最新幼儿教师新学期计划 5页

幼儿教师新学期计划 新的学期开始了，小朋友们开开开心心的来到幼儿 园，那么教师如何制定工作计划呢 ?下面是收集整理关于幼 儿教师新学期计划的资料，希望大家喜欢。 幼儿教师新学期计划篇一 一、指导思想 认真贯彻、落实、执行《幼儿园教育指导纲要》精 神，运用先进的教育理念，开展丰富多样的幼儿教育活动， 推动幼儿素质教育的全面发展 ; 适应改革的需要，克服困难， 爱岗敬业，全心全意为家长、为社区服务。 二、工作目标 1、抓队伍建设，促综合素质提高 2、抓特色研究，促办园声誉提高 3、抓班级管理，促保教质量提高 三、主要工作 ( 一) 抓队伍建设，促综合素质提高 1、加强师德修养，树立良好形象。 各班利用宣传栏以书面形式向家长、幼儿展示本班 的服务承诺，自觉的接受家长的监督。每日以今天你努力了 吗 ?今天你微笑了吗 ?今天你蹲下和孩子谈心了吗 ?今天你和 家长交流了吗 ?来反思自己的工作，以良好的师德形象服务 于家长，服务于幼儿。 2、加强理论学习，提升教师素养。 本学年在业务学习中，除学习有关教育教学理论 外，将针对《幼儿教育》中的每月话题，组织教师讨论，并 发表意见，撰写心得，鼓励投稿。另外，坚持教育笔记的撰 写，引导教师用《纲要》理念去分析教育现象，反思教学行 为。 3、落实保教分层管理，提高一日活动质效。 (1) 根据按需施培的原则，对教师进行小菜单式的 速成培训。具体制订培训征询表，如教师电脑操作及课件制 作培训。 (2) 开展听课、评课活动 , 互动式提高教师观察、分 析、评价等综合能力 , 从而促进教师专业化发展。每位教师 一学期至少上 1 次汇报课。班主任、骨干教师要起模范带头 作用。园长、保教主任继续加强随堂听课，争取能对每一教 师进行指导。 (3) 各类资料的批阅时间采取定期检查、抽查相结 合，自送与抽检相结合的方法，提高各类资料的撰写质量。 (4) 加强对保育工作的检查、 督促，加强跟班指导， 定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常 识，不断提高保育员的业务素质。 ( 二) 、抓班级管理，促保教质量提高 加强班级工作的管理力度。强化班主任的管理意 识，提高班主任的管理水平、决策水平以及协调水平，以良 好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色的 完成各项工作任务。 1、教师与幼儿的互动：善于发现每个孩子的闪光 点， 尊重每个孩子的选择， 善于找到每个孩子的最近发展区。 2、幼儿与幼儿的互动：善于培养孩子的语言交往 能力，努力朝着让孩子开心、开口、开窍方向发展。 3、教师与家长的互动：善于指导家长的育儿知识 等工作，与家长建立平等和谐的关系。高质量地做好孩子的 成长档案 ; 每学期一次家长开放日 ; 每周用书面的形式向家 长反馈一次幼儿发展情况和幼儿园教育教学内容 ; 期末进行 一次家长问卷，了解家长的意见、建议，向家长进行展示活 动。 4、创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动 中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。 5、提高托班教师的教养水平及托班教养工作质量， 加强师生、家园间的互动，促进婴幼儿健康、和谐发展。 ( 三 ) 抓特色研究，促办园声誉提高 充分利用本园优质的师资优势，围绕《科学启蒙整 合教育》 、史丰收速算等特色项目，切实开展好舞蹈、体操、 绘画等兴趣活动，突出特色教学，增强办园活力。 1、自 20XX 年我园承办国家 xx 重点课题《学前全 语言创造教育》以来，我愿就将这种教育渗透在幼儿园的每 一个角落，尤其是环境的布置，加上课题的实施，使我园幼 儿深受其益，他们敢说、敢做、善于表达自己。而在 20xx 年 10 月 29 日《学前全语言创造教育》这一课题在我园成功 结题以后，我们又承接了其姊课题《科学启蒙整合教育》 ， 在幼儿的日常生活中，也将这一课题相关资料贯穿其中。现 在，只是取得了阶段性的一点成果，所以，在这个学年，我 们会继续将这一课题教育贯穿日常教育中，在环境中引发幼 儿的好奇心，促使其去探索，去观察，在这些活动中开发幼 儿的思维心智。在今年 11 月份举办第一届科技节。 2、今年继续在中班、大班全面贯穿史丰收速算教 学，各班教师在做好配班工作的基础上，要做个有心人，取 他人之长，补己之短。 3、组建幼儿舞蹈、体操班，让幼儿学有所得，学 有所长。 4、筹建幼儿绘画兴趣小组，尝试选送优秀幼儿作 品到各类报纸、刊物投稿，以点带面，扩大我园知名度。 幼儿教师新学期计划篇二 一、班况分析 我班幼儿通过在园一学期的学习、生活以及各位家 长的积极配合下 , 基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了 提高 , 生活自理能力方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣 服, 自己吃饭等。 二、教学目标 : 1、以积极愉快的心情参加集体活动和游戏，能在 活动中体验快乐，萌发爱集体的情感。 2、了解自己的兴趣、愿望，体验和感激他人对自 己的爱，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。 3、愿意为他人和集体做事，初步养成爱清洁、爱 劳动的习惯，有初步的自我服务能力。能遵守一日生活中的 基本规则， 能简单评价自己和同伴的行为， 学习同伴的优点。 4、了解家乡的物产和名胜古迹，热爱自己的家乡。 保护家乡的优美环境，乐意与人交往，学习谦让和分享，具 有初步的社会公德意识。 5、了解与自己生活关系密切的周围成人的劳动， 尊重劳动者，懂得爱惜劳动成果。 6、遇到困难、挫折，尝试自己解决，初步养成勇 敢、自信、合作等良好品质。 12