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  • 2021-04-16 发布

2020教师师德师风自查自纠优秀报告5篇范文

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2020 教师师德师风自查自纠优秀报告 5 篇 自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项 工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。那你知道 2020 教师师德师风自查自纠优秀报告都有那些吗 ?下面是我为大 家收集的关于。希望可以帮助大家。 2020 教师师德师风自查自纠优秀报告 1 一、存在主要问题 1、课余时间,自学不够,学习的层次不高。 当今世界瞬息万变,发展迅速。 要适应这种变化,只有加强 学习,注重自身素质的不断提高,做到与时俱进。回顾已走过的 路,虽然各方面或多或少有一定的提高,但总的来说, 进步并不 算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、 学习水平等诸多方面还很欠缺, 与其他老师相比还存在较大的差 距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。 在工作中忽视了知 识能力的培养再造, 对业务知识掌握不够, 没有意识到业务水平 的高低对工作效率和质量起决定性作用。 2、服务学生,没能做到一个不少。 班级 54 名学生,做为班主任的我,应该了解每位学生家庭 的各种信息。以便于利工作中,我们老师要想更好地了解学生, 更好地服务于学生, 我们在致力于学校教育的同时, 还要联系好 家庭教育,我们不仅要走进学生的家庭,更要走进学生的心灵。 3、对班主任工作缺乏耐性 由于所任教班级学生综合能力较差, 长期以来养成一种无心 向学的惯 _方式,我没有认识到改变这种现状是需要长期付出大 量时间和精力的,总想立杆见影。时间久了,热情逐渐消退,以 至于为学生服务的意识淡化。 二、改进措施 1、加强自身建设,提高素质。一是在政治理论素养上下工 夫,加强对政策理论水平的提高。二是在业务,在专业知识、法 律法规方面加强学习, 努力提高自己的业务能力和服务水平, 做 到理论联系实际,全面发展。 2、强化责任,提高效率。 对自己的工作多用心、 用脑, 领导交办的事及我自己份内的 事做好计划,使其有序、有时、有步骤地完成,今天的事绝不拖 到明天做,树立强烈的时间观、效率观、质量观,同时变压力为 动力,积极促进自身能力的不断提高。 3、开拓创新,提高教育教学水平。 在工作中勤观察、勤思考,想学生、家长之所想、急学生、 家长之所急,全心全意做好教育教学各项工作。 4、走进学生的心里,尊重学生,教育引导,实现“亲其师, 信其道”的教学境界 学生的成长,各种行为偏差是难免的。 作为老师,我应该深 入了解孩子的内心,找到原因, 然后进行引导, 使学生认识到自 己的行为的确出现了偏差,并明确危害,使学生从内心认识到, 进而自觉纠正。 5、在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识,规范 自己的一言一行, 严格履行教师的义务和职责, 使自己成为学生 , 家长, 社会满意的人民教师, 为学校教育工作奉献自己的一份力 量。 2020 教师师德师风自查自纠优秀报告 2 教师在我心中是一个崇高的职业, 他们从事的是教育人、 塑 造人的事业, 他们是人类灵魂的工程师, 他们要具有高尚的道德 情操和广博的知识, 才能引领学生全面发展。 而这也就是我们通 常所说的师德。在教育教学中, 一切师德都基于教师的人格, 因 此师德的魅力主要从人格特征中显示出来, 历代的教育家提出的 为人师表、以身作则、循循善诱等,既是师德的规范,又是教师 良好人格的品格特征的体现。 在学生的心目中, 教师师德的力量 是任何事物都替代不了的最灿烂的阳光, 它甚至影响到学生的一 生。那么,作为一名教师,应怎样做,才能使自己具备高尚的品 德和卓越的智慧呢 ? 首先在自己的工作中注意良好品德的养成。 教学中能面向全 体学生,尊重学生的个体差异, 平等地对待每一位学生。尽其所 能、高效能地传授科学文化知识,使学生终生受益, 用自己精熟 的知识吸引学生, 用精辟的语言感染学生, 用高尚的品德影响学 生,成为学生一生学习和效仿的榜样。 对侍备课、批改作业要一 丝不苟,及时改正讲课中存在的问题,纠正学生作业中的错误, 对于学困生要耐心辅导,帮助他们树立学习的信心。 其次在自己的生活中注意良好行为的养成。 一个人的品德的 高低,不光是在正规场合的表现,私下里、小事上往往更能反映 一个人灵魂深处的东西,表现一个人的本质。 平时, 不说与教师 身份不相符的话,不做与教师形象不相称的事。 在家里,要家庭 和睦,邻里友爱。在小区,不参与各种赌博活动。与人交往,诚 实守信 ; 同事之间不谈不利于团结的话 ; 不做不利于团结的事 ; 不 以恶小而为之, 不以善小而不为。 在小事中修身, 在平凡中养德。 只有具备高尚道德修养的教师, 才会在一言一行中感染学生和塑 造学生美好的心灵, 使学生不仅学到科学知识, 而且懂得做人的 道理。 第三教师要勤奋学习修身养德。作为教师要具备广博的知 识、开阔的视野,就要不断读书学习、陶冶情操。利于业余时间 学习教育教学理论, 掌握新课程改革的理念, 积极参加教研活动, 不断总结、反思教学。 总结我在军王小学一年的教学工作,虽然取得了一点成绩, 但也存在一些不足之处: (1) 业务学习和钻研放松: (2) 课堂上对学生的要求不够严格,使得课堂纪律松散, (3) 讲课过程中,忽视了学生的个体差异,使部分学生失去 学习信心。 (4) 课后对差生的辅导不到位。 希望自己能在以后的工作中严格以教师职业道德的标准要 求自己,做好太阳底下最光辉的职业。 2020 教师师德师风自查自纠优秀报告 3 在这次师德师风自查活动中, 为了培育自己高尚的师德, 我 经常对自己的各个方面反思回顾, 找出缺点与不足, 以便把自己 的工作做得更好一些。现将个人师德师风方面的表现自查如下: 1、加强学习依法执教 首先, 社会在发展, 知识在更新, 知识容量在扩大。 不学习, 就跟不上时代的步伐。 所以我不断加强教育教学的理论知识的学 习,吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育 途径。 在业务上通过学习在教学方法不断有新思路、 新突破, 再 上新台阶。其次,多年来的从教,使我认识到:只有在平凡的岗 位中踏踏实实的工作,默默无闻的付出。并自觉遵守 《教师法》 , 以它为准则, 时刻提醒自己要依法执教。 这样的人生才会过的充 实有意义。 2、爱岗敬业教书育人 我热爱教育,热爱自己所从事的工作, 热爱我们的学校。因 此,不论在什么时候、 什么地方,我都要将校内的利益放在第一 位,时刻以“校荣我荣,校衰我耻”的精神来指引我。 在认真备 课的基础上,不断探索,大胆创新。工作中本着“心中有目标, 眼中有孩子”的原则来设计教学活动。 3、热爱学生和谐发展关心、 热爱孩子是教师最基本的天职。 在每次的活动中,我都要以尊重孩子、 热爱孩子为出发点, 坚持 “一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子”, 对学生严格 要求,耐心教导,不讽刺,挖苦,歧视,不体罚和变相体罚,使 孩子们愉快茁壮地成长。 4、尊重家长服务家长 家长是我们搞好工作的有力后盾,因此, 在工作中, 我会及 时与家长沟通,认真听取家长意见和建议, 取得支持和配合, 不 指责、责备家长。并且在语言交流中,以平和、委婉、真诚、用 诚意使家长信任我。 5、廉洁从教,不谋私利自觉抵制社会不良风气影响,不对 学生进行有偿补课和收取额外的报酬。 与家长交往中不收礼、 不 吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教。 经过自查我认为自己目前还存在以下几个方面的问题 :1 、政 治学习有些松懈,思想认识不到位。 2、教育教学方法还有些不妥当的地方 , 教育教学效果还不够 理想。 3、课堂教学方法简单 , 观念还未彻底转变 , 还有些不太适应 课改的要求。 4、对学生德育工作还不够重视 , 做的还不细致 . 。 5、工作作风不够扎实,遇到困难不能知难而进,有时有任 其自然的松懈思想。 在教学实践中有时畏首畏尾, 不能大刀阔斧 地开展工作。 对学生的思想动态了解得还不够, 因此解决学生的 思想上的问题常常不能得心应手。 二、整改措施:针对以上存在的问题 , 我决心采取以下措施 进行整改 : 1、进一步提高认识 , 加强学习、 等条例。 要忠诚于教育事业, 对教育尽心竭力, 处理好事业需要与个人利益的关系。 要关心爱 护学生。要自觉为人师表,作道德的表率。在教育工作中,对学 生的要求,应该也是对自己的要求 ; 要求学生做的,首先自己要 做到。 在日常工作和生活的各个方面, 也要严格要求, 做出表率。 2、加强业务学习培训 , 提高师德和能力素质水平, 包括基本 教学素质和思想道德素质,真正起到言传身教的重要作用。 3、改进课堂教学方法 , 针对学生实际情况备课 , 上课 , 吸引每 一个学生认真倾听 , 积极大胆发言 , 设计作业有层次 , 提高教学质 量. 4、加强学生的德育教育 , 注重教育的实效性和针对性 , 关注 学生的心理健康和生理健康的问题。 5、调整心态,积极乐观地面对人生,不为小事斤斤计较, 敞开心胸宽容待人。 三、今后的改进方向: 要更进一步认真加强政治理论学习, 及时掌握党的工作重点 方针, 与党中央保持高度的一致。 从思想上行动上提高自己的工 作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神, 不要遇难而退, 要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。 刻 苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。 总之,师德要从小事做起,从我做起,只有不断学习,努力 探索 ; 才能外树形象,内强素质。在深化教育改革的今天才能不 会落伍。我决心今后更加努力学习,用现代教育思想武装自己, 更加深入细致地做好学生的思想工作, 以自己的人生魅力去影响 感化每一位学生,让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。 一句话“注重自我学习、自我 _、自我约束、自我调控,做到老, 学到老。” 2020 教师师德师风自查自纠优秀报告 4 师德是一个教师的灵魂, 是搞好教育教学的前提保证, 是教 师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说:“其身正,不令而 行,其身不正, 虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模 范、表率作用,注意自己的行为举止,言谈风貌。教师的一言一 行都对孩子起着潜移默化的作用。 教师需要从小事做起, 从自我 做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪 表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大 的胸怀爱护人。只有这样, 才能保证教书育人的实效, 孩子才会 “亲其师,信其道”, 进而“乐其道”。现将我们的认识和存在 的共性问题进行剖析, 以提升全体教师的认识, 增强师德教育的 自觉性,为建章立制阶段工作的开展打好基础。 一、存在的不足 1、活动形式单调,缺乏多样化。 今后要根据学校中心工作, 注重针对性和实效性,寓师德师风教育于丰富多彩的活动之中。 2、加强学习,依法执教方面学习的主动性有待加强。 3、爱岗敬业,教书育人方面有的时候, 感觉责任心不够强, 这主要表现在有的教师心情不是太好的时候, 自己的行为有点受 情绪的影响,有时甚至会带一点到工作和课堂中去。 4、热爱学生,和谐发展方面有的时候,教育学生的手段欠 佳,不管出于何种目的,都给学生的身心造成了不良的影响。 课 后对差生的辅导不到位。 5、注重小节, _人格方面教育无小事, 教师的一言一行都是 孩子关注的方面, 往往起着一种潜移默化的影响作用。 在这一点 上有的教师比较注意,如班级有一张纸,都会主动捡起,做给学 生看,而不是教学生来捡。 6、尊重家长,服务家长方面有时在与家长的沟通中,没有 注意家长的心理承受能力,直言不讳, 可能会伤害到家长, 让家 长不敢和老师主动沟通。 二、存在问题的原因 究其原因,主要有:对此类问题认识不够, 轻视政治理论学 习、缺乏理想信念、不注意产生问题后的影响, 有麻痹思想在里 面。 三、整改措施 今后改进的方向: 1、进一步加强学习,从思想上、行动上提高自己的工作责 任心,树立一切为学生服务的思想 ; 提高自己的钻研精神,不要 遇难而退, 要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风, 刻苦钻 研业务知识,做到政治业务两过硬。 树立终身学习的观念, 不断 夯实自身基础。 2、在教研组活动中, 与组内每一个教师都有畅谈教育心得, 获得新知 ; 寻找到了新的教学方向。 3、尊重学生,关心学生,诲人不倦,克服不良情绪,杜绝 不良行为。注重心灵的沟通。 4、时刻铭记 - ——从我做起,从小事做起,从今天做起 ! 要 以自身良好的师德形象带动孩子。 5、及时与家长沟通,认真听取家长意见和建议,取得支持 和配合,不指责、责备家长,并且在语言交流中,语气平和、委 婉、真诚、用诚意使家长信任我。 6、自觉抵制社会不良风气影响,不进行有偿补课和收取额 外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进 行有偿家教。 总之我校师德师德建设学习教育、自查、 自检、 自评活动圆 满结束,我们既完成了规定各项动作,又进行了自选动作 ( 教师 签定的责任状 12 余份、 教师师德学习体会 13 余份、自查、 自评 整改 13 余份 ) ,教师自我对照检查阶段工作做扎实有效果, 教职 工精神面貌焕然一新,工作的责任感、积极性明显加强和提高, 全体教师的师德形象赢得社会家长的普遍称赞。 2020 教师师德师风自查自纠优秀报告 5 教师是人类灵魂的工程师 , 教师是振兴教育的根本所在 , 教 书者必先强己 , 育人者必先律己。 身为一名教师的我 , 时常自查自 己的言行看自己是否有愧于教师这个光荣的称号。 通过学习相教 育相关法律法规文件精神 , 让我们在思想上对师德师风有了进一 步的认识 , 在教育教学行动中明确了工作的指导方向。 做到以下几点 : 1、指导思想。能认真学习和宣传马列主义、 _思想和邓小平 同志建设有中国特色社会主义理论 , 拥护党的基本路线 , 全面贯 彻国家教育方针 , 自觉遵守法律法规 , 在教育教学中同党和国家 的方针政策保持一致。 2、热爱本职工作 , 对工作尽职尽责 , 能认真备课、 上课 , 认真 批改作业 , 不敷衍塞责。 3、关爱幼儿。关心爱护全体幼儿 , 尊重幼儿的人格 , 平等、 公正对待幼儿。对幼儿严格要求 , 耐心教导 , 不讽刺、挖苦、 歧视 幼儿 , 不体罚或变相体罚幼儿 , 保护幼儿合法权益 , 促进幼儿全 面、主动、健康发展。 4、学习态度 , 树立终身学习的观念 , 为了不断提高自己的教 学水平和业务能力 , 我们能刻苦钻研新教材 , 不断学习新知识 , 探 索教育教学规律 , 改进教育教学方法 , 提高教育、教学水平。 5、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志 , 相互学习、相互帮助 , 维护其他教师在幼儿中的威信。 关心集体 , 维护学校荣誉 , 共创文 明校风。 6、尊重家长。主动与幼儿家长联系 , 认真听取意见和建议 , 取得支持与配合。在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事 , 不 进行有偿家教。 7、廉洁从教。坚守高尚情操 , 发扬奉献精神 , 自觉抑制社会 不良风气影响。 8、为人师表。模范遵守社会公德 , 衣着整洁得体 , 语言规范 健康 , 举止文明礼貌 , 严于律已 , 作风正派 , 以身作则 , 注重身教。 存在的问题 : 1、工作作风还不够扎实 , 遇到困难不能知难而进 , 在教学实 践中有时畏首畏尾 , 不能大刀阔斧地开展工作。 2、对幼儿的思想动态了解得还不够 , 因此解决幼儿的思想上 的问题常常不能得心应手。 3、有时对个别幼儿缺乏耐心。 今后的改进方向 : 1、从思想上到行动上提高自己的工作责任心 , 树立一切为幼 儿服务的思想。 2、提高自己的钻研精神 , 不要遇难而退 , 要发挥敢于与一切 困难做斗争的思想和作风。