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  • 2021-04-16 发布

化学教师年度述职报告5篇

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‎ ‎ 化学教师年度述职报告 5 篇 述职报告要写事实,但不是把已经发生过的事实简单地罗列在一起,它必须对搜集来的事实、数据、材料等进行认真的归类、整理、分析、研究,通过这一过程,从中找出某种带有普遍性的规律,得出 公正的评价议论。下面就是给大家带来的,希望大家喜欢 ! 下面就是 给大家带来的化学教师年度述职报告 5 篇,希望大家喜欢 !‎ 化学教师年度述职报告一 )‎ 一学年来,作为一名人民教师,本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业, 坚持四项基本原则, 在政治上与党中央保持一致,爱岗敬业,默默奉献,以培养人才为己任。恪守职业道德,情操 高尚,言行一致,表里如一。坚持为人师表,维护教师的良好形象。‎ 能自觉遵守学校的各项规章制度, 服从学校的各项工作安排, 工作中 能以身作则,积极主动,顾全大局,不计个人得失。但是,与校长开 学初提出的” 稳中有进, 稳中改革 ; 服务育人,管理育人 ; 管理工作要 规范化、程序化” 的工作原则及四条工作重点和十条要解决存在的问题,还有一定差距,需要在今后工作中不断加强和改进。下面把本学年的工作向领导和全体老师汇报:‎ ‎①. 扎扎实实打好基础,拼命赶进度不可取。‎ 考生答题中存在的问题, 与他们平时没有准确地理解和掌握初中化 学的基础知识和技能有很大的关系, 因而重视和加强基础知识和基本 ‎ ‎ 技能的学习仍然是首要的。‎ 抓基础知识,就是要抓化学课本知识,教学中力求每章节过关。由 于各学生之间的智力差异和学习基础不同, 学生对化学的知识的掌握 能力不同,教师应针对学生实际情况因材施教,尽量降低落后面。那 种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法, 必然造 成学生对知识的” 消化不良” , 甚至使部分学习跟不上的学生对化学 失去兴趣。‎ 抓基本技能, 要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。 平时的 实验教学中, 要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、 装置 原理和操作原理,多给机会让学生动手做实验,体验通过实验进行 ‎②. 重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。要提高学生的能力,就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习,都不能” 重结论,轻过程,重简单 应用的机械操练、 轻问题情景和解答思路分析” 。 而应该重视获取知 识的过程,让学生掌握学习化学的” 基本学科思维方法” 。③. 密切联系社会生活实际,抓好知识的应用。‎ 今年试题涉及环保等社会热点内容, 从多角度对学生的知识与能力 进行考查。这类试题的考查力度近年逐步加强。 这就要求化学教学要 突破单纯灌输课本知识的限制, 减少机械操练耗费的时间和精力, 让学生有时间阅读课外科技知识, 尽可能多地接触和认识社会, 用化学视角去观察问题和分析问题,学以致用。‎ ‎④. 深化课堂教学改革,钻研教学大纲 ( 化学课程标准 ) 。‎ ‎ ‎ 基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作, 我们学校虽然 还么有实施化学新课程标准,但老师们都已开始研究新课程的特点,‎ 因此,除了要用新的教学理念武装自己以外, 要提前在初三化学的教 学中参考和渗透” 新课标” 的要求。‎ ‎⑤. 强化教学过程的相互学习、研讨。听完课后能与上课老师及时 进行交流,提出不足之处,以求达到更好的课堂效果。‎ ‎⑥. 加强实验教学,中考试题中,实验题所占的比例越来越大,引起了我们老师的高度重视。在教学及复习中加强了这一部分的力度,因而这一部分相对得分较高。‎ ‎⑦. 理直气壮抓好学有余力、有特长的学生参加学科竞赛活动,给有特长的学生创造发展个性的氛围,鼓励他们冒尖,脱颖而出,为将来培养专门人才打下良好的基础。‎ ‎⑧. 从实际出发,总结经验,吸取教训。‎ 全面实施素质教育,面向全体学生,关注每一个学生的进步与成长。‎ 首先要扎扎实实抓各学段的合格率,这样才能提高初中毕业合格率,‎ 最后取得高的升学率及较好的优秀率。‎ 今后的努力方向坚持政治学习和业务进修, 多参加各地组织的教研 活动,提高自己的政治思想觉悟和业务能力 ; 加强教研能力,多看教 育和教学理论方面的书籍, 吸取其中的精髓, 尽量把教学实践活动上升到理论高度。进一步学习电脑知识, 多制作一些高质量的教学课件,提高课堂的教学效果 ; 总结高考复习经验和会考复习经验,并编写成 资料,有利于自身的提高和帮助新教师尽快熟悉教学工作。 我决心继 ‎ ‎ 续努力,加强自身的修养,敬业、进取、拼搏,为培养出更多、更优 质的人才、为祖国的富强、为民族的昌盛作出更大的贡献。‎ 述职人:‎ ‎20xx 年 xx 月 xx 日 化学教师年度述职报告二 一学年来,作为一名人民教师,本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业, 坚持四项基本原则, 在政治上与党中央保持一致,爱岗敬业,默默奉献,以培养人才为己任。恪守职业道德,情操 高尚,言行一致,表里如一。坚持为人师表,维护教师的良好形象。‎ 能自觉遵守学校的各项规章制度, 服从学校的各项工作安排, 工作中能以身作则,积极主动,顾全大局,不计个人得失。‎ 在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书 育人,为人师表, 确立” 以学生为主体” ,” 以培养学生主动发展”‎ 为中心的教学思想,重视学生的个性发展, 重视激发学生的创造能力,‎ 培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。‎ 一、教育教学能力和工作业绩 ‎1 、化学教学工作 ‎ ‎ 在化学教学中,能认真学习新课程理念, 并将其贯彻于平时教学中。‎ 平时能钻研教材,认真备课,多方取经,虚心向老教师讨教。课堂上 采用多种有效的教学手段,激发学生兴趣,促进学生自主学习,培养 学生各方面的能力,并不断进行课堂教学的改革, 提高课堂教学效率,‎ 为他们成为” 创新型” 人才打下扎实的基础。 在中考复习中, 广泛收 集试题,研究中考命题走向,有的放矢,针对学生现状,夯实基础,‎ 注意试题间的联系和知识系统的归纳, 提高复习效果。 随着业务水平 的提高, 20XX年末顺利通过市青年教师业务达标考核, 20XX年被评 为校级教学新秀。历年来,所带班化学在中考中均能取得较理想成绩。如 20XX 届的初三 (4) 和(10) 班在中考中化学班均分均名列同层次第一名。在学科竞赛中,能悉心指导学生,所辅导同学经常在竞赛中得 奖,为学校争得荣誉。如 20XX年的省初中化学竞赛中,有 2 人获得 省二等奖、 3 人获省三等奖,另两人获市级奖项。‎ ‎2 、班主任工作 连续三年,担任初三毕业班班主任。在班主任工作中,对每一个学生负责。注重学生行为习惯、学习方法的培养。通过培育一个优秀的班干部队伍,带动良好班风的形成。平时和任课老师密切配合,针对 不同特点的学生采取不同的方法, 力争在他们的成长过程中, 受到最 佳指导。工作之余,经常采用电话联系、家庭走访、家校联系本等方 式和家长沟通, 共同探讨家庭教育的科学方法。 所带班级学习气氛良 好、凝聚力强,学习成绩均在原有水平上取得一定提高。如 20XX届 的初三 (4) 班,中考中获得了总分第七的好成绩 ( 较接班时提高了 5 个 ‎ ‎ 名次) 。该年度,本人也获得校优秀班主任称号。‎ ‎3 、教学研究和业绩 本人在完成教学工作之余, 能积极参加各类业务能力竞赛。 如 20XX 年,获校多媒体课件设计优秀奖。 20XX 年,获市中学化学多媒体课 件评比三等奖及市初中化学新课程教学教案评比二等奖。 20XX 年,‎ 获市初中化学新课程案例、 教案评比二等奖,以及校级优秀公开课奖。20XX 年,先后两次参加市评优课比赛,先后获得三等奖和二等奖。20XX年,获校优秀公开课奖及多媒体课件优胜奖。‎ 回顾这几年的工作, 本人虽然取得些进步和成绩, 但还存在许多不足,有待改进和继续努力 ! 我将一如既往,踩着时代的节拍,脚踏实地,不断完善自我,超越自我,把青春和热血奉献给我深爱的教育事 业。‎ 述职人:‎ ‎20xx 年 xx 月 xx 日 化学教师年度述职报告三 本人李芬林,女, 24 岁。在敬德初级中学担任化学教师,主要的 工作为初中化学教学和化学实验管理。现将本人工作汇报如下:‎ 一、思想政治方面:‎ 在工作中,我严格要求自己,注重政治理论学习和理论联系实际,加强自身的思想道德修养 ; 坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业,有强烈的事业心和责任感,对工作充满热情。同事间相互关心,相互团结,教育教学上做到言传身教,教书育人,有较高的思想觉悟和良 ‎ ‎ 好的教师职业道德。绝对服从上级和学校领导的工作安排, 任劳任怨,‎ 诚诚恳恳,在工作中慢慢体会教书育人的意义 二、化学教育教学及实验管理方面:‎ 任职以来,我努力探索课堂教学的艺术性, 不断提高自身教学能力。‎ 我知道要在教学中有所建树, 必先成为一名受学生欢迎的老师。 古语 云:” 亲其师,信其道” 。我首先要求自己在言行举止上,做学生的表率,关爱每个学生,把自己对教育的爱迁移到学生对化学知识的爱,用自己坚强而执着的追求去默化学生对化学知识的探索。从实际出 发,总结经验,不断改善 ; 全面实施素质教育,面向全体学生,关注 每一个学生的进步与成长。 为了帮助每个学生学好化学, 我一方面努力培养学生的学习兴趣, 调动学生的学习积极性, 另一方面也严抓学习常规管理,特别是课后环节的管理,抓紧课后辅导不放松,作业及 时批改讲评, 对部分有需要的同学坚持面批。 为了提高学生的实验技 能,我认真做好每个实验,采用边讲、边议、边实验的方法,指导学生用眼看,用手做,用脑想,边做实验,边学习新课,让学生真正成为学习的主人。‎ 而在化学实验及准备工作中, 我坚持实验程序的一丝不苟, 杜绝化 学实验的不安全因素,积极做好实验药品的分类、储藏等琐碎工作。‎ 为广大学生搭建好化学探索的平台。三、今后的努力方向 坚持政治学习和业务进修,因刚踏上工作岗位,缺乏经验,因此要 不断学习,终身学习,多参加学校或教育局开展的活动,多向有经验 的老师请教学习,提高自己的政治思想觉悟和业务能力 ; 加强教研能 ‎ ‎ 力,多研究中考试题,多看教育教学理论方面的书籍,取其精华,尽 量把教学实践活动上升到理论高度。 我决心继续努力, 加强自身的修 养及各方面的能力,为培养出更多优秀的人才、为祖国的富强、为民 族的昌盛作出贡献。‎ 化学教师年度述职报告四 一、基本情况:‎ 述职人: XXX,女,出生于 1974 年 12 月 20 日,1998 年毕业于西南师范大学化学化工学院化学教育专业, 本科学历,获理学学士学位。1998 年 7 月至今,一直在南海一中从事教育和化学教学工作,有五 年教龄,四年班主任经历, 1999 年取得中学化学二级教师资格,现 任教于高二年级。 根据职务晋升条例, 符合申报中学化学一级教师条 件。‎ 二、申报理由:‎ ‎1. 我任职五年来,能热爱党的教育事业,坚持四项基本原则,拥护党的路线、方针、政策,有正确的政治立场。遵守法规法纪,关心集体,团结同事,作风正派,从严治教,有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。能全心全意从事本学科的教学,力求精益求精,绝对服从上级和学校领导的工作安排,任劳任怨,诚诚恳恳,从工作中去体 味教育工作的崇高, 从工作中去获取人生的奋斗意义, 在工作中去享受为人师的乐趣,在工作中逐渐充实了自己。‎ ‎2. 我先后任教过高一、高二、高三的化学,并自己熟悉了初中化学 教材和教学大纲,对中学化学教材有比较充分的理解,能正确理解、‎ ‎ ‎ 掌握化学教学大纲和教材,能正确传授内容,重点突出。能够落实”‎ 双基” 教学,注意培养学生的化学创新精神和实践能力, 普通话流畅,表达准确,板书清晰,条理性好。‎ ‎3. 任现职以来, 我努力探索课堂教学的艺术性, 不断提高自身教学 能力。‎ 我知道要在教学中有所建树, 必先成为一名受学生欢迎的老师。 古 语云:” 亲其师,信其道” 。我首先要求自己在言行举止上,做学生的表率,爱每一个学生,既是师长又是朋友,把自己对教育的爱迁移到学生对化学知识的爱, 用自己坚强而执着的追求去默化学生对化学 知识的探索。要求自己在讲台上,完美展现教师的风采 ; 要求做到每 一节课都生动活泼,引人入胜,而且教学质量达标,把每一节课当成 优质示范课来上。‎ ‎4. 我注意教研与教学相结合,开展专题教学研究。‎ 教研是教学进步的动力, 更是教学特色形成的根本途径。 任现职以来,我坚持在教研中教学, 在探索中教书,在思想的升华过程中育人。我积极参加学校的各项教研活动,密切注意和追踪本学科的发展趋 势、最新教学科研成果和高考信息,掌握教育发展动态,积极参与科 组的教研活动, 主动承担教研课题, 并把新的科研成果引进到教学中 来,在教学中探索理论和实践相结合的可行性和可操作性, 使教学和 科研互相促进。例如,认真学习教育教学理论,创造适合我校校情的 教改方法 ; 探讨多媒体电化教学手段在化学教学中的运用 ; 加强对学 生心理行为与学习效率关系的研究 ; 探讨提高课堂教学的艺术,增强 ‎ ‎ 学生对化学学习的兴趣、方法和措施 ; 抓好培优转差工作的开展与落 实等等。我在 20xx 年加入教研课题” 主体式教学法” 的研究,并取得一定的成效, 学生的学习积极性和学习成绩都有了很大的提高。‎ ‎‎ 因 为自己是青年教师,只担任过一次高三教学,指导高考的经验不足,‎ 所以我十分注意研究高考。 平时认真钻研近年来的高考题, 积极收集高考信息,密切关注高考最新动向,让自己充分具备带高三的实力。20xx 年参加南海市青年教师解题大赛获二等奖,在学校多次的高考 题、模拟题测试中获得好成绩。近一年来,我又针对高三综合科复习 这一新领域展开了研究,收获良多。我根据自己的研究心得,在今年 的会考复习中, 揉合了高考综合科的内容, 即将会考复习与高三综合 科复习整合在一起。 每一章分为” 基础知识过关” 和” 身边化学, 学 科综合” 两大板块, 扎实基础的同时, 向学生灌疏与本章内容有关的综合科知识,扩展学生知识面,及早为明年综合科高考作准备。这样的教学方式效果明显, 很受学生欢迎, 让学生对明年的综合科高考充满信心。‎ 在参与教学科研的同时, 我及时把自己的心得体会和经验整理形成 文字,平均每年写作论文超过一篇。其中,课例《金属钠》获 20xx 年广东省优秀课例暨论文评比一等奖 ; 论文《主体式教学模式在中学 化学课堂中的运用》,获得南海市二等奖,并收录在南海一中的论文 集中; 论文《多媒体在中学化学教学中的应用》 ,获得南海市三等奖。‎ 为了提高学生的实验技能, 我除了认真做好每一个实验外, 还善于 进行实验改革,采用边讲、边议、边实验的方法,指导学生用眼看,‎ ‎ ‎ 用手做,用脑想,边做实验,边学习新课,让学生真正成为学习的主 人,加深印象,记得牢,学得活,兴趣盎然。同时,组织和指导学生 开展化学第二课堂活动, 丰富的活动内容, 使之成为激发学生学习兴趣的重要途径。 这些实验改革和第二课堂的组织, 也为我进一步开展专题教学研究提供了丰富的第一手的资料。‎ ‎5. 在教育方面,我能为人师表,做学生的表率。‎ 我任教 5 年来,共担任 4 年班主任,取得一定的成绩,所带班级,多次被评为” 文明班” ,受到学校的表扬和奖励,撰写的论文《班级管理模式初探》 在级组班主任会上交流。 我在化学教学上也注意渗透德育,辨证唯物主义教育,爱国主义教育,热爱大自然的教育,环保教育,以激发学生的上进心。‎ 在班风建设上,我能面向全体学生,培养学生的集体主义精神,鼓励他们创造集体荣誉, 1998 年担任 107 班班主任,通过培养得力的班干部,狠抓班风,不论在学风和班风上,均为年级前列,每个月均 能评为文明班,黄学文同学还被评为南海市三好学生。 1999 年担任 ‎203 班班主任,该班多次被评为文明标兵班,伍顺桢同学被评为南海 市优秀班干部。 20xx 年担任 206 班班主任,并一直带上高三,班风 学风优良,在体艺节中获得文艺表演比赛一等奖, 陈鉴辉同学被评为 南海市三好学生。‎ 在带班过程中, 我还注意做好培优转差工作, 我没有放弃任何一个 差生,在教育教学过程中我注意尊重学生人格,用谈心交流、周记、‎ 鼓励、等方式挖掘学生的非智力因素,使差生感觉到处处受到重视,‎ ‎ ‎ 事事得到关心, 借以调动其学习的积极性和自觉性, 逐步掌握知识技 能、技巧。如黄颂胜同学, 平时好动,好结交朋友, 上课经常开小差,成绩较差,针对其性格特点,我经常有意识地做他的思想工作,明确 指出他的缺点和学习上的潜质, 使他既认识到自己的不足, 又能产生 赶上去的信心,在高考中,他终于获得良好的成绩,上了省大专线。‎ ‎6. 为了提高自己的教育教学水平, 我坚持有计划、 有目的的自学和 进修,树立起” 终身教育” 的观点。‎ 从事教育工作五年来,一直坚持订阅《中学化学教学参考》 《班主 任工作漫谈》、《素质教育理论与基础教育改革》 等世纪园丁工程丛书,‎ 并能结合实际运用到教育教学中。 1998 年至今一直参加学校为适应 南海电化教学而举办的电脑培训班, 并顺利通过了计算机初级和中级 考试,能熟练应用 powerpint 、authorware 、flash 及网页技术制作 课件,并制作了个人主页。 20xx 年参加了南海市中小学心理健康教 育讲座,自觉地将心理学原理运用到班主任工作中来。‎ 三、今后的努力方向 坚持政治学习和业务进修, 多参加各地组织的教研活动, 提高自己 的政治思想觉悟和业务能力 ; 加强教研能力,多看教育和教学理论方 面的书籍,吸取其中的精髓,尽量把教学实践活动上升到理论高度。‎ 进一步学习电脑知识, 多制作一些高质量的教学课件, 提高课堂的教学效果 ; 总结高考复习经验和会考复习经验,并编写成资料,有利于 自身的提高和帮助新教师尽快熟悉教学工作。 我决心继续努力, 加强 自身的修养,敬业、进取、拼搏,为培养出更多、更优质的人才、为 ‎ ‎ 祖国的富强、为民族的昌盛作出更大的贡献。‎ 化学教师年度述职报告五 xxx ,男,汉族, xxxx 年 x 月出生于 xxx 。1999 年 6 月湖南师范大学化学专业毕业。2019 年 10 月被评聘为中学化学二级教师。 现在 xxx中学担任九年级化学教学工作。‎ 在工作中,我坚持” 正面教育为主” 的原则, 勤勤恳恳,尽职尽责,‎ 言传身教,一丝不苟,为人师表,教书育人。参加工作以来,一直坚持党的四项基本原则, 贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策,着力于培养学生的创新能力,既教书又育人。在工作中,不怕困难,勇挑重担,顽强拼搏,敢于创新,在教育教学方面取得了一定的成绩。‎ 任现职 8 年来,在教学教育工作中取得了可喜的成绩, 多次受到学 校和镇中心学校表彰奖励。现述职如下:‎ 一、思想政治方面 作为一名青年教师,本人政治思想表现好,热爱中国共产党,认真贯彻执行党的各项方针、 政策,积极学习邓小平理论和实践” 三个代表” 重要思想,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业,在工作上乐业敬业,有强烈的事业心和责任感,满腔热情地投身到工作中,遵守国家法律法规,具有高度的政治责任感。在教育工作中,以教书育人 为天职,安心教育工作, 服从领导,严于律己,遵纪守法,以身作则,在工作中我坚持做到为人师表,关心学生,帮助学生养成精益求精、‎ 严肃认真、一丝不苟的良好习惯,做到管教管导,言传身教,教书育 ‎ ‎ 人,得到学校领导、同事和学生的肯定和好评。我的工作特点是刻苦 钻研,虚心学习,勤奋拼搏,讲求实效,对学生负责。‎ 二、教学方面 ‎1 、注重化学基本知识的教学,让学生奠定好化学基础 重视基本概念的教学。 化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的,在教学中,我既注意了概念的科学性,又注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的,因此,要特别注意循循善诱,由浅入 深的原则。对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义, 也不应把一些 初步的概念绝对化了。 并在教学中尽可能通俗易懂, 通过对实验现象 事实的分析、比较、抽象、概括,使学生形成要领并注意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过的概念, 以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。‎ 加强化学用语的教学。元素符号、化学式、化学方程式等是用来表 示物质的组成及变化的化学用语, 是学习化学的重点工具。 在教学中,我让学生结合实物和化学反应, 学习相应的化学用语, 结合化学用语联想相应的实物和化学实验。 这样有利于学生的记忆, 又有利于加深 他们对化学用语涵义的理解。 还应注意对化学用语进行分散教学, 通 过生动有趣的学习活动和有计划的练习, 使学生逐步掌握这些学习化 学的重要性。‎ ‎2 、努力探索课堂教学的艺术性,不断提高自身教学能力 我知道要在教学中有所建树, 必先成为一名受学生欢迎的老师。 古 语云:” 亲其师,信其道” 。我首先要求自己在言行举止上,做学生 ‎ ‎ 的表率,爱每一个学生,既是师长又是朋友,把自己对教育的爱迁移 到学生对化学知识的爱, 用自己坚强而执着的追求去默化学生对化学 知识的探索。要求自己在讲台上,完美展现教师的风采 ; 要求做到每 一节课都生动活泼,引人入胜,而且教学质量达标,把每一节课当成 优质示范课来上。‎ ‎3 、我注意教研与教学相结合,开展专题教学研究 教研是教学进步的动力, 更是教学特色形成的根本途径。 任现职以来,我坚持在教研中教学, 在探索中教书,在思想的升华过程中育人。我积极参加学校的各项教研活动,密切注意和追踪本学科的发展趋 势、最新教学科研成果和高考信息,掌握教育发展动态,积极参与科 组的教研活动, 主动承担教研课题, 并把新的科研成果引进到教学中 来,在教学中探索理论和实践相结合的可行性和可操作性, 使教学和 科研互相促进。例如,认真学习教育教学理论,创造适合我校校情的 教改方法 ; 探讨多媒体电化教学手段在化学教学中的运用 ; 加强对学 生心理行为与学习效率关系的研究 ; 探讨提高课堂教学的艺术,增强 学生对化学学习的兴趣、方法和措施 ; 抓好培优转差工作的开展与落 实等等。‎ 为了的实验技能, 我除了认真做好每一个实验外, 还善于进行实验 改革,边讲、边议、边实验的方法,指导学生用眼看,用手做,用脑 想,边做实验,边学习新课,让学生真正成为学习的主人, 加深印象,记得牢,学得活,兴趣盎然。同时,组织和指导学生开展化学第二课 堂,丰富的活动内容,使之成为激发学生学习兴趣的重要途径。这些 ‎ ‎ 实验改革和第二课堂的组织, 也为我进一步开展教学研究提供了丰富 的第一手的资料。‎ ‎4. 在教育方面,我能为人师表,做学生的表率 我在化学教学上也注意渗透德育, 辨证唯物主义教育, 爱国主义教 育,热爱大自然的教育,环保教育,以激发学生的上进心。‎ 在教学过程中, 我还注意做好培优转差工作, 我没有放弃任何一个 差生,在教育教学过 3‎ 程中我注意尊重学生人格,用谈心交流、周记、鼓励、等方式挖掘学生的非智力因素,使差生感觉到处处受到重视,事事得到关心,借以调动其学习的积极性和自觉性,逐步掌握知识技能、技巧。‎ ‎5 、加强素质教育理论学习,提高教育教学水平 我积极投入到素质教育的探索中, 学习、贯彻教学大纲,加快教育、‎ 教学方法的研究,更新教育观念,掌握教学改革的方式方法,提高了 驾驭课程的能力。在教学中,我大胆探索适合于学生发展的教学方法。首先加强对学生学法的指导, 引导学生学会学习。提高学生自学能力 ;给学生提供合作学习的氛围, 在学生自学的基础上, 组成 3-5 人的学习小组,使学生在合作学习的氛围中, 提高发现错误和纠正错误的能力; 为学生提供机会,培养他们的创新能力。其次加强教法研究,提 高教学质量。 如何在教学中培养学生创新能力, 是素质教育成败的关键。为此,我在教学中着重采取了问题—讨论式教学法,通过以下几 个环节进行操作:指导读书方法,培养问题意识 ; 创设探究环境,全 员质凝研讨 ; 补充遗缺遗漏,归纳知识要点。‎ ‎ ‎ 三、其他方面 积极学习各种教育理论, 以充实自己, 以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。努力学习英语,以适应当前教育的形式,给自己充电,为进行双语教学做好准备。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,同时也帮助其他同志制作课件,上网查找资料等等。‎ ‎20Xx 年 11 月取得《普通话等级证书》 ,20xx 年 6 月取得《计算机高级证书》,20xx 年 10 月参加衡阳市新课程改革骨干教师培训并获得《继续教育证书》。‎ ‎“ 捧着一颗心来,不带半根草去” ,陶行知先生的真知灼言,言犹 在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,党 的” 十七大” 的素质教育方针政策己经确定, 我惟有勇于进取, 不断 创新,才能取得更大的成绩。‎ 化学教师年度述职报告相关文章:‎ ‎1.2019 年度教师述职报告范文 5 篇 ‎2. 化学老师工作总结范文汇总 ‎3. 高三化学教师年终工作总结范文 ‎‎ ‎5 篇 ‎4.2019 年度最新高中化学教学总结工作报告五篇【推荐篇】‎ ‎5. 教师述职报告 2020 必备模板精选 5 篇合集