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- 2021-04-16 发布
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初一班主任的新学期工作计划精选
中学阶段是人成长的起步阶段,也是人的基础素质形成
的开始阶段。下面是由 xx 为大家整理的“初一新学期的班
主任工作计划”,仅供参考,欢迎大家阅读。
初一班主任新学期工作计划
为使初一 (x) 班在新的学期能有一个新的面貌、新的发
展,现特制订本学期班主任工作计划如下:
一、学情分析
目前的初一 (x) 班,共有学生 21 人,其中男生 11 人,
女生 9 人。优秀学生很少,中差生占绝大多数。虽说已进入
初中,但学生心理仍比较放松,心态还在暑假之中,各方面
竞争意识不强,学习习惯不好。如何调动学生的学习积极性
和主动性,以期适应中学生活,并进一步加强班风和学风建
设,是本学期班主任工作的首要任务。
二、指导思想
全面贯彻执行党的一系列教育工作方针,面向全体学
生,以成功教育为主线,以促进教学和保障教学为宗旨,在
学校、团队、政教的共同领导下,积极与学生家庭及社会密
切配合,从学生的行为习惯和学习习惯入手,广泛开展德育
活动,切实搞好“行为规范创建”活动,努力提高学生的综
合素质,全面提升德育工作的实效性,为学生的后续发展和
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成材打下坚实的基础。
三、工作目标
1、通过工作,使学生安全事故发生率为零、学生犯罪
率为零,体质健康及格率达 98%。
2、大力建设班风、学风,在学校组织进行的班级管理
量化考核中能够保持先进行列 ;
3、搞好培优补差工作,通过努力,进一步扩大优秀生
规模,减少待进生数量,力争使优秀学生占到班级人数的五
分之一 ;
4、同学校、政教结合,共同搞好创建“行为规范达标
校”和开展“孝敬父母”活动 ;
四、主要工作措施
( 一) 、加强班主任业务自修,努力提高班主任工作的理
论水平和自身素质
本学期,要加强班主任自身的理论自修工作,除认真学
习有关报刊、杂志、理论书籍以外,还要尽可能多的听专家
讲座,多和别的班主任搞好交流,虚心向他人学习,搞好自
身工作的计划和总结, 经常性的做好学习笔记, 写学习心得,
及时总结经验教训,尽最大努力,提高自身素质。
( 二) 、搞好家校结合
做好家访、家长会工作 搞好家校结合工作,是班主任
工作的重要组成部分,也是班级管理工作的有效手段,因此
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本学期要力争做到每周 2—3 次家访,一学期至少召开三次
家长会, 并且要做到事前有计划、 过程有记录、 事后有总结,
并力争能通过家访和家长会,使班级管理能够达到事半功倍
的效果。
( 三 ) 、与学生同甘共苦,下大力气,共建班风和学风
1、要以学校大规模实施“四阶教学模式”和“六步教
学法”为契机,协调好师生关系,强化学生间的竞争意识,
加强学生的学风建设,充分调动学生的学习积极性和主动
性。
2、加强班委会建设 本学期,要在以学生自选班委的基
础上,加强班委会的建设,督促班委成员经常搞好自我工作
计划和总结,经常在一起探讨工作方法和思路,和班主任一
起互通信息,共同促进班风和学风建设。
3、抓住一切可用机会,搞好学生思想工作 本学期,除
了充分利用班会课、课外活动课外,还要挤时间,尽可能多
的找机会,搞好学生的思想工作。初一上学期的思想工作非
常重要,这是使学生是否适应中学生活的关键时刻,思想意
识起着至关重要的作用。对学生搞好思想教育工作,除能使
学生培养成良好的世界观、人生观、价值观外,缩小同学间
的学习两极分化也有非常重要的意义。
4、充分利用心理学原理,结合各种科学手段,促进班
风和学风的好转 新学期,在班级管理中,要充分利用多种
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心理学教育手段及措施,如心理暗示、社会公共心理、趋同
心理等,对学生进行一系列心理影响。通过树立榜样,加强
引导,促进班集体的建设,使班风和学风向前健康发展。
( 四 ) 、与科任教师密切配合,共同搞好培优补差工作
培优补差的成败,直接影响着班风和学风的建设成败。
本学期一定要和科任教师密切结合,各学科要在搞好自己学
科教学的基础上齐抓共管,培养优秀生,转化待进生,经常
性的组织各学科教师共同研究学生学习情况,互通信息,共
同制订培优补差的措施与方法,共同搞好学生的培优补差工
作。
( 五 ) 紧密配合学校,搞好第二课堂活动
1、政教处的领导下,搞好“行为规范创建”活动,并
力争被评为“行为规范达标班”。
2、在学校和政教处领导下,实施“成功教育”,开展
“主题教育”活动,搞好“主题教育”月,评选不同类型的
先进学生。
五、具体工作安排
九月份
1、做好开学的各项工作,对学生进行学前教育,同时,
开展各项安全教育。
2、选出班干部,召开班干部及各种学生会议 。
3、结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教
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育活动。
4、完善清洁卫生制度,搞好课室、包干区的环境卫生。
5、出好第一期墙报。
6、召开迈好中学第一步的主题班会。
十月份
1、结合国庆节,召开主题班会对学生进行爱国主义、
集体主义的教育。
2、组织学生积极参加兴趣小组活动,全面开展素质教
育。
3、组织学生参加学校各项活动。
4、出好庆国庆墙报及学习园地。
5、对学生进行各项安全教育。
十一月份
1、开展讲文明、树新风、团结协作、增强集体荣誉感
的教育活动。
2、召开班干部及不同层次学生会议,深入了解学生情
况。
3、做好中测的学习动员和复习工作,考风考纪教育。
4、召开中下生会议,深入了解情况,鼓励及指导学习,
转化后进生。
5、对学生进行各项安全教育。
十二月份
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1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动,出好墙报。
2、组织学生开展主题班会:学习经验交流
3、对学生进行各项安全教育
一月份
1、做好复习动员工作,认真制定复习计划,做好期末
复习考试和总结工作。
2、做好学生评语及成绩入册等工作。
初一班主任新学期工作计划
本学期,我担任初一 (3) 班班主任,本学期我的班主任
工作力求从小事入手,尽自己最大努力把班主任工作做好 !
首先与学校政教处保持高度一致,坚决完成学校布置的各项
任务。其次我还要从下面几个方面尽量做好班主任工作。
一,帮助学生树立远大的人生理想, 变 “要我学” 为“我
要学”
1, 中学生是人生观形成的重要时期。关心时政,关心国
家民族的前途命运,希望自已一生有所作为是他们的共同特
性,因此抓紧抓好时政教育,特别是当前世界与中国在经济
科技发展上的机遇和挑战,历史上中国的落后给我们的苦难
和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端,以此常常能唤
起他们的历史责任感,树立起为中华之崛起而努力学习的信
念,这是学生时代最具感召力的学习原动力。
2,帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他
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的人生道路。让他看到希望,让希望燃烧起光明,照亮他人
生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂
勾,思想教育工作实在,有利于学生清醒头脑,树立远大而
实际的人生理想。
3, 班主任自身要做一个人格高尚的人,要宏杨正气,是
非分明,立场坚定,用自身的人格力量感染学生,给学生以
可信任感和可钦佩感,这是班主任工作的基础。
总之,以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉
性,主动性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工
作的灵魂。
二,鼓舞学生信心
1,树立榜样:个人修养的榜样,学习刻苦终成大器的
榜样,敢于拼搏的榜样,成绩先居劣势后终于赶上来了,取
得了好成绩的榜样,伟人,名人,民间故事中的典范,特别
是他们的已毕业校友的先进事迹。
2,实事求是地指出学生的优缺点 , 帮助他树立目标 , 取
长补短。
3,面对挫折实事求是地分析失败的原因,指出成功的
道路,和他这时具备的优势条件,并鼓舞他的斗志,强调人
不应只重视一城一地的得失,而应着眼于人生的全局。讲清
一时的努力不会换来立时的好成绩,必需长期努力。
总之,班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信,“自信
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是人生成功的一半”
三,培养学生正确的学习方法
1,加强学习方法的指导,提高学习效率是班主任经常
的一项工作,也是差生转化的中心,班主任讲清一般的学习
方法,特别是它的作用和意义,并要逐步培养学生正确的学
习方法,课前预习,认真上课,课后及时复习,反复复习,
适当练习。要反复布置,了解后再采取措施纠正,直到这个
学习习性养成,还需要针对每科的具体情况对具体科目的学
习方法全方位的指导。
2,加强科学用脑的思想教育,个人心理调适,科学的
休息法,记忆法,科学的身体煅炼,营养搭配,脑科学最新
成果。
3,成立学习兴趣小组,作为学习扶贫小组,让学生教
学生,提高其集体自力更生的能力,同时也让小组的同学在
提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。
4,加强课外阅读指导,拓展学生的知识面。要教育学
生既要重视课内知识的学习,又要重视课外知识的吸取,课
堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生
能否转化和学生学习能否进步的核心。
四,加强班级管理
1,经常与学生交流,把握每个学生的思想,学习,生
活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查,让他们反
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映教室寝室的纪律,清洁卫生,同学关系等等问题,以及学
生学习和教师教学方面存在的问题,这样可以及时地加以引
导,修正和跟踪管理班级,同时也可给科任教师指出不足以
便修正教学,平时,早自习,上午上课,下午上课,以及自
习时间多到教室向学生了解班情,观察学生作习情况,向学
生了解学生,总之日常管理在于花时间,勤动脑勤动手这样
才能保持班上始终处于班主任的有效监管中。
2,精心挑选班干部,大胆鼓励他们在班上开展活动,
同时加强指导,让他们尽可能快的成熟,有力地管理班上。
3,严格纪律要求。班级管理要制度化,不体罚学生不
等于不惩罚学生,要学生明白迟到了,早退了,旷课了,打
牌,赌博了将要受到何种处理,主要在于耐心细致的批评教
育,罚“力所能及”的清洁扫除,与家长联系通报该生的劣
迹,让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去,严重的报
学校给予处分,对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时
让他同家长和老师共同制定他的保证书,只要再犯就必需坚
持按保证书执行,迫使他悬崖勒马,回头是岸,同时加强对
他们的监督,多同他们交流,给予他们信任。
总之,班主任工作要从理想思想教育入手,以提高学习
能力为核心,纪律管理为手段,全方位调动积极性。
初一新学期班主任的工作计划
本学年度下学期,我担任七年级 3 班的班主任,我将从
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本班学生的实际情况出发做好班级管理工作。众所周知,今
年我班级较小,学生人数还不多。经过近几天的观察和了解
我发现, 新生当中个别学生纪律观念差, 行为习惯有些散漫。
根据班级的情况,本学期我的工作计划如下:
一、培养良好的班风
提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振
奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“班荣我荣,班
耻我耻”的观念,增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人
翁”意识,人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规,抓
好自习课纪律,提高课堂效率。利用班会等课余时间,对学
生进行行为习惯的养成教育。作为班主任,本人要做到早上
早到教室、平时多去教室,及时纠正学生的不良习惯,尽快
养成良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
二、选拔、培养班干部
担任班主任后,首先注意选拔培养班级的积极分子,物
色班干部,组成临时班委,让学生初步学习自己管理自己。
首先,帮助班委树立威信 ;
其次,鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法 ;
第三,严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,
在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作
用;
第四,培养班干部团结协作的精神,要能够通过班干部
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这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批
评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。
三、做好个别学生的教育工作
在组织学生开展集体活动的同时,注意对学生进行个别
教育工作。 对于班级里一些较特殊的学生, 他们或是学习差,
或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。做好这些特殊学生的教育工
作。具体做法如下:
对于个别学生的教育,保持正确的态度,做到思想上不
歧视, 感情上不厌恶, 态度上不粗暴。 对后进生要一分为二,
善于发现后进生身上的积极因素和闪光点,特别是要注意培
养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,晓之以理。
对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要
找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有
很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,
人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导
的情况下就会搞出“恶作剧”。总之,对个别学生要区别对
待,对症下药,因材施教。定期与学生谈心交流,耐心了解
学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。
四、对学生进行法制安全教育
对学生的法制安全教育要做到:时时处处都得讲、时时
处处都得做。如果发现问题及时处理,及时上报,想尽办法
把问题隐患控制在萌芽状态,把影响和损失降到最低点。尤
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其使学生校外安全和校内休息时间的安全,必须最好,确保
安全工作万无一失。
五、学校教育与家庭教育相结合
平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与
家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协
助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了
解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。结合学
生的表现,开好家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨
解决问题的方法, 并对下一步工作做好安排, 尽快形成家长、
教师、学生三位一体的教育模式。
总之, 计划只是一个期望, 一个目标。 我将在本学期中,
在不断向老班主任学习的同时,加强班主任工作的理论学
习,努力抓好各项常规工作,从学校的日常检查工作做起,
协助任课教师,积极创造良好的班风和学风,与两个副班主
任携手,争取七 4 班在本学期中做到稳步前进,成为一个文
明班集体。