新学期制定学习计划 38页

新学期制定学习计划 新的学期开始了 , 我已经是新学期的学生了 . 我深知我的学习任务 又加重了 . 在这一学期中我要更加努力的学习了 , 不能落在其他同学 的后面 , 更要处处严格要求自己 , 在学习 , 劳动 , 体育各个方面争取成 为其他同学的榜样 . 我为自己安排了这样的学习计划 : 1 上课认真听讲 , 积极回答老师提出的问题 , 遵守课堂纪律 . 2 认真完成作业 , 做好每节课 的预习和复习工作 . 3 多读一些课外读物 , 丰富自己的词汇 , 开阔视野 , 为写好作文打 好基础 . 4 积极参加体育锻炼 , 要德智体美劳全面发展 . 5 积极参加学校组织的各项活动 . 6 为班级体多做好事 , 团结同学 . 以上是我新学期的打算 , 请老师和同学们看我的实际行动吧 ! 新学期学习计划 ( 二) 新学期开始虽然还是早着呢 , 但为了在新学期更加明确自己的目 标，还是早点有个打算吧，因为，有了好的打算，才有可能制订出好 的计划，有了一个好的计划， 才会明确自己的目标， 明确了自己目标， 才能使自己自觉地去努力进龋为此， 我把新学期的打算和目标记录成 文，以便在新的学期开始时能按以下的打算来制定出自己周密的日常 学习计划。 我的打算： 一、上课认真听讲。 二、作业及时完成。 三、尊敬老师，礼貌待人。 四、争取评上三好学生。 五、团结同学，乐于助人。 六、自己的事情自己做。 七、积极参加学校各种学习竞赛。 八、继续写作练习，在《》上发表更多的精品。 九、在新学期开始前制订好切实可行的学习计划。 我的目标： 德智劳体美全面提高。 新学期学习计划 ( 三 ) 新的一年又悄无声息的溜走了，留给我们的是无尽的回忆，回想 昨天我们是刚踏入校园的懵懂无知的少年， 而今天我们是离高三只有 四个月的学子。 还有四个月，我们便携手跨入高三，现在我们面临的是一个坎， 只有奋力向前跨跃，才能冲过去，不留给自己遗憾。在此之前我们必 须做好充分准备，让自己有信心迈向高三。 在这最后时间段内，我 们要让自己过的充实， 要让自己觉得这段时间过得有意义， 这段时间， 我们一定会很累，那在此要做的第一件事，便是给自己充足的勇气。 要让自己有在困难面前绝不低头的坚定信念。 要坚持到底。 坚持就是 胜利。要相信“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”每个人听了上 千遍上万遍的话，每个人都能读懂的一句话。但要做到，要实践，却 好像摘星星，唯有坚定的信念，坚强的意志，方可完成，这也是我们 的第一步。万事开头难。 如果你扎扎实实的走好第一步，以后便会如履平地。就像你练武 一样，要学好武首先要有扎实的基本功，为以后打下坚实的基矗 第二步，便是在学习中要扎扎实实，不留遗憾，不留疑问。要弄 懂，还要反复复习，对于公式的理解，要多练，利用习题来提高自己 的记忆。语文多看多记。英语多读多背，统一 的还要多写，这样也可以提升记忆。不要懒惰，要勤奋、认真、 踏实。一步一个脚印方可充实。 第三步，也是最后的最主要的一步：总结要时时总结。孔子说： “吾日三省吾身可以为师也。”李世民一代天骄也曾说： “以铜为镜 可以正衣冠， 以人为镜可以明得失。 ”他们都说出了总结的很重要性。 总结可以反省以前的一些不足或缺陷， 可以明了以前好的地方， 总结 还可以促使你明白下一步的计划行动篇二：本学期学习计划 本学期学习计划 非常高兴能够来到电大继续学习，这是我梦的另一个起点，我希 望经过电大这三年的学习， 可以使我从各方面得到成长， 下面我就为 我这学期制定一个具体的计划。 一、多方学习 1. 争取次次参加电大每门的课堂上课 2. 阅读课本与理解消化的自学 3. 用电脑在各级电大在线学习平台上自学 二、按时完成作业 1. 按时完成上级电大布置的本专业各门功课的作业 2. 按时完成每门课堂上老师布置的作业 3. 按时完成自定义的训练作业 其次，认真对待每次上课，尽可能每次开课都到。在认真听讲的 同时，做好相关笔记。如发生因工作原因不能参加学习的情况，主动 向同学借录笔记，针对面授课，做好课前预习工作；。在面授课中， 教师对教材的重点、难点以及上课时集中思想，把不懂、不理解的地 方弄清，把有限的上课时间充分地利于提高听课质量。 再次，合理分配时间，保证每周自学学时不少于 10 个小时，每天 保证一小时学习时间，我们要把书本上的知识，运用到实践中去，努 力提高工作效力；做好课后复习，明确复习目的，一方面是解决预习 和上课时没有解决的问题， 另一方面则可以使知识系统化， 加深对知 识的理解和认识。 最后，积极参加分组学习，多与同学交流学习心 得，互相帮助、 相互提高。在今后的学习过程中要主动积极与大家交 流，提高学习效率。 以上为个人的学习计划，相信制定了这个学习计划，对我今年的 学习有 帮助，可以有计划、有条理的去学习，争取在今年将所学的学科 全部通过。当然在学习过程中也会出现一些这样、哪样的变化，自己 要坚定学习决心，灵活开展学习，随时调整学习计划，更好的学会学 习。 xx 年 10 月 26 日 新希望教育培训学校学习计划简报 有些同学学习毫无计划。有的学生认为，学校有教育计划，老师 有教学计划，跟着老师走， 按照学校要求办就行了。何必自己再定计 划，这种想法不对。学校和老师的计划是针对全体学生的，每个学生 还应该按照老师要求针对自己的学习情况制定具体的个人学习计划。 由于学习计划有必要又大有好处， 所以有计划地学习成为优秀生的共 同特点。学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。 这一点越是高年级越明显。 怎样制定学习计划呢？ 一、进行自我分析 我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个 问题，因此制订计划前首先进行自我分析。 1 、分析自己的学习特点。 同学们可以仔细回顾一下自己的学习情 况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知 识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经 常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题 学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式 定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所 以几何学习比较好 ...... 你可以全面分析。 2 、分析自己的学习现状。一是和全班同学比，确定自己数学成绩 在班级中的位置，还常用好、较好、中、较差、差来评价。二是和自 己数学成绩的过去情况比， 看它的发展趋势， 通常用进步大、 有进步、 照常、有退步、退步大来评价。 二、确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进， 从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。 没有学习目标， 就象漫步在 街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。 每个同学的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，但在制定 计划时应注意以下几点：黄金时间来记忆 同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。 一般而言，早上 6：00–7：00 头脑清醒，记忆效果比较好，上午、 下午都有课程，安排学 习比较紧张， 中午休息 30–50 分钟可以缓解疲劳， 以便下午有充 沛的精力学习。尊重自己生物钟 由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳 感觉也往往不尽相同。有的人学习最佳时间在上午，有的人在下午， 还有的同学感觉晚上学习效率最高。 在了解了自己的最佳学习时段之 后， 按照它来安排自己的学习和休息。 将最重要的事情放在最佳感觉 时间去做，就会取得事半功倍的效果。 学习要有时间限制 为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一 科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确 率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复 习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更 充满信心地复习下去。 对照计划反省 计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即 在次日加倍补上。如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干 什么？再干什么？如果完成的好时可奖励自己一次； 如果完成的不好 时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感 到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进 一步完善，使其更好地促进学习。 公开学习计划 多数同学缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习计划后，最 好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，另一 方面也会起到一个强迫约束效果， 当自己不能坚持时， 马上就会想到： “是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”，因此就能坚 持到底， “无论如何，一定要坚持实行自己的计划”，每天运用计划 促进学习目标的实现， 磨炼意志力， 养成良好的学习习惯并且提高学 习效率，减少时间浪费。 应该养成的学习习惯 1 、认真预习的习惯 很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预 习 , 有的同学根本没有预习，其中最主要的原因不是因为没有时间， 而是因为没有认识到期预习的重要性。 那么预习 (: 制定本学期学习计 划) 有什么样好处呢？课前预习也是学习的重要环节，预习可以扫除 课堂学习的知识障碍， 提高听课效果； 还能够复习、 巩固已学的知识， 最重要的是能发展学生的自学能力， 减少对老师的依赖， 增强独立性； 预习可以加强记课堂笔记的针对性， 改变学习的被动局面。 在预习时， 要做到： 了解教材的大概内容与前面已学的知识框架； 找出本章或本 课内容与前 面已学知识的联系，找出所需的旧知识，并补习此时的 知识；找出本课的难点和重点（作为听课的重点）；对重点问题和自 己不理解的问题，用笔划或记入预习笔记。 2 、专心听课的习惯 如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心，会直接影响到听讲 的效果， 如果在每节课前， 学生都能自觉要求自己 “必须当堂掌握” ， 那么上课的效率一定会大大提高。实际上，有相当多的学生认为，上 课听不懂没有关系， 反正有书， 课下可以看书。 抱有这种想法的学生， 听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果浪费了 上课的宝贵时间， 增加了课下的学习负担， 这大概正是一部分学生学 习负担的重要原因。 集中注意力听课是非常重要的， 心理学告诉我们 注意是心理活动对一定对象的指向和集中， 它是心理过程的动力特征。 注意的指向性， 可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的反映事物； 注意的集中性， 可使事物在人脑中获得清晰和深刻的反映。 正因为注 意拥有指向性和集中性两个重要的特征，所以，注意具有选择、保持 以及对活动的调节和监督的功能。 思路就是思考问题的线索。 上课听 讲一定要理清思路。 要把老师在讲课时运用的思维形式、 思维规律和 思维方法理解清楚。 目的是向老师学习如何科学地思考问题， 以便使 自己思维能力的发展建立在科学的基础上， 使知识的领会进入更高级 的境界。分心是注意的反面，分心不是没有注意，只是没有把注意指 向和集中在当前的学习任务上，心不在焉，必定“视而不见、听而不 闻、食而不知其味”。 3 、及时复习的习惯 及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止通常 在学习后发生的急速遗忘。 根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘 速度最快，然后逐 渐缓慢下来。因此，对刚学过的知识，应及时复习。随着记忆巩 固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。 要及时“趁热打铁”，学过即习，方为及时。忌在学习之后很久才去 复习。这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习。俗话说“温故 而知新” ，就是说， 复习过去的知识能得到很多新的收获。 这个 “新” 主要指的是知识达到了系统化的水平， 达到了融会贯通的新水平。 首 先，知识的系统化，是指对知识的掌握达到了一个更高的境界，也就 是从整体、全局或联系中去掌握具体的概念和原理 , 使所学的概念和 原理回到知识系统中的应用位置上去。其次，知识的系统化 , 能把多 而杂的知识变得少而精，从而完成书本知识由“厚”到“薄”的转化 过程。系统化的知识，容量大 , 既好记又好用。最后，系统化的知识 有利于记忆。道理很简单 , 孤立的事物容易忘记，而联系着的事物就 不容易忘记。想搞好知识的系统化，一要靠平时把概念和原理学好 , 为建造“知识大厦”备好料；二要肯于坚持艰苦的思考。思想懒汉 , 逃避艰苦思考的人 , 是不可能真正掌握好知识的；三要学会科学地思 维。 4 、独立完成作业的习惯 明确做作业是为了及时检查学习的效果，经过预习、上课、课后 复习，知识究竟有没有领会，有没有记住，记到什么程度，知识能否 应用，应用的能力有多强， 这些学习效果问题，单凭自我感受是不准 确的。真正懂没懂，记住没记住，会不会应用，要在做作业时通过对 知识的应用才能得到及时的检验。 做作业可以加深对知识的理解和记 忆； 实际上， 不少学生正是通过做作业， 把容易混淆的概念区别开来， 对事物之间的关系了解得更清楚， 公式的变换更灵活。 可以说做作业 促进了知识的“消化”过程，使知识的掌握进入到应用的高级阶段。 做作业可以提高思维能力， 面对作业中出现的问题， 就会引起积极的 思考，在分析和解决问题的过程中，不仅使新学的知识得到了应用， 面且得到了“思维的锻炼”，使思维能力在解答作业问题的过程中， 迅速得到提高。 做作业可以为复习积累资料； 作业题一般都是经过精 选的，有很强的代表性、典型性。因此就是做过的习题也不应一扔了 事，而应当定期进行分类，作为复习时的参考资料。 5 、练后反思的习惯 在读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行 过强度较大的练习， 但做完题目并非大功告成， 重要的在于将知识引 申、扩展、深化， 因此，反思是解题之后的重要环节。一般说来，习题做完之后， 要从五个层次反思： 1 、怎样做出来的？想解题采用的方法； 2 、为什么这样做？想解 题依据的原理； 3 、为 什么想到这种方法？想解题的思路； 4 、有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维； 5 、能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。 当然，如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么？解答同类试 题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？“吃一堑，长一智”，不断 完善自己。应当培养的优良习惯还有许多，诸如有疑必问的习惯，有 错必改的习惯，动手实验习惯，查找工具书的习惯，积极探究的习惯 等等。从课堂学习的过程看，还有认真预习、专心听课、及时复习、 独立完成作业、积极应考等好习惯。 6 、积极应考的习惯 从学生的角度讲，考试的结果直接关系到对自己的评价，也关系 到自己的切身利益。 从学校的角度讲， 老师为了检查教和学的近期效 果 , 以便对教学进行及时的调整，为了推动学生的系统复习，提高学 生自学能力 , 也把考试作为学校的一项重要工作来抓。学校在考试复 习前进行动员， 考试时讲考场要求 , 设置考场 , 安排监考老师等等， 形 成了一定的紧张气氛。为什么有的同学在考试时考不出应有的水平 呢？ 这涉及到临考准备、 临考发挥、 考后分析等一系列问题 , 其中决定 性的因素一般有三个：一个是学习因素，即知识能力的水平；一个是 心理因素，即情绪、意志等状况；一个是方法因素，即会不会应考的 问题。 应该如何应考呢？首先，对参加考试要有一种积极的态度，不要 给自己再施加压力。 临考前， 不要去想考试成败将会给自己带来什么 后果，尤其不夸大考试成败的影响，要想好万一考不好的“对策”， 对自己的期望要实事求是；正确对待外来的压力。其次，考试前要休 息好。临考前要减轻学习负担，要保证充分的睡眠，要适当进行文体 活动，要保证身体键康。再次，在考试过程中，注意答卷顺序，按先 易后难的答卷法，审题要认真，想不起来，先放一放， 做好后要仔 细检查 , 更正错误。 7 、阅读自学习惯 自学是获取知识的主要途径。 就学习过程而言， 教师只是引路人， 学生是 学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。阅读 是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握 概念本质内涵， 分析知识前后联系， 反复推敲，理解教材， 深化知识， 形成能力。学习层次越高， 自学的意义越重要，目前我国的高考为选 拔有学习潜能的学生，对考生的自学能力有较高的要求。 8 、观察的 习惯 对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事 物的基本环节，因此，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天 窗”。每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的 观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。 “观察”这 两个字有两层意思，“观”是看的意思，“察”是想的意思，看了不 想，不是真正的观察，对认识客观事物毫无意义。要做到观察和思考 有机结合，通过大脑进行信息加工，总结出事物的一般规律和特征。 9、切磋琢磨的习惯 《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻。”同学之间的学习 交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每 一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，像蜜蜂似的， 不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识蜂蜜。 新学期学习计划 （一）新的学期开始了 , 我已经是新学期三年级的 学生了 . 我深知我的学习任务又加重了 . 在这 一学期中我要更加努力的学习了 , 不能落在其他同学的后面 , 更要 处处严格要求自己 , 在学习 , 劳动 , 体育各个方面争取成为其他同学的榜样 . 我为自己安排了 这样的学习计划 : 1 上课认真听讲 , 积极回答老师提出的问题 , 遵守 课堂纪律 .2 认真完成作业 , 做好每节课 的预习和复习工作 . 3 多读 一些课外读物 , 丰富自己的词汇 , 开阔视野 , 为写好作文打好基础 . 4 积极参加体育锻炼 , 要德智体美劳全面发展 . 5 积极参加学校组织的 各项活动 . 6 为班级体多做好事 , 团结同学 . 以上是我新学期的打算 , 请老师和同学们看我的实际行动吧 ! 新学期学习计划 （二） 新学期开 始虽然还是早着呢 , 但为了在新学期更加明确自己的目标，还是早点 有个打算吧， 因为，有了好的打算，才有可能制订出好的计划，有了一个好的 计划，才会明确自己的目标， 明确了自己目标，才能使自己自觉地去努力进取。为此，我把新 学期的打算和目标记录成文， 以便在新的学期开始时能按以下的打算来制定出自己周密的日常 学习计划。 我的打算： 一、上课认真听讲。 二、作业及时完成。 三、尊敬老师，礼貌待人。 四、争取评上三好学生。 五、团结同学，乐于助人。 六、自己的事情自己做。 七、积极参加学校各种学习竞赛。 八、继续写作练习，在《第一》上发表更多的精品。 九、在新学期开始前制订好切实可行的学习计划。 （第一，请保 留此标记。 ）我的目标： 德智劳体美全面提高。 新学期学习计划 （三） 新的一年又悄无声息的溜走了， 留给我们的是无尽的回忆， 回想昨天 我们是刚踏入校园 的懵懂无知的少年， 而今天我们是离高三只有四个月的学子。 还 有四个月，我们便携手跨入高三，现在我们面临的是一个坎，只有奋 力向前跨跃，才 能冲过去，不留给自己遗憾。在此之前我们必须做好充分准备， 让自己有信心迈向高三。 在这最后时间段内，我们要让自己过的充 实，要让自己觉得这段时间过得有意义，这段 时间，我们一定会很累，那在此要做的第一件事，便是给自己充 足的勇气。要让自己有在困 难面前绝不低头的坚定信念。要坚持到底。坚持就是胜利。要相 信“梅花香自苦寒来，宝剑 锋从磨砺出。”每个人听了上千遍上万遍的话，每个人都能读懂 的一句话。但要做到，要实践， 却好像摘星星，唯有坚定的信念，坚强的意志，方可完成，这也 是我们的第一步。 万事开头难。 如果你扎扎实实的走好第一步，以 后便会如履平地。就像你练武一样，要学好武首先要 有扎实的基本功，为以后打下坚实的基础。 第二步，便是在学习中要扎扎实实，不留遗憾，不留疑问。要弄 懂，还要反复复习，对 于公式的理解，要多练，利用习题来提高自己的记忆。语文多看 多记。英语多读多背，统一 的还要多写，这样也可以提升记忆。不要懒惰，要勤奋、认真、 踏实。一步一个脚印方可充 实。 第三步，也是最后的最主要的一步：总结要时时总结。孔子说： “吾日三省吾身可以为师 也。”李世民一代天骄也曾说：“以铜为镜可以正衣冠，以人为 镜可以明得失。”他们都说出了 总结的很重要性。总结可以反省以前的一些不足或缺陷，可以明 了以前好的地方，总结还可 以促使你明白下一步的计划行动。 新学期学习计划表 篇三：新 学期的学习计划 新学期的学习计划 一、在校计划表 1 、 上课老师没有让讨论的时候不能和同桌说悄悄话，打乱课堂 秩序。 2 、 在学校要有礼貌，见到老师时要问好，放学时要对老师说再 见。 3 、下课的时候， 可以在操场上玩耍或在教室里安静地看课外书， 不能追逐打闹。 二、作业质量计划表 写作业时要用正确的握笔姿势，把字写得工工整整，不能毛毛糙 糙的，写错三个字扣一 面红旗，如果这个星期内被扣掉五面红旗的话，这个星期则不能 玩电脑。 三、放学后计划表 1 、中午放学后，回家读一小时课外书。 2 、下午放学后，回家第一件事是写作业，写完作业后可以适当地 出去放松一下。 四、作息时间计划表 1 、每天晚上八点四十开始洗漱，九点准时上床睡觉。 2 、早上六点五十起床，做一做简单的运动。 3 、七点半骑自行车上学。 五、游戏时间计划表 1 、星期一——星期四不能玩电脑。 2 、星期五——星期日可以玩电脑四十分钟。 六、学习成绩计划表 1 、语文考 93 分以上。 2 、数学考 95 分以上 。 3 、英语考 97 分以上。 2 、每天评论二十人。 3 、一天抽出十分钟做评论时间。篇四：新学期如何做好学习计划 新学期如何做好学习计划新的学期就快开始了， 你对自己在新的学习 是否有期望，是否有计划，希望新的学期学 习达到什么目标。古语说：“凡事预则立，不预则废。”凡事都 要有个计划，学习当然也也需 要制定一个符合自己实际情况的计划。没有计划，学习效率肯定 不高，成绩提升的自然也就 没那么明显了。在新的学习里，为自己做学习计划不是一件容易 的事情。而且你制定的学习 计划能否实现都基于你是否努力去完成。不努力，再好的计划也 是没有用的。有一个监督者， 有利于学习计划的完成。 这个监督者就是家长。 制订学习计划的 目的是通过确定学习目标，合理地安排学 习时间，从而提高学习成 绩。那么，如何帮助孩子怎样合理地制订学习计划呢 ? 首先，要对自 己上学期的学习情况做一个判断，全面分析，正确认识自己。准确找 出自 己的长处和短处，发现自己在学习中可以发挥的潜能。找出自己 在学习上好的学习习惯，学 习方法等，继续坚持。对自身存在的不足，要充分认识，是什么 原因导致某些知识点或某科 目学习的不够好，然后在结合自身寻找解决办法。其次，结合实 际，正确认识自己的前提下，确定目标。订计划时，不要脱离自己学 习的 实际，学习目标不能定得太高或过低，要依据自身的学习能力、 掌握情况、教师教学进度的 实际等确定目标， 而且要有一定的灵活性。计划不应绝对不变， 根据实际情况可允许有些变动。例如，某 天身体非常疲倦，那就应该及时改变计划，注意休息。如果单纯 为了执行学习计划，要一边 打盹儿一边坚持在规定的时间里学习， 或是不解完题目就不睡觉， 那就无异于削足适履了。 学习计划既要有灵活性， 又必须以基本不变 为原则，才有利于养成良好的习惯。如果把 什么情况都看成是例外，随便变更计划，这样就难以养成好的学 习习惯。因此，在开始制订 计划时就要考虑， 计划一旦订好之后， 不要变动。 坚持十分重要。 再者，制定的学习计划必须要有具体的学习目标。 这个目标要根据自 己学习的目标、以 往的学习情况、教学进度、学习习惯，学习方法等情况来决定。 制定的学习计划要适合自己 的实际情况，必须考虑孩子智力、学力、性格、学习兴趣，学习 方法等是否与实现学习目的 和采用的方法相适应。并根据自己学校学习情况，把一天中的活 动都纳入到计划中来。把本 学习要达到的目标要体现，如何去实现这目标等要充分体现在学 习计划中。 最好，对于自己制定的学习计划，要定期检查，及时调 整。通过检查，发现自己制定的 学习计划是否可行，计划中的学习任务是否完成？达到的学习效 果如何？是否还存在不足之 处，通过总结， 找出计划中的不足之处， 分析原因， 并不断改进， 完善。以达到制定学习计 划，提高学习能力，提升学习成绩的目标。篇五：新学期学习计 划 新学期学习计划 一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个金色的秋天。在这美好的 时刻，新的一学期又开 始了，迎着早晨的第一缕阳光，我又重新回到美丽的大学校园， 又开始了新学期的美丽征途。在过去的征程中，曾拥有过欢知，拥有 个阳光，这都已成为永远的记忆，现在加上一把 锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新的，看呀？新的学 期正在向我们招手。经过几 年的锻炼，我们不都是一个个战士，抹去心灵的灰尘，拿上我们 的武器，整装待发，新学期 的目标向我们冲击！ 在新学期里，我有一个新学习目标——不做语言的巨人，要成为 行动的主人！用冲锋无 往的实践精神，探寻世界的生命真谛。我知道了成功不是靠梦想 来实现，而是靠自己的 行动...... 当然， 在新的学期中， 在学习要有新的成绩， 这就要不懈地努力！ 付出一份努力才会换 取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我应该做 而且必须做好的事情，同时 学习必定会有负担。 没有苦的、 累的过程，就不会有进步和提升， 无论是过去，还是未来不 都这样的道理吗？我把自的喜悦， 悲伤都化作前进的助力和动力， 就会因此不断克服困难取 得新进步。成就的是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水， 没有耕耘就哪有收获，没有 付出就哪能有所得。我再次踏入大学，就更应该好好珍惜这段宝 贵的时光充实自己，把自己 的理想变为势不可当的动力。 1 、学好自己的专业课。不管说自己以后会不会做这一行，既然已 经进入学习的时间了， 就不要对不起自己，好好学。在生物等学科方面多下功夫。利用 课余时间多看看书，个人方 面应该多加强实践能力为以后社会实践打基础。 2 、早上早起读英语背单词，这个学期要过四级。 （第一次没有过 的原因自己应该很清楚： 四级好过，但也不是轻而易举就可以拿下）背新概念英语，提高 口语能力！同时练练听力， 扩大词汇的积累量，积极为英语四级考试做准备。 3 、多看些文学方面的书， 多泡图书馆！ 不要放弃自己的文学梦想。 要多看看那些大家的 作品。有机会积极写些随笔，多去图书馆看书，积极投稿，同时 和志趣相投的朋友经常交流。 4 、合理掌控时间：事分轻重缓急，人应自控自觉除了积极主动的 态度，还要学会安排自 己的时间，管理自己的事务。大学和高中相比似乎没有什么太大 的区别，每天依旧是学习， 每次考试后依旧是担心考试成绩 ??不同的只是 5 、关注时事， 开拓自己的眼界！ 多看书报杂志， 经常走出去看看。 两近一远。开阔眼界， 以游会友。既扩大了视野，有提升了交友能力。 6 、保养好自己，健康饮食，锻炼身体，学一到两个实用技能。目 的是多接触些人，（周 末骑自行车去外头转转）！ 7 、在政治上要向党组织靠拢。我还是要积极入党，原因很简单— 只有不断提升自我素养 才会拥有更大的成功。 8 、感受努力的快乐，享受胜利的喜悦。这是我所喜欢的，兴趣就 是我最大的动力。积极 投入自己喜欢的事业当中去。 我们要定好目标，执着信念，永不言败，一起因目标而努力，因 梦想 而精彩，塌塌实实地一步步走下去。固然，成就和荣誉往往令 人羡慕、钦佩，但是“千 里之行，始于足下， ”要想使理想成为现实， 积累是必不可少的， 我们应该从现在做起，从点 点滴滴做起， 一步一个脚印塌实地朝着宏伟的目标迈进。 新学期， 为我们提供了崭新的园地， 但是需要提醒的是： 荣誉的桂冠往往要荆 棘编就， 成功的道路往往由汗水铺通，征途决非一帆风顺。它需要忠贞不 渝的追求，朝气蓬勃的热情， 脚踏实地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培养坚忍不拔、吃 苦耐劳的精神。决心学习的 人，得有经受磨练的思想准备，要有高远的志向，要有学习的热 忱，在困难和挫折面前，不 灰心丧气，把坚韧不拔的毅力体现在学习之中！ 莫泊桑说： “人 生活在希望之中， 一个希望破灭了或实现了， 就会有 新的希望产生。 ” 新学年就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。 新学期要来了！一分钟教你制订学习计划！ 一、为什么要制订学 习计划？ 1. 计划是实现学习目标的蓝图； 2. 制订计划是实行自我控制、自我管理的前提； 3. 制订计划能减少时间的浪费，提高学习效率。 二、学习计划 包括哪些内容？ 学习计划有平时计划、阶段计划和长远计划三种。平时计划以通 常的学习常规和临时性安排为内容； 阶段计划以一个月或一个学期为 一个周期；长远计划以一年或几年为周期。学习计划一般应包括： 1. 对上学期（或前一阶段）学习情况的分析，简要说明所取得的 主要成绩和存在的问题； 2. 提出本学期（或下一阶段）的努力方向并确定目标； 3. 学习时间如何安排； 4. 采取哪些措施，采用哪些方法。 三、怎样制订学习计划？ 1. 全面分析，正确认识自己 准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的 方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。 2. 结合实际，确定目标 订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要 依据这四大实际： （1）知识、能力的实际； （2）“缺欠”的实际； （3）时间的实际； （4）教学进度的实际。 3. 长计划，短安排 要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容 上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为： （1）掌握知识目标； （2）培养能力目标； （3）掌握方法目标； （4）达到成绩（分数）目标。 长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投 入的时间； 短安排是指具体的行动计划， 即每周每天的具体安排和行 动落实。 4. 突出重点，不要平均使用力量 所谓重点： 一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；制 订学习计划的目的是通过确定学习目标， 合理地安排学习时间， 从而 提高学习成绩。 二是指知识体系中的重点内容。 订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。 5. 安排好常规学习时间和自由学习时间 常规学习时间（即基本学习时间）：指的是用来完成老师当天布 置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。 自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下 的归自己支配的学习时间。 在自由学习时间内一般可做两件事：补 课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深入钻研，发 展自己的学习优势或特长。 6. 脑体结合，学习和其他活动应合理安排 在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。 （1）学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当 去锻炼一会儿，再回来学习； （2）安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的 （3）同一学科的材料，用不同的方法学习。 7. 提高学习时间的利用率 时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进 行自我修养的重要内容。 （1）早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆 的科目，如英语科等； （2）心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比 较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目； （3）零星的或注意力不易集中的时间， 可安排学习自己最感兴趣 的学科或做习题。 8. 计划要留有余地 9. 注意效果，定期检查，及时调整 检查内容： （1）计划中的学习任务是否完成？ （2）是否基本按计划去做？ （3）学习效果如何？ （4）总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。 四、认真执行学习计划的意义 1. 努力实施计划，可以磨炼意志； 2. 有利于良好学习习惯的形成； 3. 能有效地提高学习成绩。 没有计划的学习活动是无法控制的，而实施计划是比较困难的， 但实现计划之后的心情则是非常愉快的。 一个遵循学习原则，学习劲头十足，意志顽强、方法也科学的同 学，通过不懈的努力，定能获得丰硕的学习成果。 内容仅供参考