八年级班务工作计划班务工作计划 5页

精品办公范文荟萃 八年级班务工作计划 班务工作计划 八年级班务工作计划及时与家长沟通，使家长对孩子在 校的情况做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好 学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时 找到问题所在， 对症下药， 在教师和家长的共同督促下改进。 四、主题活动 文明礼仪系列教育活动 开展活动分两条主线。 1. 以纠正学生不良行为习惯为主线。 学生对自己存在的不良行为习惯做一个深入的调查和 分析，并制定出切实可行的纠正措施。 开展寻找 10 个不文明习惯、改正 10 个不文明习惯、写 一篇纠正不文明习惯的感受作文活动。 开展文明礼仪知识竞赛活动。 2. 以养成讲文明礼仪的好习惯为主线。 利用班会课、思品课对学生进行文明礼仪规范教育。让 学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼 仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。 每周确定一个礼仪训练重点，训练一个方面检查一个方 面，巩固一个方面。 引导学生在家中和社会上尊敬长辈、语言文明、行为规 范。 精品办公范文荟萃 感恩励志系列教育活动 1. 感恩父母教育活动 2. 感恩老师教育活动 3. 感恩他人教育活动 4. 感恩社会教育活动 5. 感恩祖国教育活动 八年级班务工作计划 一、班级学生基本情况： 本班学生中有个别学困生及后进生，所以在班级管理上 有一定的难度。这部分学生的学习自觉性比较差，学习主动 性不强。作业不能按时完成，上课不能专心听讲，自控力比 较弱。同时班级中也有十几个比较好的学生， 他们进取心强， 并且有较强的工作能力。本学期班级工作重点是继续加强对 于学生的思想行为与学习习惯的培养，使班级所有学生都能 积极投入到学习生活之中。 二、本学期班级工作奋斗目标： 1. 继续培养学生良好的行为习惯和学习习惯。 2. 巩固良好班风，完善班级管理制度，增强学生的集体 荣誉感，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。 3. 加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注 重学法指导，提高学习效率。 4. 与学生融洽相处，建立的新型师生关系。 三、具体措施： 精品办公范文荟萃 1、选好本班的班委，建立强有力的班级领导班子。并 且使他们能各尽其职，并且在班上树立起表率作用。 2、召开班委会议，并且随时找学生了解班级的情况和 学生的表现情况。 3、狠抓课堂纪律、课间文明 4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级 凝聚力 5、加强对本班那些行为习惯较差学生的管理和督促， 并用多种方法开展教育。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。 7、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时 疏导解决学生的问题。 8、组织学生认真学习《中学生日常行为规范》和《中 学生礼仪规范》 四、本学期工作具体安排： 1、进一步完善班级领导班子，调选班干部，做好各部 门的分工，明确职责，班委工作细致化。 2、向学生提出学习、纪律、卫生等方面的要求。 3、做好家访工作，共同管理好学生。结合每月考试成 绩，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并 对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一 体的教育模式。 精品办公范文荟萃 4、开展做文明学生活动，有意义的课外活动。 5、采取有效措施，杜绝学生进网吧。 6、提高学习的效率，交给学生学习的方法。 首先， 在了解 “学情” 的基础上， 针对学生的年龄特点、 知识基础、心理特点等情况对症下药具体指导。譬如记忆规 律的运用等。 其次，要指导学生养成良好的学习习惯。 ①要创设适宜的情境。 在学习生活中， 适宜的生活情境， 浓烈的学习氛围都会给学生以潜移默化的影响，这类情境要 靠班主任在班集体建设的过程中有意地引导创造。 ②要反复进行训练，提供大量练习与实践的机会，及时 反馈练习的结果。取得成绩，及时表扬鼓励，以利于习惯的 养成，逐步加大训练量和训练时间，以强化已形成的习惯。 通过反复抓，抓反复，在不断的训练中逐步提高，从他律走 向自律，最终形成良好的学习习惯。 ③要矫正不良的学习习惯，例如我班有一小部分学生早 读时不求甚解，走马观花，针对这种情况，我首先教给了他 们一些读书的方法 ; 再次提出具体的要求，让学生有针对性地在读中解决几 个具体问题 ; 然后检查读的效果。如此反复训练，过了一段 时间，这部分学生不良的读书习惯彻底地改正了过来，他们 也从读书中开阔了视野， 长了知识， 养成了爱读书的好习惯。 精品办公范文荟萃 7、关爱学生，产生情感的共鸣 热爱学生是教师职业道德的核心，教育是爱的共鸣，是 心与心的响应。班主任只有热爱学生，才能教育好学生，才 能使教育发挥最大限度的作用。托尔斯泰曾经说过：“如果 一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美 的教师。”素质教育要造就各方面全面发展的学生，要面向 全体的学生。教师应把爱毫无保留地播撒给每一个学生，不 歧视、侮辱任何一个学生，让全体学生获得全面的发展。首 先是尊重学生，就是要做学生的朋友，贴心人，在人格上与 学生平等相待， 以诚相见。 同时我还相信每一个学生的能力， 并相信学生有力求上进，成为社会有用人才的良好愿望。 XX