xx工业区四史学习教育总结经验交流材料_工作实施方案 5页

xx 工业区四史学习教育总结经验交流材料_工作实施方 案 精品文档，仅供参考 xx 工业区四史学习教育总结经验交流材料_工作实施 方案 【按 学好党史 新 中国史 改革开放史 社会主义发展史 是 牢记党的和使命的重要途径，xx 区 xx 工业区社区党工委 将开展“四史” 学习教育作为巩固拓展主题教育成果的重 要途径，通过以上率下 创新形式 深挖资源来…小编为您 整理了《xx 工业区：以“四史” 学习教育涵养使命》，给您 在日常工作学习中借鉴。 学好党史 新 中国史 改革开放史 社会主义发展史 是 牢记党的和使命的重要途径，xx 区 xx 工业区社区党工委 将开展“四史” 学习教育作为巩固拓展主题教育成果的重 要途径，通过以上率下 创新形式 深挖资源来推动“四史” 学习教育开局起步 高质量推进。 上下联动，着力起好步开好局 xx 工业区上下联动，强化责任落实，扎实推进“四史” 学 习教育。班子领学，营造氛围。社区党工委召开 中心组 学 习会，按照“一史一史学”的要求，通过集 中 学习 交流 研讨，先学一步 学深一步，营造了 领导干部带头领学的 良好氛围。在 微党课上，党工委书记用开国大将陈赓的事 迹生动诠释了 坚守对共产党人取得 中国革命与建设成功 的重要作用，勉励基层干部知历史 践。制度促学，保障效 果。社区党工委第一时间成立“四史” 学习教育领导小组， 出台实施方案 工作安排表，明确领导班子党支部工作联系 点 28 个，切实履行起党委监督职责，通过明确具体措施 层 层传导压力，确保职能部门各司其职 各负其责，各基层党 组织思想上重视 行动上落实。基层自学，因地制宜。各基 层党组织也结合自身实际，制定了 学习方案，在 确保规 定动作不 走样的基础上，加入自选动作。如红光村党总支 以观看短视频[ 中国共产党党史]拉开 学习教育的序幕，恒 顺居民区党总支以辖区内的 5 个抗疫小故事为切入点号召居 民学历史 做模范。 走深走实，探究创新 学习形式 为了 推动“四史” 学习教育有 声有 色 入脑入心， xx 工业区不 断探究创新 学习形式。老干部与青年相结合。 对于历史，老同志有 更多的经历与感悟，社区党工委依托 机关退休党支部的老同志，开启与青年团员共学共践的“四 史” 学习教育模式，老同志们用自身的奋斗史传思想 传 经验 传作风，让青年人传承砥砺奋进的红色基因。老干部 工作者小王感叹道：“在 帮老干部整理打印讲稿材料的时候， 我对近代史有 了 深入的 学习，从他们的文字 中也感受到 了 对祖国的浓浓眷恋。”“请进来”与“走出去”相结合。 党群部门整合资源，邀请专家学者 党校老师 乡贤能人来 为工业区党员群众分类上课。同时，通过拓展体验活动，让 学员走出去，参观红色遗址 乡村振兴示范村等，感悟社会 变迁与发展，珍惜来之不 易的美好生活。如在 入党积极分 子培训班上，既有 [ 中国共产党的苦难辉煌史]等专题讲课， 又有 红色基地参观等，推动了 学员的学思践悟。理论素养 与实践能力相结合。对于“四史” 学习教育，社区党工委 下发“四史”相关书籍 公布讲师清单，让广大党员 群众 从精神之“钙” 中了 解历史事实 理清历史脉络，明白它 们在 历史 理论 实践上的密切关联。同时，社区党工委 坚持“求真”“致用”同频共振，如举办青年干部辩论赛， 检验他们的历史观 价值观，又如在“鑫联盟”主题党日 中， 受理 中心的工作人员化身老师，以对照的方式讲解医疗保 险政策的变化，更好地推动医保宣传。 依托特色，用活用好优势资源 xx 工业区统筹辖区各类阵地，盘活村居能人 青年干部， 让他们成为“四史” 学习教育的参与者 宣传者 推动者。 组建宣讲团。一方面，发挥主题教育期间组建的“宣讲团” 的作用，深入机关 村居 鑫港湾 学校 企事业单位开展 红色故事 身边的先进典型等宣讲。另一方面，组建由机关 退休党支部党员组成的“老干部宣讲团”，分组宣讲红色历 史 朱行发展史等。同时，拟计划遴选组建青年干部宣讲团， 开展线上 线下的宣讲，让青年干部得到锻炼与提升。打造 精品路线。工业区将辖区内的红色资源 党群服务阵地 乡 村示范埭等串珠成线，形成富有 特色的红色路线，可在 保 卫村“高屋里”宅基上体验农耕文化的传承发展，在 市民 文化礼堂了 解工业区及前身朱行镇的历史变迁，在 新街暴 动纪念碑前缅怀李一谔等革命先烈，在 见义勇为广场了 解 学习英雄模范感人事迹。写讲身边故事。对于“四史” 学 习教育，工业区在 注重理论宣讲的同时，也注重挖掘身边 看得见 摸得着的人和故事，起到一个人带动了 一群人的 良好效果。如在 青年干部 中开展讲恒康故事 写朱行模范 等活动，让机关 事业单位年轻同志走近村居好人 最美志 愿者，用身边人的事迹感动号召辖区百姓向模范看齐 从小 事做起。