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2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 7 中学德育建设工作计划 二十一世纪是一个充满激烈竞争的世纪， 缺乏竞争意识的人也只能 是无所作为的人，也只能是为社会所淘汰，培养学生竞争意识，是这 个时代的必然要求， 也是校德育建设的主要内容。 以下是为大家精心 搜集和整理的中学德育建设工作计划，希望大家喜欢 ! 中学德育建设工作计划 ( 一) 为推进和深化”做人教育” ，适应二十一世纪人才的要求，我们着 重培养学生的”四种意识”即竞争意识，协作意识，创新意识，拼搏 意识。 我们深知： 二十一世纪是一个充满激烈竞争的世纪， 缺乏竞争意识 的人也只能是无所作为的人， 也只能是为社会所淘汰， 培养学生竞争 意识，是这个时代的必然要求，因此我校实施”升层激励”机制， ” 双金卡”工程以及干部竞选等措施来充分挖掘学生潜能， 鼓励学生奋 发向上， 敢于冒尖， 敢为人先， 永不自满， 从而发展个性， 增强实力， 无论遇到什么挫折，都能够立于不败之地。 团结协作是未来社会的一个重要特点， 社会发展越来越快， 分工越 来越细，协作配合才能够取得最好效果。所以，我校开展”排球节” 和社会实践等一系列活动来培养学生的团结合作意识， 鼓励学生学会 与人和谐共处、交际，一个不会与人和谐共处、团结协作的人在未来 社会绝对没有立足之地。 创新意识是未来社会高素质人才的必备素质， 一个学生只有敢于创 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 7 新，勇于创新，善于创新，才会在二十一世纪大有作为，有大作为。 在课堂教学中我们强调培养学生创新精神、 创新意识， 而且还把创新 意识培养渗透到各种教育活动当中。 社会发展需要拼搏精神， 个人的追求更需要拼搏精神来提升， 培养 学生拼搏意识，必须从每一件小事抓起，从点滴言行抓起，向着远大 目标奋斗、拼搏。 以上四种意识的培养必须贯穿我校整个教育教学的始终。 ( 二) 狠抓学生养成教育： 抓好学生的日常生活和学习的养成教育， 增强德育工作的针对性和 实效性，引导学生从一点一滴的小事入手，把做人的道德准则、做人 的道理落实、内化、贯穿到日常的行为当中，规范和约束自己的思想 和言行，将学校管理和自我管理有机结合起来。 ( 三 ) 实施三全教育：全员教育，全面教育，全程教育 加强”全员教育， 全面教育， 全程教育” 的三全德育工作网的建设。 ” 全员教育” 就是学校的任何一个教职员工都要树立德育意识， 担负德 育责任，都是学校的德育教育者和受教育者，一言一行，一举一动都 要成为学生的表率。 ”全面教育”就是德育的全方位教育，学校工作 的方方面面都要发挥育人作用，把德育工作贯穿于智、体、美、劳等 一切工作之中。 ”全程教育”就是德育教育过程从时间和空间上无限 延伸，使之贯穿于学校、家庭、社会，保证德育教育无处不在、无时 不在，充分发挥德育教育对智育、体育、美育等的保障作用与动力作 用，从而为形成良好的校风与学风打下坚实的基矗 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 7 ( 四 ) 精心开展主题活动教育 完善德育主题活动课与校园文化活动， 结合德育工作目标要求， 根 据学生存在的各种问题，精心设计活动主题，有计划、有组织、有目 的的开展学生喜闻乐见且丰富多彩、 形式多样的主题活动。 精心组织 和加强每年九月份以”永不服输，永不言败”为主题的排球节系列活 动，举办具有时代特点的讲演比赛、 书画比赛、 摄影比赛、 征文比赛、 辩论赛等，使奋发向上，积极进取等时代精神在学校深入人心。 ( 五 ) 积极探索学科渗透教育 积极探索学科课堂教学中的德育渗透的有效方法，在教学过程中， 教师要有意识地把道德品质和意志品质的培养渗透到知识的传授之 中，从而达到知识、意志、情感的有机统一。 ( 六) 积极探索德育工作思路 理清和深化以理论学习与时事政策教为导向， 以学生存在的实际问 题为突破口，以价值观、人生观、世界观为目标，以德育主题活动和 校园文化活动为载体， 以学校、 家庭相结合为管理手段的德育工作新 思路。 ( 七) 积极开展心理健康教育 建立一个合格的心理健康咨询中心并培养一支了解学生心理问题 的班主任、团队干部、课任教师队伍，同时建立一支具有一定素养的 家长队伍去做好学生的各种心理健康教育。 中学德育建设工作计划 ( 二) 一、指导思想 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 4 / 7 以“三个代表”重要思想和科学发展观理论为指导，认真落实中央 关于加强未成年思想教育工作的决议，紧紧抓住“教学质量”这个核 心，以促进学生文明行为习惯为教育的主攻方向， 加强教育教学的常 规管理，形成良好的学习风气，积极配合政教处、教导处，抓好年级 学生的教育、教学工作，不断提升工作效益。以“务实创新”的工作 作风 , 树立初一年级组在学校、家长、社会中的良好形象。 二、现状分析 学生：初一年级现有 8 个教学班， 478 名学生。实行平行分班。 教师：初一年级组现有教师 25 人。聘任的八位班主任工作经验丰 富，治班有方 ; 科任教师爱岗敬业，专业知识扎实，教学功底深厚， 乐于奉献 ; 无论是班主任还是科任教师，工作上都兢兢业业，认真负 责。初一年级组是一支团结一心、战斗力强的队伍，更是一支进取心 强、无私敬业的集体。 三、工作目标 1 、全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气，成为一个合 格的中学生，做到爱学习、遵纪律、爱集体、讲诚信。 2 、全体教师要提高思想觉悟，加强师德师风建设，发扬踏实苦干、 无私贡献的敬业精神。 建立一支敬业、 爱岗、 团结、 创新的教师队伍， 树立“真诚合作、活泼向上、求真务实”的组风。全面贯彻落实学校 的各项工作任务。 四、工作方法与措施 ( 一) 德育工作： 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 5 / 7 全组教师必须树立教育工作者， 首先就是德育工作者的观念， 重视 和加强德育工作，形成全面育人、全组育人、全程育人的良好机制。 1 、利用晨会 ( 周一早晨 ) 、班会 ( 周一下午第 1 节 ) 、团队活动对学 生进行爱国主义、集体主义、社会主义劳动、法制教育。心理健康和 基础德育与基础文明养成教育。特别要开展“班兴我荣、班衰我耻” ， “年级光荣我光荣” ，“学校兴旺我自豪” ，人人为班级，为年级为学 校争光荣的集体主义教育。 2 、抓好学生行为规范和养成教育。全年级用一个月的时间认真学 习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》 ，抓好起始阶段的习惯 养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进 行〝诚实守信，关心他人，团结协作，共同进步〞的教育。着重培养 学生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。树立学生的竞 争意识、安全意识、合作意识。争当“文明示范生”和“优秀文明、 示范班级” 。强化考勤、卫生、两操、上课、自习等常规管理和考核， 培养学生养成良好的习惯。 3 、抓好年级各班的学习、卫生和纪律工作。并通过开办飞信，充 分利用通讯联系等活动，加强家校联系，促进年级管理，提高学生综 合素质。本学期计划在期中考试后举行家长会，促使班主任、任课老 师与家长多联系，与家长配合共同管理好学生的学习、生活、思想动 态。一学期中通过面谈、电话班主任家访率必须达到 100%。 4 、加强班主任的队伍建设、班主任是每个班级的管理者，是该班 级的灵魂。 班主任管理负责与否将直接影响到该班的班风， 班风影响 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 6 / 7 到学风，学风影响到教育、教学的质量。因此，每个班主任必须认真 学习班级管理理论和心理教育理论， 认真学习学校的有关规定， 晓之 以理，动之以情， 积极探索创建优秀班集体的有效途径，善于做好每 一个学生思想教育工作， 协调好任课老师与学生之间的关系。 并要做 好学校临时分配的各项任务和各部门分配的任务。 5 、搞好班级文化建设，班级黑板报、宣传栏有专人负责，要保证 质量，使班级文化气息浓厚，给学生以薰陶与教育。 6 、提高班会的质量，班会课必须用以做学生的思想工作，坚决杜 绝挪作它用。每一堂班会必须先备课，并做到主题明、条理清、针对 强。班会课宜形式多样，调动学生积极参与，让学生能受到心灵的启 迪，有所收获，真正做好帮助教育的作用。 ㈡、教学工作： 1 、着力加强教学过程管理 ; 教师之间加强互相学习， 整个学期听课 不少于 12 节，语数英三科保证学生的作业量，其他学科控制学生的 作业量，可以按学生的实际情况、分层布置作业，课前精心备课，课 堂教学做到精讲巧练，课后加强辅导，真正做到学生的良师益友。努 力提高学生的学习兴趣。 各科任教师都有有责任正确引导学生养成良 好的学习习惯，全面提升学生的自主学习能力。 2 、重视培优补差工作 ; 各老师应根据本班的实际情况， 针对学生的 特点，利用自习课分层辅导，补差工作要求教师要思想重视，情感投 入，分类评价，及时激励，确保每一个学生同步发展。 3 、做好学困生的转化工作，做到有方案，有计划，有步骤，注重 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 7 / 7 实效。具体方法： (1) 进行思想再教育 ;(2) 重视学法的指导 ;(3) 活动 课抓好落实 ;(4) 自习课加强辅导 ;(5) 加强与家长的联系，共同教育。 4 、初一是初中阶段性的起始年级， 为保证在 20xx 年中考中多出人 才，对语、数、英，特别是数、英一定要打下扎实基础，培养学生良 好的学习兴趣，造就学生学好语、数、英的学习动力。 ㈢、教师队伍建设： 1 、本组教师一定要讲学习，讲政治、讲正气、讲实绩，服从大局 讲团结，忠诚事业讲奉献，立足本职比贡献，热爱学校、热爱年级， 热爱学生，关心集体，少说空话，多做实事。 中学德育建设工作计划