• 27.50 KB
  • 2021-04-10 发布

幼儿园计划总结之幼儿园第一学期教学计划

  • 6页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
幼儿园计划总结之幼儿园第一学期教学计划 ‎ 一、指导思想 本学期我园的教育教学工作将以《规程》、《纲要》为指导思想,紧密围绕教研室工作计划,坚持求真务实,求精创新的工作作风,积极带领全园教师认真领会新教材精神,做好新教材的合理、正确使用。认真组织课题组实施全国教育科学“十一五”规划教育部重点子课题和创造教育实验基地,济宁市教育科学规划课题,不断提高教师的专业素质,优化幼儿一日生活,促进幼儿健康成长,使我园的教育教学在稳步中不断发展。‎ 二、工作重点 ‎1、加强全园教师理论学习,提高教师的专业成长。‎ ‎2、加强课题研究,扎实有效地完成国家级、省级实验课题。‎ ‎3、认真研读新教材,做到由掌握到熟悉到正确合理使用。‎ ‎4、以抓实教育教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理安排一日常规,优化户外游戏活动开展。‎ ‎5、继续做好大练基本功的弹唱比赛工作。‎ 三、主要工作与措施 ‎(一)注重队伍建设,提高队伍的整体素质。‎ ‎1、加强对教师爱岗敬业的教育,树立安全第一的思想,以关怀、尊重的态度与幼儿交往,全身心地投入幼教工作。‎ 加强业务学习,继续组织教师学习领会新《纲要》并将先进的教育理念运用到新教材的合理使用工作中去,指导教师勤于反思,善于反思,在反思中成长,每一位教师都要按要求完成教养笔记与反思每学期10篇,观察记录每学期10篇和课题研究手册每学期1本。‎ 做好教学能手与青年教师的结对子工作,我园有5对教师互相结对,制定年轻教师培养计划,对年轻教师实施跟踪听课,做好常规工作指导,充分发挥骨干教师的作用,带领年轻教师迅速成长为优秀教师,要求青年教师要虚心主动地向有经验的教师学习,每位结队教师每学期开展有效活动不少于6次。充分发挥教学能手的作用,突出个人专长,多出人才、快出人才。‎ 本学期继续做好教师基本功训练工作,要求教师全员参与,本学期准备大练弹唱基本功比赛,我们准备聘请弹唱教师进行辅导全体教师进行训练,每月一测试的方法,鼓励、督促教师练好弹唱。‎ ‎(二)加强新教材研究,强化教育教学常规管理。‎ 本学期,我园使用新版的山东省幼儿园教材,由于教材来的晚,教参内容变换多,老师无从下手,经商讨我们决定,首先熟悉新教材,然后把握新教材。本学期我们以幼儿教材为主,参考其它教材,合理、系统安排教学内容,保证幼儿知识的循序渐进性,知识完整性,鼓励教师进行教育活动改革,把新的教育思想融入教学,教师对幼儿新的需要、新的发现有接纳态度。根据幼儿兴趣产生课程,使计划的活动与非计划的活动整合起来,使之生活化、游戏化,以教改促进教师能力的提高。全园在普听课的基础上结合教学演示周及教学能手示范课,进行备、说、上、评活动,通过开展活动,优化教学活动组织,提高教学效率,总结探索新教材好的教学方法和教学经验。‎ 加强日常活动管理,进一步优化幼儿一日活动内容,注重活动整体性和系统性调整。通过对一日生活各环节的研究,注重教师在一日生活中进行良好行为习惯、学习习惯、生活卫生习惯的培养,注意礼貌待人、注意个人卫生,把幼儿习惯的养成落实到实处。开展自理能力比赛活动。加强对幼儿的安全知识教育。‎ 开展丰富多彩、形式多样的活动,努力使活动安排充分展示幼儿个性,充分利用图书阅览室,每周二、三、四固定为阅读时间,幼儿园有充分的活动场地,本学期,我园又新购了大型体育器械,保证幼儿在钻、爬、跑、跳、平衡各项基本动作得到锻炼得到提高,激发幼儿对体育活动的兴趣,增强幼儿体质。‎ ‎(三)加强课题研究,提高教科研水平 教科研是教育的先导,是提高保教质量的关键,也是幼儿园持续发展的根本的保证。扎扎实实抓教科研,要在“研”字上下功夫。本学期我园继续进行市级实验课题《有效指导幼儿阅读图书的研究》、全国教育科学“十一五”‎ 规划教育部重点课题《生态体验下幼儿园各领域教育教学的实验与研究》及省级《幼儿美术创作与创造力的开发培养研究》三个课题的研究,我们分散落实,明确目标任务,带领教师积极主动参与制定措施,按方案有计划的有效工作,做好各种资料收集,保质保量进行课题实施,本学期将在课题承担者中开展“五个一”活动,(1)开学初制定好课题研究计划,(2)每两周参加一次教科研例会。(3)每周摘抄一篇与课题有关的笔记。(4)每学期围绕课题上好研究课,并写出说课稿,进行自评、他评。(5)期末写好课题阶段小结,每位教师填写《课题研究手册》《个案跟踪记录》《教养笔记反思》。‎ ‎(四)加强家园联想工作,促进幼儿全面发展。‎ ‎(1)认真做好家长园地宣传栏,为家长提供科学的育儿方法,帮助家长认识了解学前教育知识,每班每月更换一次宣传栏。‎ ‎(2)完善幼儿园与家长联系制度,运用家长会、开放日、家园联系册等多种形式及时地进行家园交流,指导家长正确全面了解幼儿园的保教内容,充分发挥家长委员会作用,吸取家长对幼儿园工作的意见和建议,使幼儿园各项工作更全面合理。《家园联系册》每月反馈一次。‎ ‎(3)设立家长信箱,积极采纳家长好的建议,以电话联系、家访等多种形式开展好家访活动。‎ ‎(4)充分发挥网站的宣传、交流、沟通功能。及时更新网站内容,提高家长浏览的兴趣,增强可读性,让家长随时了解幼儿园工作。‎ 四、具体工作安排 九月份:‎ ‎(1)稳定幼儿情绪。‎ ‎(2)制订各类计划,传达计划。‎ ‎(3)新教材研讨工作。‎ ‎(4)随堂听课。‎ ‎(5)做好课题阶段性计划。‎ ‎(6)常规检查。‎ 十月份:‎ ‎(1)弹唱比赛培训。‎ ‎(2)实验课题理论学习。‎ ‎(3)教学能手上展示课。‎ ‎(4)常规检查。‎ 十一月份 ‎(1)教师上实验课。‎ ‎(2)参加区教学展示周活动。‎ ‎(3)常规工作。‎ 十二月份:‎ ‎(1)教研辩论会。‎ ‎(2)课题实施阶段交流活动。‎ ‎(3)常规活动。‎ ‎(4)参加区基本功比赛 ‎(5)迎接区教研工作评估。‎ 一月份:‎ ‎(1)优秀教学活动设计案例的收集与整理。‎ ‎(2)各类工作总结。‎ ‎(3)归还各类图书、资料。‎ ‎(4)整理、上交归档材料。‎