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- 2021-04-17 发布
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教导处范文之模拟火灾逃生演练实施方案
一、指导思想:
为了全面提高全校师生消防安全和火灾自救逃生本领,本着“以人为本,安全第一”和“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”的原则,坚持“安全第一,预防为主”的基本方针,让全校教职工及学生更深入地了解一旦遇到火灾的逃生常识,使每一个师生提高安全意识,增强紧急疏散的常识,提高自救互救的能力,根据中华人民共和国《中小学学生校园安全管理办法》之规定,我们将开展火灾逃生自救的教育与演练,以不断增强全校师生的安全意识和自救能力。
二、演练目的
通过火灾应急演练,使全校师生掌握应急逃生的正确方法,熟悉火灾后我校紧急疏散的程序和线路,确保在火灾来临时,我校火灾应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非火灾伤害。同时通过演练活动,增强全校师生的安全意识,全面提高学生面对紧急事件的处理能力。在发生火灾时,学会逃生的本领和能力,积累集体疏散、应急组织等实战经验,提高师生应急防护救助能力,培养学生听从指挥、团结互助的品德。通过演练强化安全意识,完善预警机制。
三、组织领导:
应急逃生演练要有组织、有计划的开展。教师及管理人员在演练中起着重要的作用,学校领导和教师要预先做好部署,做好分工,既要确保演练安全顺利进行,又要通过演练来培养学生的自救能力,使学生掌握逃生的技巧等技能。
领导小组:
组 长:胡千香
副组长:胡家其 刘咸速游本花 陈运妹 廖青
成 员:于静 吴河国 熊武 邓带娣 舒小英 谌贻莺 罗芳
活动组织部门:
校安全领导小组、保卫处。
人员安排:
总指挥:胡千香
现场总调度:刘咸速
参加演练人员:
乐学楼全体老师和学生,乐学楼安全岗老师。具体班级是一年级1~4班,三年级1~7班,四年级,六年级。
道具准备:
周贤芳播放报警铃声。
医护人员:一、三、四、六年级年级组长,班主任。
摄像:翟小愈
演习过程:
1、现场总调度刘咸速得知险情后,立即通知安全岗老师和正、副班主任到岗,准备演练。
2、第一次警报响起,学生准备应急逃生。老师告诉学生千万不要慌乱,用平时喝的水把红领巾或小毛巾打湿,然后拧干,捂住口鼻。
3、第二次警报响起,疏散到预定地点。学生用红领巾或小毛巾捂住口鼻,在正、副班主任的带领下向预定地点集结。
5、各班学生到达集中地后,要蹲下或坐下,以班为单位集队,各班应立即清点人数。
6、演练结束,各班依次退场,返回教室。
正副班主任及安全岗老师应做到:
1、明确职责,负起责任,演练开始前在到达所负责的岗位。
2、要严肃,要当作是真的火灾发生,而不是一种游戏。
3、及时纠正学生不正当的动作。
4、当意外事故发生时,要及时作出处理。
5、集合后及时清点人数。
报警信号
应急逃生和疏散以报警信号为启动信号。
火灾发生的信号:第一次报警信号,代表发生火灾,各班教师和学生进行应急逃生准备。
第二次报警信号,各班教师组织学生进行疏散,距发生火灾约2分钟后。
四、演练时间:
2014年2月20日下午4:10~5:00。
五、演练地点:
疏散集中地为校内操场。
1、各班疏散路线:各班按出操顺序就近楼梯快速下楼前往集结地点。依次是六年级,四年级,三年级,一年级。
2、各班集合地点:按保卫科指定的校内操场与空地。
3、要有顺序地疏散,在楼梯下楼时,不准学生在楼梯或走廊互相拥挤,避免跌倒。
4、安全岗老师应在每层楼梯把守,指挥学生有秩序疏散。
5、疏散过程中,以双手护头,以防被砸。
6、疏散过程中,要迅速、要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后。
7、疏散途中不能穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线。
8、学生在疏散时不要求穿着整齐,但要穿鞋。