• 17.05 KB
  • 2021-04-17 发布

工作报告之班主任要善于营造和谐

  • 3页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
班主任要善于营造和谐 班主任应善于创造和谐 创造和谐是现代时代最强大的声音。作为班主任,创建和谐班级,为学生和谐发展创造适宜的土壤已成为班级建设的首要任务。那么什么样的课堂是和谐的课堂?班主任应该如何创建一个和谐的班级?根据我多年来作为班主任的经验,我想谈谈我自己在这方面的理解。‎ 所谓“和谐阶级”应该是民主,公平,团结,友谊的集体,充满活力,稳定有序,人与人和谐共处。它是一个生活和健康协调发展的生态系统。作为班上的班长,在学校里,他既是导演又是演员。在讲台上,老师吐露了他的知识;下课后,他是同学的一个大朋友。因此,班主任对构建和谐班级有重要影响。班上的学生处于和谐的氛围中,学生品尝课堂生活的快乐,老师喜欢老师的精神,班主任自己会觉得工作是充实和快乐的。‎ 如何创建和谐班级的关键是善于在班上建立和谐的人际关系。班主任可以从以下几个方面入手。‎ 首先,创造学生之间的和谐 今天的大多数学生都是独生子女。他们经常表现出纵容,自私和自以为是。因此,同学之间的冲突是不可避免的。班主任要注意妥善处理,解决学生之间的矛盾。‎ 班级老师接管了课程,必须通过各种渠道了解学生的状况,包括家庭状况,性格特征和朋友的身份。这促进了与学生的沟通,并没有意外地伤害学生的自尊。当班主任发现学生之间存在矛盾时,如果你想找到一个好的指导方法,你可以通过思想交谈,用道德教育来感染文章,讨论课堂,让学生进行批评和自我批评。在教育的指导下,学生学会尊重他人,学会理解他人,学会团结,学会宽容,从而关心班级,为班级的和谐发展做出自己的努力。‎ 第二,创造师生之间的和谐 师生和谐是班级和谐的基础,包括班主任与学生之间的和谐,教师与学生之间的和谐。‎ 校长应坚持尊重学生,保护学生合法权益不受侵犯的理念,致力于营造和谐,平等的民主与平等氛围。关心学生,放开经理的架子,试图进入学生的中间,思考学生的想法,对学生的焦虑,以及成为学生的好老师和朋友。同时,班主任还应该教育学生学会尊重老师。老师有不同的性格和处理问题的不同方式。学生应该了解老师。如果有任何问题,最好与班级下的老师沟通。当然,在处理学生与代课教师之间的矛盾时,你也可以委婉地说服老师了解学生的真实感受,让学生知道他们真的关心学生,这样可以减少教师之间的冲突。和学生。一旦出现不和谐的情况,班主任应该及时处理它以解决矛盾。‎ 第三,在同事之间创造和谐 和谐班级与教师之间的和谐密不可分。班主任必须意识到每个老师都是班级机器的重要组成部分。只有当每个人团结起来时,他们才能发挥最大的作用。处理老师与学生之间的矛盾有利于同事之间的和谐。此外,在日常生活中,我们还必须注意与同事的沟通。班上的老师有困难。如果您想找到一种方法来帮助解决问题,那么教师之间就会产生任何利益冲突。如果您想要令人满意地解决问题,您可以介入干预,如果您没有参与,您将不会参与。但是,一旦与学生的学习有关,比如竞争学生的学习时间,那么班主任就必须注意协调,并提出具体的解决方案,使每个学科的教学计划科学有序。‎ 第四,创造家庭和学校之间的和谐 教师和家长之间的和谐是建设课程的有益补充。这仍然是一个不容忽视的角色。班主任可以使用家长俱乐部,家访,家校联系名单加强与家长的沟通。从家长到进一步了解学生的情况,也让家长了解和支持班级工作,让孩子在家中和学校都能掌握表现,家长和老师经常沟通孩子的情况,那里将是没有父母不理解的老师由此产生的怨恨甚至冲突。通过这种方式,教师和家长之间的和谐促进了学生与家长,学生和教师,学生和学生之间的和谐,最终促进了班级的整体和谐。‎ 另外,作为班主任,班主任还应注意与领导保持和谐。要听取领导建议和意见,并根据学校的具体情况开展班级工作,必须保持开放的态度。通过这种方式,班级 工作可以获得领导支持,他们可以在更愉快的情况下处理自己与同事之间的矛盾,处理自己与学生之间的矛盾,处理学生与学生之间的矛盾。‎ 总之,我们必须做好班主任。遇到问题时,我们必须遵循新时代班主任工作的方法和方法。我们不会回避它,也不会退缩。我们将面对每天遇到的新情况和新问题。只有这样,你才能感受到班主任给他带来的快乐。‎