体育计划总结之体育活动课实施计划 5页

体育计划总结之体育活动课实施计划 为深入贯彻落实国家教育部《切实保证中小学生每天一小时校 园体育活动的规定》和上饶县教育局《关于切实落实中小学生每天校园 体育锻炼一小时的通知》等文件的精神，切实保证、合理安排学生每天 一小时校园体育活动，有效提高学生体质健康水平，特制订本实施方案。 一、指导思想 坚持“健康第一”的指导思想，把加强学校体育作为实施素质 教育的主要方面和重要突破口，确保学生“每天校园体育锻炼一小时”， 培养学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，锻炼和发展身体的各 项素质和能力，促进青少年学生身心健康发展。 二、工作目标 坚持正确的办学方向，规范办学行为，严格落实《切实保证中 小学生每天一小时校园体育活动的规定》，通过每天一小时校园体育活 动的实施，全面提高学生的身体素质，促进学生全面、健康发展。 三、组织机构 领导小组 组 长：毛祖良 组 员：杨学红 张小斌 、各班班主任及体艺组教师 四、实施原则 1、以促进学生的全面发展为指导思想。根据学生全面、健康、 协调发展的需要，科学系统地设计能切实提高学生运动技能的内容和方 法体系。 2、以深化学校体育教育教学为核心。 改革课堂教学模式，以 课堂教学为主渠道，坚持课内、课外相结合，最大限度地满足学生参加 体育锻炼的要求。 3、与学校体育特色有机结合起来。 以学校重点体育项目、体 育传统项目建设为抓手，面向全体学生广泛开展阳光体育活动，逐步形 成具有校本特色的体育活动体系。 4、以体育师资配备为先导，倡导教师全员参与。按照教学和 课外活动的需要，逐步配足配齐体育教师；根据非体育专业教师自身的 爱好、特长，积极鼓励他们参与到体育活动中来。 5、以大力改善体育锻炼环境为必要条件。 根据体育课和课外 活动的需要，加强学校体育场地建设和器材配备。 充分向学生开放现 有体育场地和提供使用现有器材，充分发挥好现有资源的作用。 五、具体措施 1、每班每周 2 节 40 分钟的体育课和 1 节 40 分钟的体锻课。 2、每天上午第 3 节课前、下午第 7 节课前各做一次眼保健操， 共 10 分钟。 3、每日下午篮球、乒乓球、空竹、跳绳子等校本课程（每次 课 40 分钟）。 4、每学年举行一次全校性运动会、冬季长跑、体育文化艺术 节等大型活动。 5、学校平时鼓励各班级自发组织趣味性体育活动和小型体育 竞赛，学校给予大力支持。 六、明确要求 1、加强学习，提高认识。 认真学习各级关于加强青少年体育工作的意见，充分认识加强 青少年体育、增强青少年体质的责任感和紧迫感。把增强学生体质作为 学校教育最重要的基本目标，把学校体育工作，确保学生每天锻炼一小 时，作为提高全体学生体质健康水平的重要举措。鼓励广大中小学生走 进阳光、走向操场、走入大自然，积极参加形式多样、生动活泼、健康 向上的体育运动，形成“我运动、我健康、我快乐”的校园主旋律。 2、落实教学计划，抓好常规管理。 将学生在校体育活动时间和内容统一纳入教学计划，列入学校 课程表。每学年初要制定工作计划，每学年末要进行工作总结。开足开 齐体育课时。 以体育课和体育活动课为基本平台，使学生学会科学锻炼。体 育教师要保质保量上好体育课和体育活动课，在保证学生课内合理运动 负荷的基础上，要增加课程和活动内容的选择性、趣味性，要尊重学生 的个性差异，要培养学生对体育的兴趣，让每个学生能较为熟练地掌握 2 项体育锻炼技能，要注重对学生进行健康知识教育和科学健身理念的 培养，养成良好的锻炼习惯。 3、强化学校重点体育项目建设。 以重点体育项目建设为抓手，面向全体学生开展学生喜爱、趣 味性强的阳光体育运动，做到人人有喜爱的体育项目、班班有特色的体 育活动。 充分发挥体育竞赛的激励作用，经常组织开展友谊赛、对抗 赛、挑战赛等群体性校园体育活动，为学生参加体育活动搭建平台。 4、积极探索落实到位。 定期组织学生运动会、体育节及其他各种体育活动，将《国家 学生体质健康标准》的实施与体育教学和体育活动有机结合，形成青少 年热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气。 5、认真实施国家《学生体质健康标准》。 充分发挥国家《学生体质健康标准》测试结果的导向作用，将 学生体质健康状况、参与体育活动的表现以及体育考试成绩，作为学生 综合素质评价和升学、毕业的重要指标，并将学生体质健康水平作为评 估学校实施素质教育的重要依据。 七、保障措施 1、认真执行国家《学校体育卫生条件试行基本标准》，保障经 费，配置必要的体育器材，合理安排使用现有体育场地设施，并对体育 场地设施等进行定期维护，预防学生在锻炼中由于场地设施等问题出现 意外伤害事故。 2、学校将继续增加经费投入，建设、改善体育场地设施等， 力争为学生锻炼提供更多更好的体育场地设施。 3、由学校领导小组牵头完善各项制度，抓好落实，保障“学 生每天校园体育锻炼一小时”安全有序地进行。