政教处工作总结范文之小学学校德育工作计划 7页

政教处范文之小学学校德育工作计划 ‎ 一、  指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持全面推进素质教育，立德树人，育人为本，面向全体学生，以养成教育为常规教育，从班级管理入手，重视学生行为规范教育；以感恩教育为主要抓手，形成特色教育；以丰富多彩的主题日活动为契机，营造良好的育人氛围，提升德育品位，促进学生的的全面发展。‎ 二、工作思路 ‎1. 确立一种意识：德育为先，管理制胜。‎ ‎2. 抓住两条主线：养成教育，感恩教育。‎ ‎3. 做好三个结合：主题教育与常规教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；教师管理与学生自治相结合。‎ 三、工作重点：‎ ‎（一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。‎ 班主任是学校教育的中坚力量，是学生精神成长的引路人，从某种意义上说，班主任的境界决定着学生的境界。本学期，我们将通过多层次、多形式的班主任学习和实践活动，提升班主任的业务能力。‎ ‎1、继续抓好年级组长队伍建设。每月召开一次年级组长例会，共商学校德育工作，协助班主任开展体现年级特色的德育活动。‎ ‎2、加强班主任队伍建设。利用每月一次的班主任例会，组织班主任学习《中小学教师职业道德规范》和《中小学班主任工作规定》等文件，提升班主任理论素养及班级管理水平，将理论知识运用到实际工作中。‎ ‎3、加强师德师风建设，继续开展“温馨教室”创建活动，在环境布置、特色设计、班级管理民主、师生和谐平等等方面有所突破，体现师生之间相互尊重、理解和支持，建立和谐的师生关系、生生关系，创造和谐的教育环境。组织班主任参加上海市中小学生师生“温馨教室”叙事故事演讲竞赛活动。‎ ‎4、加强对校会、班会、午会等组织管理，落实各年级专题教育，深入开展廉洁教育进课堂的活动。根据学校德育工作计划和班级实际情况制定班主任工作计划，认真填写《班主任工作手册》，对两周内午会课预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。‎ ‎5、加强对班主任工作的指导，落实班主任教育工作状况的检查，将学生行为规范教育、为学生服务、家校联手共建与班主任日常工作的考核结合起来，不断提高教育有效性。‎ ‎　（二）组织开展丰富多彩的活动，扎实推进民族精神教育。‎ 今年9月是第六个民族精神教育月，今年又是中华人民共和国成立60周年，围绕“我爱我的祖国——向国旗敬礼，为世博添彩”‎ 活动主题，组织学生开展丰富多彩的活动，扎实推进民族精神教育。‎ ‎1、传唱爱国歌曲：结合“教师节”、“国庆节”、“队庆日”等重要时间节点，开展“唱响我们的歌”：人人唱好歌、班班有歌声、校园歌咏活动。‎ ‎2、走进教育基地：组织学生收看开学第一课、祖国成就文献专题片，组织学生参观反映新中国成立60周年各项成就的展览，如：《中国大使看世界》、《56个少数民族》等展览。结合社会实践活动，组织学生参观爱国主义教育基地等，以活动项目设计为指南，增强参观活动的吸引力；并在实践中不断拓展活动内容，创新活动方式。‎ ‎3、观赏经典影片：根据“百年树人——电影阳光行”及学生电影推荐影片，组织学生观赏优秀的爱国主义、励志、儿童等题材电影，开展相关影评活动。‎ ‎4、导读红色经典：开展以爱党、爱祖国、爱社会主义为主要内容的读书、征文活动。参加红色经典小故事演讲和“中华诵”诵读活动，接受革命传统和民族文化教育。‎ ‎5、践行文明世博：推进“迎世博、懂礼仪”主题教育，引导学生多渠道、多视角地了解世博会；以小学生十个礼仪指南为要求，践行相关的礼仪要求；参与迎世博“三五”（5日文明服务日、15日环境清洁日、25日公共秩序日）集中行动，继续开展“我微笑·我捡起”社会实践和公益劳动，争当“我是世博志愿者”。组织五年级部分学生参加“‎ 迎世博，学双语”考核工作。‎ ‎（三）抓好学科德育，培养学生良好行为习惯。‎ ‎1、加大学科德育的力度，努力发挥课堂教学在学科德育建设中的基础性作用。认真组织探索学科德育实践，运用好课本德育资源，引导学生形成良好的做人品德、思维方式、学习习惯、学习方法，有效附以社会德育和各类教育基地，尝试拓展课外体验，进一步提高德育实践性和有效性。‎ ‎2、继续把行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点。严格按照《小学生守则》、《小学生一日常规》等进行强化训练，结合学校大修后的新面貌，开展“迎世博文明礼仪伴我行”和“我爱吴中校园美”等活动，使学生的行为规范有一个根本的转变。‎ ‎（1）抓活动、促养成：通过校班会课、品社课等组织学生学习《小学生守则》、《小学生一日常规》，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效。‎ ‎（2）抓典型、树榜样：组织学生利用专题教育课、校班会课等，评选出身边的榜样，并组织学生学习。‎ ‎（3）抓重点、求突破：结合第12届全国推广普通话宣传周活动，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊上奔跑及做游戏，爱护国家财产等。‎ ‎（4）抓检查、求深化：开展行为规范合格班、合格学生的评选活动，加强对学生行为规范的检查及反馈，每周一小结，每月一评比。‎ ‎3、继续开展法制安全教育。充分利用午会、校班会进行教育，规范学生的课间活动，减少伤害事故的发生。完善应急预案，提高自我保护和求助及逃生的基本技能。 ‎ ‎（四）有机整合家庭、学校德育功能，形成教育合力 ‎1、加强“三位一体”合力建设。以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局。‎ ‎2、继续深入研究农民工子女教育工作，继续办好家长学校，探索家长学校正确途径和方法。让家长走进学校、走进班级、走进教育教学，以家长整体素质的提高，转变为学生行为规范教育质量的提高。‎ ‎3、继续做好班主任和搭班老师对学生的家访工作，每学年一次学生全面家访，并记录家访实际情况，特别要关心特殊家庭子女，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，在家访中教师要及时了解家长对学校工作的要求，使家访真正起到沟通、桥梁作用。‎ 四、每月工作安排 九月份：教师节——尊师长、树亲情主题教育 ‎   ‎ ‎ ‎ ‎1、  开学典礼，制定德育工作计划 ‎2、  班级环境布置，班级公约修改 ‎3、  庆教师节，尊师重教教育。‎ ‎4、  一日常规教育、安全教育 ‎5、  开展弘扬和培育民族精神月活动。‎ ‎6、继续开展“迎世博文明礼仪伴我行”和“我爱吴中校园美”等活动 十月份： 庆国庆60周年——“我爱你中国” 主题教育 ‎1．  班班有歌声歌咏活动 ‎2．  结合推普周，开展《红色经典小故事》比赛 ‎ ‎3．  新队员入队仪式 ‎4．  社会实践活动 十一月份：师生共建和谐——创文明校园主题教育 ‎1.     组织119防灾自救演练。‎ ‎2.     安全法制教育 ‎3.     《向国旗敬礼，为世博添彩》主题班会准备 十二月份：迎新年——我记忆中的2009主题教育 ‎1.     《向国旗敬礼，为世博添彩》主题班会 ‎2.     双合格表彰活动 一月份：“诚信待人”主题教育 ‎1、认真复习，迎接期末考试。‎ ‎　　2、中队辅导员学期工作交流。‎ ‎3、完成德育工作总结。‎ ‎    4、资料收集、整理、归档。‎ ‎　　5、放假前，安全教育。‎ ‎ ‎ ‎    ‎