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  • 2021-04-17 发布

2018年幼儿园暑期教师培训总结

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‎2018年幼儿园暑期教师培训总结 ‎  培训是教师一次充电的机会,你参加培训后有什么总结?这里小编给大家带来的是2018年幼儿园暑期教师培训总结,有兴趣的小伙伴可以进来看看,参考参考!      从7月18日开始,***幼儿园进入家长自主选择入园的阶段,幼儿园利用孩子比较少的时期,为下一个学期“充电”、“加油”。我们从学习新的《幼儿园工作规程》入手,再进行《3——6岁儿童学习与发展指南》的细细品读,再到对科学领域的课程要求的解读,最后落实到教师的实操演练。通过这次系统的学习,全体教师收获颇丰,开阔了知识视线,思考问题系统性,和观察孩子的多视角,能站在更高的境界,观察孩子,面对孩子,读懂孩子。对我们的教育过程与课程实施有了新的认识和提升。 ‎ ‎  在幼儿教育活动中,一日生活皆教育。教育贯穿在幼儿一整天的活动中;教育流淌在幼儿园主题教育活动中;教育渗透到主题教育活动中的各个领域。茵茵园长为我们详细解读了《3-6岁儿童学习与发展指南》,指南提出,要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。详细的讲解与分析,让我们的老师更深入地了解3——6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,实施科学的保育和教育,让孩子们度过快乐而有意义的童年。   其次我们全园老师一起学习了2016年教育部新颁布的《幼儿园工作规程》。   按照保育与教育相结合的原则,遵循幼儿身心发展特点和规律,实施德、智、体、美等方面全面发展的教育,促进幼儿身心和谐发展。在幼儿园中安全是重中之重,更应当把安全教育融入一日生活,并定期组织开展多种形式的安全教育和事故预防演练,全方位考虑孩子的安全问题。   教育来源于生活,并在主题教育活动中得到创新。通过学习我们的老师制定了一套详细的新学期教育与教学活动计划,从多角度出发,更好的使幼儿全面参与到活动中,以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中。并结合本班幼儿的实际情况,制定切实可行的工作计划并灵活地执行。促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,促进心理健康,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。   最后,老师们通过教育活动的实操与模拟,相互交流,取长补短,提高教育质量,促进幼儿发展。 ‎ ‎  新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,这次培训就是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践工作上让每一位老师得到切实的指导和鼓励。培训活动是短暂的,但无论是从思想上还是专业上,对我们的老师而言,都是一个很大的提高。愿我们的老师像太阳那样,不断地进行新的核聚变,积蓄新能量!释放出更加灿烂的阳光! ‎