• 7.39 KB
  • 2021-04-17 发布

2020年高中英语教研组的工作计划

  • 5页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
高中英语教研组的工作计划 根据市教研室的统一部署,结合我校的实际情况,本学期工作 的主要任务是:确立以人为本的理念,继续课程改革,以新课程理念 指导教研组工作,紧紧围绕课程实施中的基本问题,深入而全面、扎 实而有效地展开教学研究。 总结课程实施过程中形成的经验, 深入研 究课程实施过程中出现的新问题、新情况,共同探讨、共同寻找解决 问题的方法, 为学生的发展服务。 深入开展以课题研究为主要途径的 教育教学改革,进一步加强教学常规建设,大力开发课程资源,努力 营造英语教育教学的良好氛围,同时,切实加强备课组建设,重视对 新教师的培养, 提高集体备课质量和效率, 进一步提高每一位教师的 教学水平和教学质量。 1 、认真学习《全国基础教育课程改革纲要》和《基础教育阶段 英语学科课程标准》; 2 、学习有关有效教学策略和教学评价的理论和经验; 3 、有关研究性学习、 校本课程开发和推进校本教研的理论和经 验; 4 、继续学习有关课程与教学理论专著; 5 、组织学习《英语课程标准》,熟悉新教材的体例结构、编写 意图、具体内容及与之配套的教参、练习册内容和使用方法。 6 、提倡老师们在教好必修课的同时,尝试开设选修课、校本课 程、综合实践活动课程。 1 、以教师的不同需求出发,采用“参与式”“研讨式”等多种 学习形式, 扎实有效地提高理论学习的效果, 增强理论学习的针对性; 2 、组织教师学习市教研室组织编写的《中小学教学情境设计、 实录及评析》一书,典型引路,促进教师教学行为的变化。 3 、抓好高一、高二英语教材的学习和使用,通过网络和讲座形 式,开展教材研究活动,交流教学和经验。在各年级组织 2-3 堂教 学示范研讨课, 学习和体验新课程理念下的教学方式和学习方式的转 变。同时要抓好备课、听课、评课各个环节,保证教研活动的质量; 4 、本学期要继续组织教师学习英语学科教学建议, 使之成为教 师教学活动中的重要依据; 5 、改革集体备课的内容和方式,大力提倡同伴互助,共享教学 资源,并通过以案例分析、 教学研究课为主要形式,提高教师的实际 教学水平;加强教师自我反思的意识,掌握自我反思的途径和方法, 在实践中提高自我反思的能力; 1 、针对 20xx 年英语考试说明和考题的实际情况,开学初组织 全体高三教师教学座谈会,着重探讨高 *改革的发展趋向,明确高三 年级教学复习的要求和目标,制定全学年和复习进度; 2 、组织好第一学期教学质量调查和第二学期的一模 (三月底) 、 二模(四月底)两次考试的命题和考试后分析研究工作; 3 、在室领导统一安排下,积极做好高考信息的收集、、传递工 作;选好用好各种复习资料。 第一周:学习,传达会议精神,商讨全学期工作计划 第二周:分年级集体备课,落实高二英语竞赛辅导计划 第三周:商讨高三第一次阶段考试事宜 第四周:交流检查,高一研究形学习探讨 第五周:高三探讨课(钱) 第六周:学习,集体备课 第七周:高一研究课(秦) 第八周:高一研究课(代),备课检查 第九周:教学常规检查 第十周:商讨期中考试事宜 第十一周:课堂教学质量分析 第十二周:高一研究课(陈) 第十三周:高二探讨课(蔡),高二英语竞赛初赛 第十四周:分年级集体备课,台帐检查 第十五周:高三阶段考试,高二探讨课(张) 第十六周:高三研究课(陈) 第十七周:高二英语竞赛决赛 第十八周:高二探讨课(徐) 第十九周:高三研究课(钱) 第二十周:交流进度,商讨期终考试复习计划 第廿一周:资料汇总,台帐检查 第廿二周:各年级(着重高三)教学质量分析,总结 内容仅供参考