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- 2021-04-17 发布
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初一班主任 20XX年终工作总结
以下是 xx 关于 的文章!
20XX 年工作总结 xx 年终工作总结年度工作总结个人
工作总结工作总结范文工作总结报告试用期工作总结党支
部工作总结班主任工作总结财务工作总结学生会工作总结
销售工作总结党建工作总结
担任班主任已有三年,两年初一,一年初二,现就初一
年级班主任工作总结如下:
( 一) 对班主任工作的认识: ( 责任、全能、方法 )
担任三年班主任后,深知班主任工作责任重大,班主任
的一言一行都影响着班级同学,班主任身上担着全班同学成
才、成人的重大责任 ; 班主任工作要求班主任是全能型人才,
班主任既是教育者,有时也是保姆、警察、导演,甚至演
员⋯⋯班主任除了要有精良的专业知识和教育学、心理学知
识以外,还要具备写作、绘画、科技,甚至各学科知识⋯⋯
班主任要无所不能、能所未能 ; 班主任工作要掌握方法,恰
当的方法使得班主任工作取得成效,缺乏方法班主任将无所
适从、劳而无获,甚至会误人子弟⋯⋯基于对班主任工作的
这些认识,三年来我一直凭着强烈的责任感在兢兢业业的工
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作,不断完善自己的各项能力,努力找寻工作方法,下面把
我初一年级班主任工作方法总结如下:
( 二) 具体方法:
(1) 初一年级班主任工作特征分析:
初一
方法一:开学三部曲
在新生入校的第一天,我设计了三个活动:
1. 自我介绍,就是给每个同学一分钟的时间介绍自己,
姓名,年龄,爱好,特长,愿望。主要是给学生一个锻炼机
会,让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话, 要讲的精练,
生动,精彩,令人难忘。
2. 竞争班干部。每个同学都可以来竞争一个职位。主要
是培养学生的竞争意识,挑战意识,意识和参于意识。
3. 给每个学生一封公开信,在信中,我首先对学生进入
我的班级学习表示欢迎,也介绍了我自己的情况,并且对学
生提出了具体的要求。
方法二:强调组织纪律性
1、 规范早读,午休,自习课的纪律
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早读: 在老师来之前读课文, 由语文课代表负责。 午休:
分时间段安排学生复习功课,写作业,休息。由班长负责。
自习课: 要求学生必须安安静静的上自习, 不准说话, 下位,
开始的时候要求要到位,处理要严,等学生养成了好习惯就
可以放手让值日生管理了。
2、 力争在升旗, 做早操和学校的各种活动中纪律严明。
在升旗的时候,要求同学们站队要快,静,齐,要站的
挺,直。要有饱满的热情和向上的精神。在早操的时候,要
求同学们每次都要争取第一个站好队, 要求动作整齐, 标准。
在学校组织的各种活动中,我们都力争做到,同学们心里都
有一个信念:我要为集体争光。
3、 狠抓课堂纪律,养成良好的学习习惯。
要求学生“学会倾听”,在课堂上,尊重老师的劳动,
尊重知识,也遵守了纪律。要求学生要放得开,收得住。要
配合老师上好每一节课。由值日生每天总结当天的纪律情
况,评出每天的先进组。
方法三:制定班规、班训
全班同学共同讨论、制定班规班训。
班训:自信、自强、求真、求实
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班规:
一、进、离校:
1、严格遵守作息时间,按时到校和离校,不迟到,不
早退。放学后不在校门口逗留,及时回家。
2、必须穿校服 ( 周一:白色运动服 ) ,共青团员须佩戴
团徽。
3、骑自行车的同学一律在校门外上下车,进出校门及
在校必须推行,应自觉将自行车摆放到指定地点,主动摆放
整齐。
4、进校时,应主动向教师问好。
5、严禁将手机、 MP3、游戏机、随身听、小动物及与学
习无关的书、卡通画等带进学校。
6、进入学校后不许出校 ( 非放学时间 ) ,遇特殊情况须
经班主任同意并开据出门条, 将出门条交传达室, 经允许后,
方可离校。
二、课堂:
1、 课前准备好课本,学习用品有序放在课桌正前方,
书在下,文具在上。
2、 上课不迟到,因事迟到必须站在前门喊报告,老师
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同意后才能进入教室,下课后向老师说明情况。
3、 积极思考,遇到会回答的问题应举手示意。
4、 老师讲课或同学发言时,应面朝老师或发言同学。
5、 尊重老师,尊重同学,不打扰老师讲课,不打断同
学发言。
6、 上课积极讨论问题,不说与教学内容无关的话。
7、 独立思考并及时、认真完成课堂作业。
8、 下课时先收拾课桌,准备下节课所需物品后再离开
教室。
三、自习、作业、考试:
自习课要保持安静,认真自习,不擅离座位,不随便进
出,不准谈笑,不大声讨论问题,不影响别人,做到老师在
与不在一个样。
作业字迹要端正,行款格式要符合要求,要独立并保质
保量完成,按时上交,老师批阅后要及时订正。
考试要忠诚老实,独立完成,不准交头接耳,不准偷看
他人答案,不准夹带、换卷,不准协助他人舞弊,考试结束
后应立即停笔,离开教室,不得在教室周围高声谈论。违反
考试纪律而舞弊者,除该科以 0 分计算外,将视情节轻重给
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予相应的纪律处分。
四、课间:
1、教学楼内应轻声慢步,文明休息,不得追跑打闹,
不得大声喧哗。不吹口哨,不讲脏话,不在楼内拍球,打扑
克等活动。
2、在楼道内 ( 含上下楼梯 ) 一律右行走,注意礼让,不
得拥挤,不在门口站立,不窜班。
五、卫生:
1、各班值日生每天应按规定时间 ( 中午 12:50 前和下
午放学后 ) 和要求完成教室的清扫工作,做到卫生区内无死
角、墙壁、地面、门、窗、暖气设施干净、无灰尘、无刻痕 ;
黑板、讲台有专人负责 ; 桌椅物品摆放有序。关好教室内和
楼道里责任区的窗户。
2、养成良好的卫生习惯,保持校园、楼道、教室的清
洁卫生。不随地吐痰,不乱扔果品纸屑,不乱涂乱画,严禁
从窗户扔杂物。
六、仪表:
自尊自爱,注重仪表。发型要符合中学生的特点,学生
不佩戴任何饰物,不留长指甲,不染指甲,男生不留长发,
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不焗染发等不符合学校要求的发型。女生不化妆、不烫发。
头发长短适中、整齐、利落。
七、升旗与两操:
1、课间广播操集合、站队,做到快、静、齐,不得无
故缺席。做操要求动作动作规范,合拍有力。
2、升国旗、奏国歌时要肃立,唱国歌时声音要宏亮,
认真听国旗下讲话。
3、眼保健操要求穴位准确,力度适中,符合音乐拍节
要求。
八、请假:
1、因事请假不能到校,应事先由家长来电话或到校与
班主任请假。
2、因病不能到校上课,两天以上 ( 含两天 ) 须凭医院休
假证明请假。
3、迟到、旷课、病事假累计超过规定,按学校相关管
理规定处理。
九、生生、师生交往:
1. 同学间团结互助,互相尊重,正常交往,使用礼貌用
语。同学之间发生矛盾,各自多做自我批评,不说脏话、粗
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话。矛盾纠纷要依老师和学校,通过正确途径解决,严禁打
架或纠集指使他人打架斗殴,违者从重处罚。
2、尊重老师,任何情况下不得顶撞、打骂老师及教职
工。 ( 如认为老师言行不对可事后解释 ) 。
十、活动与集会:
1、班校会时要准时进班,不做作业,不做其他与班校
会无关的事情及活动。认真收听周一的午间广播和周二的午
间大讲堂,做好笔记并按学校要求做好月总结 ( 写好读后
感) 。
2、参加各种大型活动时 ( 如观看电影、演出和比赛时 ) ,
要按时到场,听从统一指挥,不得随意走动和说笑,不做与
会议无关的事情。
十一、爱护公物:
1、爱护公物及学校一切设施,凡损坏公物者,要主动
报告、赔偿。对故意损坏公物者,除照价赔偿外,还要加倍
罚款。
2、不准在课桌上及墙壁上涂写、刻画,不准用脚踢门,
开关门窗要轻推关。
3、节约用水,节约用电,离开教室 ( 如到操场做操时 )
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和放学时必须关灯。
方法四:重视第一次
如第一次和学生见面、第一节课、第一次班会、第一次
家长会、第一次考试等。下面我结合第一次考试谈谈我的具
体做法:
在第一次考试时我对学生说了下面一番话:学生在学习
上培养的最重要的品质就是诚信。考试的主要功能是发现学
习中的问题, 进而解决问题, 而不是用分数来评价一个学生。
这是我们班第一次考试,每个人在新集体中的表现都被别人
看在眼里,成为你诚信度的一个指标,同时也给了老师观察
每一位同学表现的机会,也是大家表现的绝好机会。现在我
要求:考试时大家目不斜视,保持安静到最后一刻,不要有
非分之想,不要把过去养成的坏习惯带到新班级来。收卷时
要求最后一排的学生站起来收卷,其余学生不能讲话不能往
两边看,直到试卷全部收好。人生要经历的考试有无数次,
考验无处不在,考试不仅是考知识拿分数,更要考一个人的
品格。
方法五:充分利用前黑板边角料
黑板左边是课程表,每天由班长负责。
黑板右边是“一日反馈”,反馈当天的班级表现,由班
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委负责 ( 从两方面反馈:好现象和不好的现象 ) 。班长负责纪
律:哪些同学上课说话、睡觉,课下追跑打闹,迟到 ; 学习
委员负责学习:未交作业的同学,抄作业、补作业的同学,
帮助同学学习的热心人 ; 生活委员负责卫生:做值日不认真
的同学、随手扔垃圾的同学、未做值日的同学、未放椅子的
同学 ; 宣传委员负责文明礼仪:说脏话的同学,不文明现象、
好人好事好现象 ; 体委负责两操和集会:做操不认真的同学,
不认真站队的同学。
方法六:充分利用后宣传栏
班级后宣传栏最上面张贴班训。
班级后宣传栏左边张贴班级奖状及学生个人奖励,与学
生共同分享成功的喜悦。当学生得到一个竞赛奖牌的时候,
要让全班同学分享他的喜悦和成功的快乐,尤其是分享夺得
奖牌的艰难过程,让大家深知过程与结果的辨证关系。
班级后宣传栏右边张贴“班级之星”照片,在班级开展
“比一比,拼一拼——争当班级明星”活动,发动全体学生
评选班级“学习之星”、“劳动之星”、“进步之星”等,
为学生树立典范,鼓舞士气,为班级领航。把这些明星的照
片张贴在教室的墙上,照片下面还附有这些学生的座右铭、
学习经验或者想说的话。明星照片上墙实行流动制,随时添
加、替换,表现好的继续保留,涌现出的新明星随时增补。
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工作总结 2
学校管理,切实增强主人翁意识。
一、努力建设成为一个学习型工会组织
在构建以人为本, 和谐校园的进程中, 工会要有所作为,
工会要维护好、实现好教职员工的利益,就要建设成为一个
学习型组织。一个动态的持续不断变化着的社会环境,必然
导致社会组织的主动变革。学习型组织就是主动应对环境变
化的结果, 与其说是一种组织形式, 不如说是一种管理理念,
一种科学方法。创建学习性组织有两种含义:一是工会委员
自身的理论学习。工会是党领导的群众组织,群众组织要学
会运用群众方法、掌握好群众工作的本领。为此,必须加强
学习,提高自己的理论水平,掌握有关的法律、法规,增强
全心全意为人民服务的意识。二是工会委员的业务学习。学
习型组织力求通过学习培养职工适应变革的能力。其核心是
以人为本,提高员工的综合素质,倡导终身教育,形成有利
于人力资源建设的机制。工会作为群众组织,要努力创建学
习型组织,避免脱离群众的危险,钻研业务更好地实现、维
护职工的利益。工会组织的性质决定了工会干部思考问题、
处理问题的态度、立场和方法,必须深入群众、贴近群众、
尊重群众、依靠群众,把职工的愿望表达出来,并把他们的
合理要求和利益的实现提供帮助,创造条件,同时不断满足
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他们日益增长的多层次要求。
二、积极参与学校各项管理
工会组织积极主动地引导和组织教职工参与学校的民
主讨论、民主决策、民主管理和民主监督,为学校深化改革
贡献力量。作为工会首先通过加强源头参与反映广大教职工
的呼声和要求,是保证教职工行使民主权利的重要途径。要
进一步拓宽和疏通参与的渠道,使学校改革政策和方案充分
反映广大教职工的意愿,使教职工的合法要求得到充分体
现。其次落实教职工的知情权。 如学校各项改革措施出台前,
工会积极征求教职工的意见和建议,坚持和发展教代会制
度,在进一步落实教代会职权、规范教代会程序、提高教代
会工作质量上下工夫,深入推行校务公开制度,民主评议领
导干部,落实教职工的监督权,使学校的一切工作都处于群
众的民主监督之中。
三、认真做好工会常规工作
1、三次教代会
教代会是教职工参与民主管理和监督学校的基本载体。
我们要在原有经验基础上,探讨强化教代会制度化、规范化
和程序化的建设。教代会是针对学校内部改革措施的研究讨
论,更要重视教代会通过各项制度落实情况检查,以提高教
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代会质量。 根据学校的实际, 本年度我校召开了三次教代会,
先后审议并通过了学校内部改革方案,审议并通过了学校年
度考核奖励方案,开展了民主评议工作,都取得了圆满的成
功。
2、推进校务公开
认真执行局工会关于深入推进校务公开制度的精神,并
以此作为今年工会工作重点。坚持行政主持、支部组织、工
会配合工作思路。及时利用校园网络、学校校务公开栏。对
涉及学校制度、经费等项目进行及时公开,使广大教职工及
时了解学校情况,增强学校管理透明度,更进一步提高了广
大教职工参与学校管理的意识和民主监督水平。
3、团结教师,奋发有为。
我校开展“人文和科学”课题研究。体现关怀人、塑造
人、培养人的宗旨。工会要主动参与课题研究,在关爱教师
身心健康上,为教师所想,为教师所念。要培养教师以健康
的心态, 参与学校教育改革, 更要树立饱满精神, 积极态度,
深入民主管理学校的主人翁形象,以此营造学校新世纪“人
文”素养的气质。学校发展依靠每一位教职工能力的发挥,
培养新一支适应时代需要队伍,更需我们细微地挖掘教师们
的闪光点,扬长避短。工会配合学校教导处,积极参加二期
课改实施工作及教学展示评比活动,教学专题研究等。工会
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密切配合党政,以师德建设为核心,以青年教师为重点,并
配合年度先进教职工评选活动,推陈出新。坚持文明组室考
核工作,要树立先进,发扬先进,宣传先进,进一步展现我
校教师风采。
4、关心职工整体素质,推进女工工作。
学校工会增强对 zhi 工工作建设和指导,提高职工参与
意识、 竞争意识、 忧患意识和创新意识, 更好改革服务工作。
结合“三人”活动,宣传先进职工事迹。充分展示优工投身
学校教育事业风采。同时带动、鼓励全体职工工作热情,为
学校教育事业更添一份色彩。积极配合教导处积极推荐教师
参加教学展示活动及教学比武活动。
5、积极开展各项活动。
围绕学校文明建设,提升教职工身心健康。工会积极发
动组织教职工参与体育锻炼,以及健康文娱活动。丰富校园
文化生活,培养教师健康有益的身心。本年度我校工会组织
了全校教职工的职工体育活动,项目有跳绳、踢毽子、定点
投篮、持球短跑接力、拔河等 ; 配合党支部积极组织教职工
参加读书活动,每位教职工完成了两篇的读书心得 ; 积极组
织参加文明组室、文明校园的创建活动 ; 精心组织教职工参
加庆元旦活动, 活动内容丰富, 形式多样, 教职工全员参与,
效果很好,特别是各组室的指定节目,“夸夸我们的组室”
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更是白花齐放,内容真实,既是娱乐开心,又是成果展示,
收到了意想不到的效果。
6、关心教师,热心服务,耐心细致,做好保障。
坚持送温暖活动经常化、 制度化。 工会把关心教师生活、
身体情况放在首要地位。保持伤病教师及时探望制度,送去
学校关心和温暖。并致力于帮助教职工解决实际困难,并做
好“一日捐”帮困基金工作。本年度学校党政工先后探望了
住院教师,为他们送去了温暖,送去了关怀 ; 为灾区人民送
去了人民币及衣物,为学校的帮困助学捐到了人民币 3000
元。
积极宣传医疗保障的知识与重要性,通过宣传和教育,
增进教职工对保障体系认识,积极组织教师参加医保,参加
的医保有:“在职职工住院补充医疗互助保障计划”、“特
种重病团体互助医疗保障计划”、“退休职工住院补充医疗
互助保障计划”等,并耐心细致做好医疗保障解释以及病后
医药费报销工作。做好妇女教师两年一次体检工作,以及部
分教师身体检查。并联系有关单位,做好健康教育和保障指
导,提高教职工自我保健意识和能力。
四、积极创建文明组室
为了加强学校精神文明建设,大力开展群众性的精神文
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明创建,努力提高文明单位创建水平,弘扬团队合作精神,
形成良好的工作氛围,促进教职工队伍整体素质的提高,促
进学校改革和事业的发展,根据《公民道德建设实施纲要》
和《教师师德规范》,以及有关文明单位创建精神,结合本
校实际,特制定《文明组室创建条例》。本条例所指的组室
是学校按年级组划分。 创建文明组室分为三级,依次为:
三、四、五文明组室。文明组室创建活动是在学校党支部的
领导,学校行政的支持下,由工会统一组织部署实施。具体
做法如下:
首先由学校领导班子分块考核,班子人员分成五组,每
天巡视并记载好当天的情况。二是在每月底由工会汇总。三
是召开文明组室考核领导小组会议,讨论并决定考核结果。
最后召开组室长会议,通报考核结果,着重通报在检查中发
现的问题,要求各组提出整改措施,争取在下月的工作中做
得更好。
我们工会一班人将继续学习,进一步加强工会委员会例
会制度,努力建设成为一个学习型工会组织,不断反思,规
范工作,完善制度,积极参与学校管理,树立主人翁意识,
增强维权意识与服务意识,提高服务质量。