幼儿园小班活动策划方案精选方案集锦 6页

幼儿园小班活动策划方案精选方案集锦 幼儿园小班活动策划方案1‎ 一、活动背景：‎ 有了良好的阅读习惯，就可以轻松地从书中汲取无尽的知识营养，充实自己的大脑。而亲子阅读，是引发孩子“爱书”极为重要的种子。亲子阅读是一项父母与孩子一起阅读的活动，这项活动不是单方面的，是父母和孩子共同参与的，通过阅读让孩子养成阅读的兴趣和习惯，将阅读变成孩子生活中必不可少一部分，让阅读成为孩子的一种快乐、一种享受。‎ 二、活动目标：‎ 帮助家长认识亲子阅读的重要性，树立正确的阅读观。帮助家长提升亲子阅读教育水平，激发幼儿的阅读兴趣。培养幼儿良好的阅读习惯，指导家长根据孩子的年龄特征，有针对性的选择图书。指导家长掌握一些亲子阅读的方法。组织家长开展亲子阅读活动，体验亲子阅读带来的乐趣。‎ 三、活动运行阶段性计划：‎ ‎10月份：亲子阅读宣传启动阶段 ‎1、各班通过环境、博客、家长会等方式渗透亲子阅读的意义与指导方式，引起家长重视。‎ ‎2、分发“亲子阅读调查表”，了解班内孩子亲子阅读现状，对有针对地进行指导。‎ ‎3、10月中旬召开“亲子阅读启动仪式”，具体解读亲子阅读。‎ ‎11月份：亲子阅读具体指导阶段 ‎1、结合家长开放日，进行绘本阅读示范课。各班根据具体情况召开“亲子阅读研讨会”，讨论家长实施过程中的疑惑。‎ ‎2、11月底进行“亲子阅读好书推荐”活动，以海报形式进行展示。‎ ‎12月份：亲子阅读阶段性小结 ‎1、结合元旦举行“庆元旦亲子阅读剧场”，邀请家长展示家庭开展亲子阅读的各种方式。各班穿插以班级为单位的集体表演。‎ ‎2、回顾各班活动情况，并评选“小班组爱阅读标兵”;“小班组书香家庭”。‎ 幼儿园小班活动策划方案2‎ 一、活动时间：20__年9月_日 二、活动目标：‎ ‎1、通过游戏活动，使幼儿之间、家长之间、师幼之间互相认识熟悉、互相了解。‎ ‎2、初步认识幼儿入园后的一日生活。‎ 三、活动准备：‎ 每位幼儿一个姓名挂卡;大皮球一个;糖果若干;抽纸。‎ 四、活动过程：‎ ‎(一)入园接待。‎ 热情接待每位家长及幼儿。‎ ‎(二)集体活动。‎ ‎1、引导家长和幼儿一起走线(教师示范，提醒幼儿脚尖脚跟挨紧向前走，家长帮助幼儿保持平衡。)‎ ‎2、游戏活动：‎ ‎1)自我介绍 玩法：运用滚皮球的方法，由老师开始介绍自己，皮球滚到谁，谁就开始介绍自己。‎ ‎2)唱歌表演：《你好》‎ 目的：在表演中，拉近幼儿与教师之间的距离。‎ ‎3)幼儿教师介绍幼儿在园一日生活作息，让家长了解孩子在幼儿园的生活。期间带领家长和孩子一起如厕，游戏以及喝水等，让孩子更快的适应幼儿园的环境。‎ ‎4)亲子游戏：帮妈妈串项链 步骤：‎ 每个小朋友都觉得自己的妈妈最漂亮，现在，我们就来做一条爱心项链打扮妈妈吧。筐子里有彩色小管珠，每条项链用十个珠子，妈妈要帮宝宝拉好线头，不要让串好的珠子掉下来，还要数好是不是十个，完成后打结。‎ 妈妈戴上项链真好看!我们一起来跳舞做游戏吧。音乐里有指令，小朋友可以和妈妈一起做，也可以和别的小朋友一起做。(音乐游戏)‎ 最后，我想看看哪些小朋友认识自己妈妈带来的包，去帮妈妈拿来。‎ 幼儿园小班活动策划方案3‎ 一、活动目标:‎ ‎1.让幼儿了解9月10日是我们中国的教师节。‎ ‎2.通过活动激发幼儿关心关爱老师的情感。‎ ‎3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。‎ 二、活动准备:‎ ‎1.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。‎ ‎2.多张老师平时教学活动和生活活动的照片，制成幻灯片，录音《生日快乐》。‎ ‎3.每人一个小盘子，各色皱纹纸一小块。‎ 三、活动过程:‎ ‎1。用儿歌《老师本领大》引出主题。‎ 以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。‎ 老师本领大 老师老师本领大，‎ 会折纸，会画画，‎ 唱歌跳舞顶刮刮，‎ 我们大家都爱她。‎ ‎2.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。‎ 我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)‎ ‎3.看幻灯片，了解老师的劳动。‎ 看看老师们每天都在干什么呢?(逐一放幻灯片)老师们每天工作都很辛苦。‎ ‎4.让幼儿说说怎么尊重老师的劳动，怎么关心老师。‎ 吃饭的时候不浪费粮食，活动的时候听老师的话等等。‎ ‎5.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。‎ 我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日，‎ ‎6.做长寿面，庆祝教师节。(教师巡回指导)‎ 我们全中国的教师都很高兴，9月10日这一天开展了丰富多彩的庆祝活动。老师过节了，我们也庆祝庆祝好不好?一般过生日、过节都吃什么?(蛋糕、长寿面)我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好?咱们再在面里加上果汁蔬菜汁，使长寿面更有营养，让咱们的老师们吃了以后身体棒棒的。‎ 幼儿园小班活动策划方案4‎ 活动目标：‎ ‎1.认识家中常见的植物.‎ ‎2.感觉照顾植物的乐趣.‎ ‎3.了解植物成长的过程.‎ 活动准备：‎ ‎1.幼儿用书：我家的植物;.‎ ‎2.挂图：我家的植物;.‎ ‎3.班级里栽种的各种植物.‎ 活动流程：‎ 展示挂图→思考问题→照顾植物→活动延伸 活动过程：‎ 一.展示挂图：‎ 请幼儿看幼儿用书我家的植物的画面，教师给幼儿一一讲解展示挂图我家的植物;‎ 二.思考问题：‎ 看到了图上的许多种植物后，请幼儿思考以下问题：‎ ‎─哪些植物会发出香味?你们家里有能发出香味的植物吗?这些植物让你想到什么有趣的事?‎ ‎─哪些植物的叶子有多种颜色?你家有吗?是些什么颜色的叶子呢?‎ ‎─哪些植物会攀爬?这些植物学会开花吗?开什么颜色的花呢?‎ ‎─哪些植物常在房间.客厅里看到呢?‎ 三.照顾植物：‎ 请幼儿想一想我们应该怎样照顾植物：‎ ‎─修整枯掉的叶子或过长的枝叶。‎ ‎─整株拔起生病的植物，更换土壤、晒晒太阳。‎ ‎─当土壤表面干了的时候，就需要给植物浇浇水，直到喷底有水漏出来为止。‎ ‎─开花的植物放在阳光下，观叶的植物一星期1-2次太阳即可。‎ 四、活动延伸：‎ 学习孵豆芽的方法并观察豆芽成长的过程。‎ 幼儿园小班活动策划方案5‎ 一、活动目的：‎ ‎1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。‎ ‎2、学习履行一些简单的安全行为。‎ 二、活动重难点：学习履行一些简单的安全行为。‎ 三、活动准备：黄色标记、玩具小象。‎ 四、活动过程：‎ ‎(一)情景导入，引起幼儿对活动的兴趣 ‎1、出示布娃娃，引起幼儿的兴趣：今天老师请来了一位小客人，小象它怎么了，怎么身上有那么多的创可贴?哪里受伤了?提问让幼儿发散思维。‎ ‎2、我们来听听到底发生了什么事?‎ ‎(二)用一个故事导入在学校什么东西是危险，并联系幼儿生活经验进行拓展。‎ ‎1、听故事，理解故事内容。‎ ‎2、请幼儿详细描述自己受伤的过程。‎ ‎(三)幼儿仔细观察--发现问题--解决问题 ‎1、让幼儿仔细观察教室里，有没有不安全的地方师：看看我们的教室里有哪些东西，小朋友要特别注意，不能随意乱碰 ‎2、发现了问题之后，让幼儿将这些地方贴上黄色标记，已警示小朋友要注意。‎ ‎(四)活动的延伸 刚才小朋友说得真棒，今天我们一起学了很多本领，还知道很多事情是危险的，这些危险的事情我们不能做，我们要做一个健康安全的好宝宝。可是教师的外面也有许多需要小朋友注意的地方，下节课你们能不能找出来告诉老师，哪些地方需要贴上黄牌，好不好?‎ 四、活动反思：‎ 出示布娃娃，引起幼儿的兴趣，通过问题让幼儿发散思维。然后联系幼儿生活经验进行拓展。寻找室内不安全的地方，让幼儿通过贴黄牌，激发幼儿的兴趣。但幼儿的有意注意时间比较短暂，部分幼儿注意力不集中，在教学过程中，教学形式应该多样化，以吸引幼儿的注意力。‎