2020春季幼儿园工作计划集锦五篇 10页

每一天的时间都非常珍贵，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，此时此刻我们需要开始 做一个工作计划。 相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！ 下面是 整理的春季幼儿园工作计划 5 篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 又到了该做幼儿园工作计划的时候，在这学期幼儿园认真贯彻了幼儿园工作计划指导纲 要，充分发挥我园的自觉性和积极性，能做到以身作则，在工作上能进一步发扬自我！ 为了进一步体现我园团委精神，现将幼儿园工作计划设计如下： 一、在幼儿园工作计划中要更加强与局领导的联系，并积极的和局老师交流。的屏障和 后盾，在这新的学期内，感谢局领导老师给予我们的机会和平台，不仅给予我们大量的善后 支持 . 二、结合园所工作安排，幼儿园工作计划中提倡开展丰富多彩的园活动本学期也将教师 的业余生活放在工作的重要地位，在三八节、教师节、元旦等节日安排活动。另外结合工作 安排，在教师中开展” “师德演讲比赛”等有意义的活动，将工作和学习很好的结合起来。 三、根据局领导要求和课改任务，努力提高教师的教育教学能力，给予我们更多的学习 机会，每年我们的老师都有更新，每年我们的老师都在不断的进步有，除此以外，全区各间 幼儿园都进行了“整合活动单元主题”课程改革活动，主要就是提高教师的教育教学质量， 因此我们幼儿园工作计划中结合课改的要求，将提高教师的素质作为团工作的重点。我们幼 儿园工作计划中除了配合园教研组做好教研工作外，还要在团队学习中努力提高教师的思想 素质。让青年教师认识到教育的重要性，自己工作的神圣性，确立自己的教育地位，做到自 觉为教。在团队活动中还要给教师的技能技巧的锻炼提供机会，让有能力的教师互相帮助， 让每位老师都能得到提高。另外与团队教师谈心了解她们在工作中的困难也是团队的重要工 作，我们应当尽力帮助教师解决生活和工作中的困难。让团支部真正成为教师可以依赖和信 任的组织。 四、幼儿园工作计划中主要落实亲子活动和幼儿课程，教师丰富多彩的教育内容深受家 长和孩子的喜欢，尤其是其中的互动活动幼儿特别喜欢，更能渗透幼儿教育的精华和核心， 是幼儿园工作计划中不可缺少的一部分。 幼儿园工作计划的实行直接影响本园所有的运营和发展，幼儿园工作计划的实施也影响 园所的的经济命脉。我们信誓，我们希望能以更大的热情和信心投我们的教育事业中。 一、指导思想 以《幼儿园工作规程》精神为指导，认真执行《幼儿园卫生保健制度》 ，结合幼儿实际情 况，制定合理保健计划，把幼儿园安全、卫生、保健工作放在主要位置，确保每个孩子在幼 儿园健康成长。 二、工作目标 本学期以培养幼儿良好的卫生习惯及自我保护能力为重点，加强各班级常规管理，不断 提高保育和保健工作质量。 三、主要工作 ( 一 )、卫生保健 1、严格执行新生入园体检，体检不合格者不能入园。 2、继续做好晨检和全日健康观察记录工作，认真执行一摸、二看、三问、四查的原则， 发现体温异常及时通知家长。 晨检要求： 一摸：摸额头有无发烧，颌下淋巴结有无肿大 ; 二看：看咽部有无充血，口腔有无溃疡、手心有无水疱等，并观察幼儿精神状态以及眼 睛、耳廓等 ; 三问：问在家饮食、睡眠、大小便及体温、咳嗽等健康情况 ; 四查：根据传染病流行情况对易感儿童进行检查，同时查幼儿有无携带别针、纽扣、尖 针、小刀、剪刀、玩具枪、滚珠、硬币等危险物品入园 ; 五记录：认真做好各项检查记录。 3、做好幼儿体格发育测量及评价工作。 4、定期开展卫生保健业务培训，全面提高保育质量。 (二 )、饮食与营养 1、遵守开饭时间，不宜提早或推迟，做好餐前准备，餐后管理工作。分餐时要洗手，分 发干菜、干点不直接用手接触。 3、幼儿在进餐过程中，教师要让幼儿情绪愉快，专心用餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭 菜，教师经常向幼儿宣传食物的营养价值及对生长发育的好处。 (三 )、卫生习惯 1、盥洗习惯 培养幼儿养成良好的盥洗习惯。饭前、便后要洗手。 2、学会整理 幼儿活动室中，要养成那里拿的东西那里放，并归放整齐的好习惯。大班幼儿要学会自 己整理床铺。 3、把培养卫生习惯和行为规范结合起来，在一日生活常规中落实。 (四 )消毒隔离 1、实行一人一杯一巾专用制度。 2、紫外线灯定时消毒记录。 3、定期对幼儿的被褥、图书、玩具、寝室、活动室进行消毒。 4、做好疾病预防工作， 把好晨检关， 发现传染病及时消毒隔离， 并及时通知家长送医院 治疗。 一、指导思想 以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》 为指南，进一步落实 《规程》、《纲要》 精神， 围绕幼儿园工作计划，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活 动，促进幼儿健康成长，推进教学改革。 二、工作思路 以管理求生存， 以质量求发展。 以抓实教育教学活动研讨为核心， 优化教学活动的组织， 合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展，继续尝试新课程改革。 三、主要工作 ㈠强化教育教学常规管理，重视家园联系。 1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游 戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有具体明确的要求。 2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，密切家园联系，建立家长委员会，定期召 开会议，提高家教园地的质量， 做到更换及时， 内容丰富， 有较强的指导价值， 并做好记录， 形成家园教育合力。 3、建立 0—3 岁早教指导站，正常开展 0—3 岁亲子园活动。 0—3 岁婴幼儿早期教育是 学前教育的重要环节，是整个教育的起点和开端。本学期我园将着力开展 0-3 岁的家长养育 指导与亲子教育活动， 保证 0—3 婴幼儿及其家长接受早期教养指导方面发挥示范和辐射作用， 切实提高家长和看护人员科学育儿的水平，促进 0—3岁婴幼儿快乐健康成长。 ㈡强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。 1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。在一日活动中渗透，认真落实幼 儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。 2、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的户外体育游戏锻炼。 二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动， 节日庆祝活动等， 创造机会为幼儿提供展示的舞台。 三是丰富创新亲子运动会，让幼儿在活动中锻炼成长。 ㈢深化课程改革，促进幼儿全面发展。 1、落实新《纲要》，学习新《纲要》 ，并写好学习笔记。实践新课改，使用好教材。在课 程实施过程中，以幼儿积极体验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力因素与非智力因 素协调发展，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多，单 一活动少 ;二尝试教育多，灌输教育少 ; 三材料准备多，伏案抄写少。 2、认真钻研教材，探索好的教学方法和教学经验，开展公开教学看、听、议、评活动， 优秀教学活动评选等，通过活动的开展，优化教学活动组织，扎实搞好学科课教学。 3、加强集体备课。组织教师研究教材，筛选教材或新教材内容进行替换、修改，科学合 理制定各项教学活动计划，注重教材的分析把握，教学活动的前期准备。 4、继续开展互相听课、 年级教研课活动。 每位老师每周必须听课一节， 园长每周听课三 节，听课后并及时评课。 四、月主要工作安排： 二月： 1.幼儿报名注册，做好开学准备工作 2.各班环境创设 三月： 1.上报小班学籍及各项报表。 2.制定教育教学工作计划 3.各班环境创设、器械制作评比 4.小班家长会 四月： 1.举办家长学校讲座 2.0-3 岁婴幼儿亲子活动 3.中、大班家长会 4.组织幼儿统编操、韵律操比赛 20xx 幼儿园春季开学工作计划 五月： 1.幼儿预防火灾安全演练活动 2.各班幼儿养成教育大评比 3.幼儿期中发展情况抽测 六月： 1.组织向家长半日开放活动。 2.0-3 岁婴幼儿亲子活动 3.养成教育案例评比 4.班级区域活动评比 七月： 1.幼儿发展情况抽测 2.做好学期小结工作。 3.上交各项资料并整理归档 20xx.10.08 一、现状分析 我班本学期在原有幼儿的基础上增加了两名新幼儿， 现在共 22名幼儿。其中 8名男孩子， 十四名女孩子。 到三月份， 我班满三岁的幼儿以有 15名。刚入园的两名幼儿年龄较小， 都不 满三岁，生活自理能力反面比较欠缺，情绪还不太稳定。还有二名幼儿上学期由于身体原因 来园较少。幼儿出勤率不高。 经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动，孩子们在各方面都有了不小的进步，尤其 体现在生活自理能力方面 ;幼儿能做自己力所能及的事情， 如：独立的进餐， 自己洗手， 大小 便 ; 还养成了很好得卫生习惯， 如：用自己的毛巾， 水杯 ;饭后漱口 ;认真洗手等。 但由于冬季 幼儿生病较多，及寒假有一半幼儿不来园或到外地过年使得幼儿在自理能力及常规方面没能 得到很好的巩固和发展。 动手能力在幼儿身上发展有所不同 ; 部分幼儿经常离开教师和集体独 自活动，不能主动的参与集体活动中 ; 幼儿在洗手、 如厕、活动时常有互相推挤的现象和玩水 弄湿袖子的现象 ; 每日生活活动中幼儿等待的时间较长，户外活动时间不够充分等 ;以上情况 有待于在新学期近一步加强。 二、工作思路，指导思想 认真贯彻《纲要》精神，加强对《纲要》中各领域的学习和研究，不断更新教育观念， 为幼儿创设良好的师幼互动环境。坚持以幼儿发展为本的宗旨，贯彻幼儿园的整体教学思路 和教研计划，坚持以幼儿为主体，为幼儿创设宽松平等的机会与条件，让幼儿 "健康，快乐， 自主 "的发展，努力提高日常工作质量和水平。 三、主要工作： 加强保教工作及一日生活常规的培养，做好家园共育工作。加强对个别幼儿的教育和引 导，让幼儿在感受和体验中发展社会性，满足幼儿发展的需要，使每位幼儿在原有水平上得 到提高和发展。 (一 )教育教学： 针对本班幼儿年龄小、集中注意力时间短、好奇心强的特点，我们多采用游戏的形式进 行教学，让幼儿能主动参与到活动中， 调动幼儿学习的积极性。 探索开展适合的主题活动的， 使幼儿得到全面的发展。 1.健康领域： 进一步适应幼儿园的集体生活，巩固独立进餐和入厕、盥洗等良好的生活习惯。通过各 种体育游戏和户外活动逐步增强幼儿身体的适应能力，发展幼儿动作的灵活性。继续发展手 的精细动作和手眼协调动作。初步知道自我保护。 2、社会领域： 保持愉快地情绪，学会表达和控制自己的情绪。喜欢和同伴一起游戏，学习分享、等待 和交流，体验与教师同伴共处的快乐。初步理解和遵守游戏的规则。会使用一些礼貌用语。 3、语言领域： 养成一定的倾听的习惯，愿意与他人交谈和听成人讲故事。能用比较准确地语言回答故 事中的问题，能复述儿歌和故事片断。发音越来越清楚，开始使用复杂句和 "如果 "" 和 "等连 词。喜欢看书，能从头到尾看完，会按图书的大小分类放好。 4、艺术领域： 喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。喜欢 唱歌和随音乐的节拍作动作，喜欢和同伴一起表演，有初步的节奏感。能大胆尝试不同的材 料进行绘画等活动，对色彩，线条有初步的表现力，会双手协调的进行粘贴，泥工活动。 5、科学领域： 引导幼儿在熟悉的生活中形成初步的数概念。知道大小，高矮，多少的初步概念。能从 1 数到 10，按成人要求取物，能点数 4-6 种物品。认识 4-6 种颜色和图形。 主题活动目标： "快乐娃 " 1、知道自己的性别，知道五官的位置和用处。在生活中知道爱护眼睛，耳朵和牙齿。在 操作活动中进一步加深对五官的认识。 2、保持愉快地情绪， 学习正确的表达自己的快乐， 忧伤，生气等。学习控制不好的情绪。 四、家长工作 探索适合我班特点的家园共育工作，采用多种形式的沟通方式和活动形式，吸引的家长 参与幼儿园的教育与活动。 1、组织多种形式的半日开放活动、 亲子活动。 开展 "我也做一次老师 "的活动， 增进教师 与家长的相互理解和情感联系。组织每月一次的小型家长座谈会，及时听取家长的要求和幼 儿在家的表现。 2、主动与家委会成员定时的沟通，及时听取家长对我班工作的意见和建议。 3、加强对没来园幼儿的电访工作 ; 对生病幼儿及没有及时请假的幼儿当天做好电话访问， 并及时做好记录。 4、定期更新家长园地内容，班级博客等，增进家园间的沟通和交流。 5、完善家园联系册，幼儿成长纪录。 五、班级工作 1、为幼儿创设良好的物质环境、精神环境。保持整洁优美的教室环境。 2、坚持以保为主，保教并重的原则，认真细致的 ' 照顾幼儿的生活。 3、定期召开班务会，对近期情况做分析、小结，努力改进不足。发挥班员的各自所长， 互相帮助，互相提醒，共同探讨协调班级工作的各个环节。 4、做好班内各项活动的资料收整工作。 5、认真学习规章制度， 加强班级日常工作的落实和管理。 积极参加园里组织的各项活动。 一、指导思想 根据精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作 者和引导者。根据本班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对 照，了解并把握本班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的 教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。 二. 幼儿基本情况分析： 本班这学期男生 13名，女生 9 名，总人数 22名。大多数幼儿上过暑假班。新生情绪不 稳，焦虑，在常规方面， 行为能力，语言表达能力等方面都需要老师的共同配合， 同心协力，， 但有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东 西现象时有发生。幼儿在上课时走动现象也比较严重。而菲菲，航航小朋友自理能力和常规 较差，吃饭、上厕所、 穿脱衣服都需要帮助， 我们要与家长及时沟通， 共同配合， 加强锻炼。 并让幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求，使幼儿在一学期里能够得到最 大的收获。 三. 本学期主要工作任务 保教工作： 1、制定幼儿一日生活常规， 将常规教育贯穿于一日生活之中， 保证幼儿一日生活活动的 正常开展。 2、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划，及促进幼儿综合发展的课程。 3、创造和谐 ,宽松的教育环境 , 充分利用环境创设这一 促进幼儿认知能力的发展。 3、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，培养良好的学习常规。 4、教师在活动实施前作好充分的教学准备。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。 5、根据幼儿对游戏的爱好， 充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式， 在对幼儿感兴趣的 动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿巩固对一些基本图形的认识，并会尝 试图形的匹配。 6、有计划地开展新主题活动，制定主题活动 络、主题目标 络。 7、加强保育知识学习和正确技能操作， 提高保育质量。 对幼儿进行自我防护意识的培养， 提高自我防护能力。 8、开展适合幼儿身心健康的丰富的各项活动， 如：、等活动 ,充分的调动孩子们学习的积 极性。本学期里，除了开展主题活动还开展了教师节，中秋节，国庆节，圣诞节，元旦春节 等习俗活动。 幼儿预期发展目标： 1、锻炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。 2、 学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。 3、学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让。 4、学习观察周围自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。 5、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。 6、学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活动。 7、学会遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。 8、有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增强独立能力。 9、培养幼儿学会与人分享。 10、对幼儿在走，跑，跳，平衡等方面进行锻炼，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的 身体动作发展情况。 11、继续鼓励幼儿用普通话与老师、同伴交流。 教研工作 1、积极参加段的教研活动，认真实施教研计划，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总 结及交流。 2、认真开展主题活动，不断充实自己，运疒灵活多样的教育模式，完成主题活动内容。 做到有计划、有准备、有记弛、有积累。注意环境对幼儿发展的影响，根据主题创设与之相 适应的环堜，做到主题与环境相配合。 3、按时开展区域活动和角色游戏，做到材料充足，及时调查，满足幼儿动手动脑、探索 发现的欲望。积极开展丰富的户外游戏和体育活动，保证幼儿一日活动量，促进幼儿身体各 机能协调发展。 4、认真对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的经验，同时及时进行交流和整改。 家长工作： 1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法， 家园配合，共同促进幼儿发展。 2. 每个月更换家长园地内容， 内容的选择体现丰富性， 实用性， 教育性， 让家长根据家 长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。 3、期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。 4、继续加强与家长的交流与沟通，以家访、电话、接送时的交谈等形式，让家长了解孩 子的在园的生活学习情况。 5、举行家长开放半日活动，使家长了解班级在保教方面的活动情况。 6、在班里建立“家长园地” ，每月出版“家园联系”专刊。 7、继续做好接送工作。来园和离园时，请家长出示接送卡，确保幼儿的安全。 【春季幼儿园工作计划集锦五篇】相关 ： 1.护理年度工作计划 集锦五篇 2.关于老师个人工作计划集锦五篇 3.六年级班级工作计划集锦五篇 4.有关春季运动会演讲稿模板集锦五篇 5.幼儿园 年春季工作计划 6. 春季幼儿园园务工作计划 7. 年春季幼儿园工作计划 8. 年春季幼儿园工作计划