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小学个人德育工作计划范文 随着教育事业的发展，德育也越来越受人们重视， 以下是为大家精心搜集和整理的小学个人德育工作计划，希 望大家喜欢 ! 小学个人德育工作计划 ( 一) 一、指导思想： 坚持德育为首，认真贯彻党中央、国务院《关于加 强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》 ，强化德育队 伍建设 ; 狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成 教育，着力培养学生的自主意识与责任意识，着力关注学生 的精神成长和身心健康 ; 以弘扬和培育民族精神为核心，以 基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动 性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校 的德育工作能够迈上一个新台阶。 二、主要工作： ( 一) 强化德育意识 全体教师必须充分认识到当前德育工作的重要性 和紧迫性，坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立以人 为本的思想，强化育人意识，各项工作都要以为学生健康成 长服务作为出发点，紧紧围绕学校教育的中心工作搞好德育 工作，努力把学生培养成为四有新人。 1、注重师德。 教师时刻保持清醒的头脑，遵守教师职业道德，注 重师德修养，言传身教，树立人人都是德育工作者的观念。 全校教师要时时实践好的班主任就是一个教育家，老师是学 生的道德书籍。做学生的表率 , 做学生的朋友，全心关爱学 生，让他们感受到浓浓的师爱。 2、加强渗透。 除了重视思想品德课、晨会课这一德育主渠道外， 要十分重视各学科的渗透教育。学科教师要努力挖掘教材丰 富的德育因素，做好两备 ( 备渗透目标，备渗透过程 ) 、三结 合( 结合学科特点、结合年龄特点、结合年级特点 ) 工作，方 法上要讲究科学性，要精心设计。 3、不断总结。 加强德育教育研究，学习和创新德育新思路、新方 法。特别是针对新时期德育工作出现的新问题，要结合学生 的特点，激活学生主体，提高学生的德育素质。学科教师要 在理论和实践结合上多研究、多总结，形成书面材料。收集 学生在行为习惯养成教育方面的代表性材料，丰富养成教育 经验。 ( 二) 规范德育管理 本学期，将进一步加强德育领导，强化班主任队伍 建设和常规管理工作，坚持家校联系，拓展社会教育。 1、加强队伍建设 ⑴、强化班主任的责任感，规范班级管理工作。班 主任的思想道德素质、教学业务水平和组织管理能力，直接 影响德育工作的开展。班主任要有责任感，班级管理工作要 规范化，教师的一志 ( 《班务工作日志》 ) 、二卡 ( 《家校联 系卡》《家访记录卡》 ) 、一袋 (《学生成长档案袋》 ) 等工作， 做到有计划、有实效。 ⑵、加强常规检查， 完善考评机制。 本学期要引导、 督促班主任在业务学习和工作实践中尽快提高自身的素质 水平，同时抓好班级工作月考核工作，采用自查、互查、抽 查的方法，健全班主任考评机制。 2、加强家校联系。举办家长学校。家长学校是学 校指导家庭教育的基本阵地，本学期要完善和健全家长学校 的工作制度，利用信息公示栏加大宣传力度，扩大影响，从 而谋求赢得学生家长更为广泛的信任和支持。 小学个人德育工作计划 ( 一) 一、指导思想 : 坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认 真贯彻落实省、市、县《关于推进未成年人思想道德工作实 施意见》精神，以知荣明耻、从我做起教育为活动主线，严 格《小学生守则》 《小学生日常行为规范》 《公民道德实施纲 要》，继续加强对学生的爱国主义、集体主义、法制教育、 养成教育。创新家庭、社会、学校的三结合教育，走德育工 作的特色之路。 二、工作目标 : ( 一) 加强学生日常行为规范教育，保持学生行为习 惯良好率为 99%。 ( 二) 加强法制教育，确保在校生无违纪行为。加强 安全教育，确保学期内无责任事故发生。 ( 三 ) 深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的 素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打 造学校德育品牌。 ( 四 ) 坚持三个加强，即加强常规管理，加强队伍建 设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育 人、全程育人，争创德育工作先进学校。 三、工作要点： ( 一) 发挥学校德育的主体作用，在全校范围内创设 全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的意识，促进和 推动学校德育工作。 ( 二) 继续实施双德工程建设，努力形成以师德带生 德、以生德促师德，双德互育、和谐发展的良好局面。 ( 三 ) 结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任 队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主 任队伍。 ( 四 ) 进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力 度。 ( 五 ) 抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。 1、本学期，继续把行为习惯养成教育作为德育工 作长期坚持的重点。严格按照各项规章制度进行强化训练， 以四个一的养成教育为德育切入口， 强调四个狠抓： 抓活动、 促养成 ( 通过思品课明礼导行，学科教育抓美育熏陶，班队 活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校园文化抓环境陶 冶，家庭教育抓辅导配合等途径，从明礼入手，典型示范、 训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效 ) 。抓典型、 树榜样 ( 给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹，教师的 以身示范、文明学生的评选，礼仪规范等 ) 。抓重点、求突 破 ( 主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用 语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、 不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、间操、各种集会做 到快、静、齐 ) 。抓检查、求深化 ( 开展文明班级、文明学生 评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价，每周一 评，每月一小结 ) 。 2、加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小 讲科学，爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。 3、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教 育， 毒品知识教育的主题活动， 通过图片展览、 观看教育片、 召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培 养他们遵纪守法的良好习惯。