2020学年第二学期语文教研组工作总结 5页

‎2020学年第二学期语文教研组工作总结 ‎2020特殊的一年，我们前期宅家线上办公，后续回校线上线下衔接，忙碌而充实。转眼，一学期的教学教研工作即将接近尾声。俗语说"春的耕耘、秋的收获"，回顾一学期的教学教研工作，我们有着几充实、几分感概……本我校本学期以“评价”为主题开展各系列活动，因此语文组活动安排各类活动，立足于语文教学评价，以发展学生的核心素养为主要目标。抓住语文教学评价运用在教育教学过程中，挖掘教育评价运用策略，发展学生核心素养，培养学生学习能力，促进深度学习, 形成良好的学习品质。在全体语文老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着，我们追求稳、定、准，衔接好线上线下课堂，落实评价于课堂。现将一学期的工作小结如下：‎ 一、 疫散回归，衔接当头 ‎1. 组长带头撰写线上衔接方案，为学生的回归做好教学上的学习做好了解与分析。‎ ‎2019学年第二学期语文教研组工作总结 ‎2. 组织教师扎实做好课中课堂的回顾与复习，通过多种方式复习和巩固所学的内容。例如低段可以开展：听写、读文评比等方式。高段可以写一写、做一做思维导图等。‎ ‎3. 及时调整我们的教学计划，求稳，以生命安全为重点。‎ 二、根据校本研训，明确组内任务。‎ 本学期我们以“评价”为主题开展各系列活动。‎ ‎1.活动形式平稳而扎实，开展的语文系列活动围绕“评价”为中心，指导教师在课堂中运用评价方式引领孩子有序自主学习。‎ ‎2.听课教师的“评价”多维，针对课例进行对教师的评价和学生学习的评价。‎ ‎3.学生评价形式多样，师评、生评、家长评等各途径，了解学生的课堂落实情况和课后的发展。‎ ‎4.低段项目闯关评价告别“华而不实”，结合各学科，让学生有检测有收获。‎ 三、严格落实常规，强化教学管理。‎ 教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。‎ ‎1.以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。‎ ‎2.抓紧抓好备课工作，教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培养学生的学习能力放在首位。‎ ‎3.加强组内听课评课活动。要认真填写听课记录，不能弄虚作假。加强评课活动，发扬教学民主，浓厚教研气氛。‎ 四、开展教研活动，提高教研水平。‎ ‎1.教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动，各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，在年级组互相听课，共同提高。‎ ‎2.完善集体备课制度，提高整体教学水平。本学期，我校语文教研组利用本校每周三的教研活动日，完善集体备课制度，开展多方式集体备课，建设好语文学科资源，为教学提供有效的资源共享。‎ ‎3.鼓励教师开展教学反思。语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范。‎ ‎4.本学期情况特殊，没有开展线下课堂展示，但我们改为空中研讨活动和说课展示，同时教师这学期听课不少于8节。教师之间通过各项活动，取长补短，加强教学研讨交流，不断提高自己的教学艺术。‎ 我们语文教研组将围绕学校制定的工作目标，结合本组的实际情况，高标准、严要求、勤钻研、敢创新，认真做好每一件事。我们坚信，只要发扬我们团队的精神，个人的智慧，一定能使我们学校的小学语文教学工作更上一层楼。‎ 五、趣味闯关评测检验 教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，我们语文组在学校、教导处的带领下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进行探索、改革、创新。本学期我们1-3年级继续进行“项目闯关”活动，各年级老师共同研究、探讨方案，取出最能检测孩子们一学期成果的项目活动，让孩子学习语文变得有趣、开心，“快乐语文小当家”就此展开。‎ 六、 教研组工作努力方向：‎ ‎1.教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，促使教师之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。‎ ‎2.严格抓好教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。‎ ‎3.从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和作文量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。‎ ‎4.尽力做好后进生的工作，想各种办法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。‎ 我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们充满信心。语文之路漫长而又深远,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花！ ‎