2020年七年级历史下学期教学工作总结范文 2页

‎2020年七年级历史下学期教学工作总结范文 这学期,我顺应新时期教学工作事情的请求,从各方面严峻请求本人,踊跃向老教员讨教,连系本校的实践前提和门生的实践情形,勤勤勉恳,兢兢业业,使教学工作事情有规划,有组织,有步骤地开展。安身当初,放眼将来,为使往后的事情获得更大的前进,现对本学期教学工作事情作出总结,希望能发挥好处,降服缺乏,总结检讨经验,以促成程度的进步。‎ 一、 注意研讨中学教学工作理论,当真备课和教学工作,踊跃列入科组活动和备课组活动,上好公开课和均衡课,并能常常听各先生的课,从中吸收教学工作教训,取长补短,进步本人的教学工作的营业程度。每节课都以最好的精神状况站在教坛,以平和、轻松、当真的抽象去面临门生。根据「初中汗青新课程规范」举行施教,让门生控制好迷信常识。‎ 二、当真备课,非但备门生并且备课本备教法,依据课本内容及门生的实践,设想课的范例,拟定接纳的教学工作要领,并对教学工作进程的步伐及时候部署都作了细致的记载,当真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充沛的预备,并制造种种利于吸收门生注意力的无味教具,课后实时对该课作出总结,写好教学工作跋文,并当真按汇集每课书的常识要点,归结成集。‎ 三、踊跃推动素养教导。今朝的测验模式依然比拟传统,这抉择了教员的教学工作模式要停留在招考教导的条理上,为此,我在教学工作中注重了门生才能的培植,把传受常识、技艺和进展智力、才能连系起来,在常识层面上注入了思维情绪教导的要素,发扬门生的立异认识和立异才能。让门生的种种素养都失掉无效的进展和培植。‎ 四、狠抓学风。我所教的5个班,门生比拟爱慕该科,上课的时间比拟当真,大部分门生都能用心听讲,课后也能当真实现功课。但无为数很多的门生,由于怕班主任谴责,学习上存在的题目不敢问先生,功课也由于怕分数低而找他人的来抄,如许 就紧张影响了问题的进步。对此,我狠抓学风,在班级里倡始一种当真、务实的学风,严格品评剽窃功课的行动。与此同时,为了进步同砚的进修积极性,开展了进修比赛活动,在学生中鼓起一种你追我赶的进修民风。尽管大部分同砚对该课很感兴趣,进修干劲也浓,只是差生面太大了,后进生根底太差,测验问题都很差,有些同砚是常常不及格,我找来差生,懂得缘故原由,有些是不感乐趣,我就跟他们讲学习语文的重要性,跟他们讲一些无味的语文故事,进步他们的乐趣;有些是没有起劲去学,我提出品评当前再加以鼓动勉励,并为他们定下进修目的,不时催促他们,赞助他们;一些门生根底太差,抱着破罐子破摔的立场,或太过自大,测验怯场等,我就赞助他们找出适宜本人的进修要领,阐发缘故原由,鼓动勉励他们不要惧怕失败,要给本人决心信念,而且要在日常平凡多读多练,多问几个为何。同时,一有前进,纵然很小,我也实时地褒扬他们。经由一个学期,绝大部份的同砚都养成为了好学苦练的习性,形成为了精良的学风。‎ 五、抓好课后指点 。我应用课余时候对门生举行指点,不明白的耐烦讲授,教给他们好的影象要领,好的进修习性,做到对所学常识牢固温习,实时查缺补漏。并与家长联络,实时相同情形,使家长懂得情形,以便在家里对孩子举行需要的监视。‎ 六、 当真修正功课,安置功课做到精读简练。有针对性,有条理性。为了做到这点,我常常到各大书店去汇集材料,对种种辅佐材料举行筛选,力图每一次操演都起到最大的结果。同时对门生的功课修正实时、当真,阐发并记载门生的功课情形,将他们在功课进程涌现的题目作出分类总结,举行透切的评讲,并针对无关情形实时改良教学工作要领,做到有的放矢。‎ 经由过程起劲,本学期,门生的进修情形基础精良。存在的缺乏是,门生的常识布局还不是很残缺,常识系统还存在不少真空的部份,这些都有待当前改良。‎