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- 2021-04-10 发布
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教师教学工作的自我鉴定
时光荏苒, 从 XX年 X 月踏上三尺讲台至今已近
X 年,抛去曾经
初入社会的稚气,回想曾经的几分期待,几分担忧,而今这些似乎都
已成为值得缅怀的回忆。 通过 X 年来努力地工作和不断地学习, 我不断进步、不断成长,获益良多。
教师作为人类灵魂的工程师,需要良好的师德。因此 X 年来我
坚持进行品德修养的学习, 提高自身的思想觉悟, 形成自身正确的人
生观价值观。我深知具有人格魅力的重要性,并一直努力去做到。平
时,我虚心向学校老师学习教学经验,共同进步。
作为一名新老师,我认识到不断提高,增加知识的深度和广度
以及自身的学识的重要性。在这一年里,我担任 XX年级的英语教学
工作。虽然工作繁忙,我不断学习,除了参加新教师培训,一有空闲
时间,我便潜心研究教学方法, 将所学的教学理论与教学实践相结合。
也积极虚心地听取指导老师及其他同事 ___ ,并进行及时的调整。 平
时的教学工作中我认真备课, 并及时反思, 针对学生课堂上出现的问题,进行改进, 致力于营造活跃的课堂气氛,让学生快乐学习并学有所获。虽然在这一年的工作中,我的教学方法还不是很成熟,但我已
学到了很多并将继续学习。
要成为一名合格的教师,不仅要懂得“ 教书” ,更要懂得“ 育
人” 。X 年级小学生很多方面还处于很懵懂的阶段, 尤其是学习习惯,
班中有许多学生吵闹、调皮乃至执拗,所以任务甚是艰巨。
班主任的日常工作有监督学生早读,第一节课后,老师也要到
操场监督学生做操。 主题班会是班主任工作的重要部分。 回顾班主任
工作,我的最大感触是:对学生要有一颗包容的心。犯错误是学生必不可少的。每一个学生都在错误中成长。对犯错误的学生,要加以批评,也要给予改正的机会。
经过一年的工作与学习,我自感收获颇丰,但还是有很多不足
的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高 ; 其次,
可能是年轻气盛吧, 在处理教学中有些事情时还过于急躁, 需要有更
多的耐心。“ 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索” 便是我此刻的心情写照,相信在今后的工作学习中,我定能改善不足,发扬优点,在教育的路上越走越好!
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