中小学2020年开学复课疫情防控健康教育制度（新） 6页

中小学2020年开学复课疫情防控健康教育制度（新）‎ 学校是未成年人高度集中的场所，中小学生是各种传 染病易感人群之一。为有效预防和控制传染病在校内的发 生和蔓延，确保师生身心健康，确保教学秩序正常，根据 上级有关文件精神要求，结合我校实际情况，特制定本制 度。‎ 一、建立健全防控组织网络。学校不断完善突发公共 卫生事件应急预案，并通告全体师生。落实校级领导值班 制度，建立一把手负总责，学校中层领导、卫生技术人员、 班主任及任课教师、安保人员共同参与的防控责任体系， 明确职责，点对点落实防控措施，增强全体教职工的思想 意识形态。‎ 二、 提高学生守则意识。提高学生思想意识形态，通 过网络推送、线上课堂等形式，让学生充分意识到传染病 的严重性，能够敬畏生命、敬畏自然，配合好教师每天按 时完成打卡工作，如有外出或其他特殊情况，第一时间上 报老师。上学期间，主动配合进行体温检测，积极落实请 销假制度。‎ 三、 做好安全防护教育。教会学生七步洗手法，戴、 摘口罩的真确方法；牢记安全口诀：勤洗手、勤通风、不 聚集、戴口罩；增强自我保护意识，上学期间，严格遵守 学校纪律，听从学校安排。‎ 四、开展健康教育和宣传活动。预防为主，学校将传 染病防治内容纳入健康教育课，对全体师生进行健康知识 和传染病预防知识的宣传教育，做好校园环境的清扫保洁， 消除卫生死角，开展形式多样的活动，使师生养成良好的 卫生习惯，有病及时就医，不断增强自我防护意识和能力， 减少传染病的发生，控制传染病扩散、蔓延。利用**广播、 微信公众号、班级群、《告家长书》、线上家长会等方式向 学生家长宣传传染病防控知识，解读有关防控政策；上好 开学第一课、防疫主题班队会，加强学生的爱国教育、健 康教育，学生自主完成相关作品，学校定期组织评比，增 强学生思想意识。‎ 五、 加强家校沟通，共护学生安全。以线上推送的方 式定期通报学校相关工作，争取家长的理解、支持和配合； 家校联手共同做好特殊时期的防疫工作。‎ 六、 确保师生户外锻炼时间。保证学生每天校园体育 锻炼时间，提倡学生坚持居家运动，督促师生加强室外体 育锻炼，增强体质，提高防病抗病的能力。‎ ‎****学校2020年**月修订 XX中学学生复课证明查验制度 为增强学校疾病预防与控制力度，保障学生 身体健康，有效预防各类传染病在校内的传播， 保证病愈复课学生的身体健康，结合当前新冠病 毒防疫形势及学校的实际情况，制定本制度。‎ 一、 组织机构：‎ 在校党委、校长室统一领导下，由学生处 ‎（民族教育处或国防教育处或国际教育处）审核 学生病愈复课相关证明材料，报送校长室批准。‎ 二、 基本要求：‎ ‎1、 所有病愈后复课学生必须按本制度提供完 整的证明材料，否则不得复课。‎ ‎2、 所有学生的复课申请必须由校长室同意后, 方可复课。‎ ‎3、对于学生能否复课学校有存疑，上报市教 育局、市卫健委、市疾控中心请示。‎ 三、基本内容：‎ ‎（一） 非传染性非发热症状常见疾病的学生 康复后，在班主任陪同下前往医务室进行身 体检查，符合复课条件的上报年级部分管主任批 准。‎ ‎（二） 非传染性发热症状疾病的学生 ‎1、康复后，必须持有医院或校医室非传染性 疾病的诊断证明及医院开具的病愈证明，到相关 职能部门申请复课。‎ ‎2、相关职能部门会同校医务室查验医院 证明，并进行必要的身体检查，手续完备并符合 复课条件的，准予复课。‎ ‎（三）经医院诊断为非新冠肺炎的传染性 疾病的学生 ‎1、患病学生痊愈后，提前一天向学校申 请复课。‎ ‎2、 学校研究同意后，告知学生到校提交复课 申请的具体时间。‎ ‎3、 必须持有传染性疾病专科的诊断证明及医 院开具的病愈证明，到相关职能部门申请复课。‎ ‎4、 相关职能部门会同校医务室查验医院 证明，并进行必要的身体检查，手续完备符合复 课条件的，上报校长室批准。‎ ‎5、 校长室批准同意后，相关职能部门告 知班主任学生可以复课，并记录其复课时间。‎ ‎（四）经医院诊断为新冠肺炎疾病的学生 ‎1、患病学生痊愈后，提前两天向学校申请复 课。‎ ‎2、 学校上报市教育局、市疾控中心、市卫健 委同意后，告知学生到校提交复课申请的具体时 间。‎ ‎3、 学生持南通市新冠肺炎定点诊治医院开具 的病愈证明（或解除隔离告知书），到相关职能部 门申请复课。‎ ‎4、 相关职能部门会同校医务室查验医院 证明，并进行必要的健康状况询问及身体检查， 手续完备符合复课条件的，上报校长室批准。‎ ‎5、 校长室批准同意后，相关职能部门告 知班主任学生可以复课，并记录其复课时间。‎