2020-2021学年第一学期教学督导工作安排 3页

‎2020-2021学年第一学期教学督导工作安排 教学督导工作是对教与学的监督、检查和指导，是作为以教学为主的学院必要的教学研究和管理机制之一，也是学院了解各项教学制度落实情况的有效途径，更是我部了解教师工作、学生学习情况的主要途径。为了有效地引导和促进我部教师重视课堂教学、实训（实验）教学，以“工作过程导向课程体系建设”为抓手，充分发挥教学督导在教学质量管理方面的作用，重点帮助新进教师成长、监督检查教师的教学效果，保证整体教学质量的稳步提高，特制定2020～2021年第一学期我部教学督导工作计划。‎ 一、督导思想 本学期教学督导工作继续围绕教学工作这一中心任务，全面落实教务处教学工作计划、督导室督导计划、本部教学工作计划，以规范教学管理、提高教学质量、深化课程改革和创新课程设计为主旨，努力构建教学质量监控体系，积极推进教学改革的深入进行，稳步提高我部教育教学质量。‎ 二、督导内容 ‎（一）督导工作组织与领导 我部教学督导组人员包括主任冯国勇、副主任唐丽、教学干事张彩惠、李祥、教研室主任王军、陈群、郭先平、代世花、吴晓鸣9人组成。‎ ‎（二）教学秩序督导 ‎1、课堂秩序督导 课堂秩序督查简称查课,我部查课人员由冯国勇、唐丽、李祥、张彩惠4人组成，每个教学工作日必须确保有人进行查课，通过课堂听、看、查、导方式，促使教师备课、上课，考核工作的规范化、制度化。检查结果在每次教学例会时进行反馈。‎ ‎2、教学资料检查 开展初期、期中、期末阶段性教学督查。初期教学督查所有教师教案、课件、课程授课计划、课程标准的执行质量，教学秩序；期中重点督查教学计划、教学进度执行情况，作业布置批改情况，学生对教师的反馈意见整改情况；期末重点督查教学任务完成情况，教学工作的考核情况，学生民主测评情况。‎ ‎（三）听课评课督导 听课督导由听课计划、执行情况、交流与反馈等内容组成。我部听课人员主要由冯国勇、唐丽、李祥、张彩惠、王军、陈群、郭先平、代世花、吴晓鸣组成，主要听课对象是我部所有专职教师、兼职教师，特别是学生反映意见比较多的教师。‎ 通过听课评课督导过程，加强对课堂教学质量的监控，实事求是地反映教师的教学质量和教学效果。各督导员可采取听课后评点、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查教师进行交流与沟通，须充分听取对课程教学方案的设计与实施思路，反馈对教学改革的建议和意见。‎ 三、督导质量评价 教学督导工作也是教学管理工作重要组成部分，督导质量评价主要针对本部教学质量的提高、教研室教学管理等方面问题开展评价,将结果汇总后及时反馈给相关教师进行整改提高。我部将以制度建设为基础，增强教学督导工作的规范性和教学支持服务功能的针对性。做到督导有依据，导引有水平。进一步完善相关督导制度等文件，使教学督导工作日常化、规范化、服务化。‎