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- 2021-04-17 发布
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精品办公范文荟萃
初中班主任工作计划精选学期 5 篇汇总方案
师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识
自己,赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动,培养
学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力,下面是
xx 的 xx 整合的几篇关于初中班主任工作计划的范文 !
篇一
一,帮助学生树立远大的人生理想, 变 “要我学” 为“我
要学”
1, 中学生是人生观形成的重要时期。关心时政,关心
国家民族的前途命运,希望自已一生有所作为是他们的共同
特性,因此抓紧抓好时政教育,特别是当前世界与中国在经
济科技发展上的机遇和挑战,历史上中国的落后给我们的苦
难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端,以此常常能
唤起他们的历史责任感,树立起为中华之崛起而努力学习的
信念,这是学生时代最具感召力的学习原动力。
2, 加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生了解
社会对不同人才的需求数量, 类型, 为今后确定志愿做准备,
更能通过国家对人才要求的德与才教育,让学生感受到必需
从个人修养和能力培养两方面努力,否则今后自已将落后于
社会,就个人而言生活难以洒脱。特别要讲讲打工仔的生活
和工资变迁,从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低
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学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的发展自
已,一个时代有一个时代对人的要求 ,讲一讲下岗的原因,
从国家的角度来说是因为生产力水平低下,产品在国际上缺
少竞争力,于国家不仅不能为贡献反而是一种负担,下岗是
为了减员增效,国家要的是高素质的人才,而不是普通的劳
动力,适应社会的要求是时代的潮流。
3, 帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他
的人生道路。让他看到希望,让希望燃烧起光明,照亮他人
生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂
勾,思想教育工作实在,有利于学生清醒头脑,树立远大而
实际的人生理想。此外 , 班主任自身要做一个人格高尚的人,
要宏杨正气,是非分明,立场坚定,用自身的人格力量感染
学生,给学生以可信任感和可钦佩感,这是班主任工作的基
础。
总之,以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉
性,主动性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工
作的灵魂。
二,鼓舞学生信心
1, 树立榜样:个人修养的榜样,学习刻苦终成大器的
榜样,敢于拼搏的榜样,成绩先居劣势后终于赶上来了,取
得了好成绩的榜样,伟人,名人,民间故事中的典范,特别
是他们的已毕业校友的先进事迹。
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2, 实事求是地指出学生的优缺点 , 帮助他树立目标 , 取
长补短。
3, 面对挫折实事求是地分析失败的原因,指出成功的
道路,和他这时具备的优势条件,并鼓舞他的斗志,强调人
不应只重视一城一地的得失,而应着眼于人生的全局。讲清
一时的努力不会换来立时的好成绩,必需长期努力。
总之,班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信,“自信
是人生成功的一半”
三,培养学生正确的学习方法
1, 强学习方法的指导,提高学习效率是班主任经常的
一项工作,也是差生转化的中心,班主任讲清一般的学习方
法,特别是它的作用和意义,并要逐步培养学生正确的学习
方法,课前预习,认真上课,课后及时复习,反复复习,适
当练习。要反复布置,了解后再采取措施纠正,直到这个学
习习性养成,还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习
方法全方位的指导。
2, 强科学用脑的思想教育,个人心理调适,科学的休
息法,记忆法,科学的身体煅炼,营养褡配,脑科学最新成
果。
3, 造条件让差生补习,同学自愿,请教师补习或指导
订阅辅导资料或购买 vcd 影碟,总之要让他感受到老师在同
全班同学共同努力,营造一种努力争先,不畏艰难的氛围。
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4, 织兴趣小组,作为学习扶贫小组,让学生教学生,
提高其集体自力更生的能力,同时也让小组的同学在提高自
身的同时让自已的能力也上一个新台阶。
5, 调学习时间的投入,基础差要追赶上来只有刻苦,
只有艰苦的劳动才有巨大收获。
6, 强课外阅读指导,拓展学生的知识面。要教育学生
既要重视课内知识的学习,又要重视课外知识的吸取,课堂
内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能
否转化和学生学习能否进步的核心。
篇二
本学期在学校的安排下,本人担任七年级 (3) 班的班主
任工作。一学期来,本人以学校的德育工作总目标为班级工
作的指导方向,坚持把育人工作放在班级工作的首位。为把
班级建设成为一个具有良好的学习风气,又有较强凝聚力的
班集体,我班本学期来以行为习惯教育为主,以素质教育为
辅,现总结如下:
一、积极做好开学初的各项准备及必需工作,以稳定学
生的情绪
因为是刚从小学升入初中的学生,他们对中学学习生活
有着美丽的憧憬,也有些许的畏惧感,更有甚者,有部分学
生以就读于沙中而懊恼,有部分学生或有失落情绪或有抵触
情绪。基于种种原因,我认为稳定学生不安的情绪是开学初
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至关重要的工作。因此做了一些抚慰和鼓励工作:
1、以上届中考的优异成绩激励学生。
2、以名人的个人奋斗事迹给学生树立榜样。
3、区分小学与中学的异同,让学生熟悉中学生活,消
除恐惧心理。
4、开了主题班会“在同一起跑线上”,警策学生。
二、配合政教处抓好学生的仪容仪表,以整顿班级的精
神面貌。
学生的精神状态对于一个班级的良好班风和学风的形
成起关键性的作用,因此一开始在仪容仪表上狠抓狠打,做
到对违纪者绝不姑息,这对于今后的工作具有事半功倍的作
用。
三、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展。
一个新班级的营建,选好班委是很重要的一个环节。我
通过两个渠道来选用:一是参阅学生在小学时的资料 ; 二是
借开学初的观察、考验。
深化素质教育,要让孩子们自己当家作主。应当让学生
自主自动,自己的活动自己搞,自己的事情自己做,甚至自
己当班干部参与班级的管理。让学生们有自己当家作主的权
利。因此班委选定后,让她们分工作好班级日记的记录,从
纪律、 卫生等方面管理班级。 我充分让孩子们当好自己的家,
作好自己的主,收到很好的效果。
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四 、用心去爱每个学生。
德育是学校实施素质教育的重要组成部分,它贯穿于学
校教育教学的全过程和学生日常生活。所谓后进生,一种表
现为成绩差,一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相
反。而介于优生和后进生之间的则为中等生。由于中等生的
种种表现欠佳而影响集体,作为人的正常心理反应,他们会
不同程度受到师生的冷落、薄待甚至歧视。这样教育的结果
是后进生更差。教师是人类文化的传播者,对人类社会的延
续和发展,起着桥梁作用,十七世纪伟大的捷克教育家夸美
纽斯曾经认过。
“我们对国家的贡献,哪里还有比教导青年和教育青年
更好,更伟大的呢 ?”翻开中国数千年历史,你会发现善良
的人们,历来把“教师”与“天地君亲”供奉在一起,视为
崇高而神圣的。“教育需要爱,也要培养爱。没有爱的教育
是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育。”这一教
育名言告诉我们,爱是教育的生命,是教育的催化剂、润滑
剂和粘合剂。素质教育对每一位教育工作者提出了更高的要
求,那就是必须全面地爱学生。“一切为了学生,为了学生
的一切, 为了一切学生。 ”这要求每一位教师胸怀一颗爱心,
用心灵去耕耘心灵,让每一位孩子都得到应有的爱。也因有
这一认识,我从开学伊始就做了大量的思想工作。也因此赢
得了孩子们的认可。我也从心里喜欢上了他们。
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五、尚有不少工作不尽人意。
由于没有更多的时间用来与学生沟通,有些学生出现不
良行为时,虽能给予及时提醒、教育,但对于自制力较差的
同学依然不能完全遏制那不良的苗头。因此,总为自己不能
更好地做好班主任工作而感到无比的愧疚和不安。
带班以来, 虽然从各方面都非常注意, 力求以严、 以勤、
以爱治班,但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情,
学生当中仍然还有部分厌学,或调皮捣蛋的也时有发生。
面对问题,今后我将不断地向各位有经验的班主任老师
学习,取长补短,奋发上进 ; 面对学生,我愿是春风化作雨,
永远滋润着他们健康成长。
篇三
一、德育工作目标:
在以往两年的形成的素养基础之上,通过常规的深入管
理和规范,继续培养学生的责任意识和感恩意识,并以此为
辐射,进一步提高学生的思想道德水平。同时,通过各种形
式的班会和主题教育活动,强化学生已有的道德水准和思想
认识,引导和规范学生在剩下的一年时间里设计好自己的人
生蓝图,走好自己的人生路。与此同时,加强对班干部和班
级团员的管理和优化,以带动和促进全班学生不仅做一个有
学识的人,更要做一个有德行的人。
二、智育工作目标:
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以初三开学考试为契机,做好对学生成绩的目标管理和
跟踪,积极发挥每一位任课老师和各方面的力量,充分合理
地挖掘每一位学生的潜能,通过各种途径和方式弥补中上层
面学生在单科上的不足 ; 提高中下层面学生的整体成绩,力
争做到扩大优秀面,壮大中间面,缩小落后面。
1、值周值日班长负责制每周安排一位值周班长,负责
整个这一周的纪律、卫生、两操等常规工作,同时下设五名
值日班委,负责当天的常规工作 ; 值日班长做到每天下午放
学前一小结,值周班长做到每周一小结,表扬好人好事,发
扬优点 ; 同时,指出当天和当周存在的问题,拿出解决办法。
2、作业缺交及一日常规违纪登记由科代表登记好当天
缺交作业的学生名单,交学习委员登记汇总 ; 由值日班长登
记好当天违纪的学生名单交值周班长登记汇总,这两项指标
均每月统计一次,在班上予以公布并作为学期末评优评先的
参考。
3、劳动值日登记由劳动委员和劳动小组组长负责安排
当天的教室和包干区的卫生打扫,对表现突出和优秀以及不
积极、不负责的值日生分别登记在册,作为学期末评优评先
的参考,并且每月对表现突出的学生予以奖励,积极鼓励和
倡导学生做好自己分内的事,做有责任的中国人。
4、班规由班主任组织全体学生一起制定并在班会上通
过,上升到四班级“根本 ** ”的高度,作为全班学生行动的
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参考和指南,避免了以往班级无“法”可依窘境,进一步地
加强了学生自治的能力。
5、班级公约班级的公共道德规范,从守纪、尊重他人、
文明习惯的养成等 13 个方面为学生指明了道德上的规范和
目标,促使其在不知不觉当中养成善于为他人着想的良好习
惯。
6、每月学习小结以每个月的月考为契机,引导学生对
自己的成绩进行理性的分析和思考,明了优势,明确差距,
明晰对策,同时对班级前十名和单科前三名以及有进步的学
生予以物质奖励,鼓励其再接再厉,不断超过他人 ; 超越自
己。
篇四
一、班上基本情况
八年级 (4) 班本学期有一位转入的学生,全班有男生 47
人,女生 42 人,共 89 人。本地学生的人数比较多,而且本
地学生相对比较调皮、较缺上进心,自制能力差,时常不能
控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。所以班上学生
比较活跃,班上的纪律不是太好。
二、工作目标
1. 全班团结一致,遵守学校规章制度。
2. 形成勤奋好学,积极向上的班风,学习成绩有明显进
步。
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3. 差生的转化效果好,思想觉悟明显提高。
4. 争取期末被评为先进班级体。
三、主要工作
1、第一周召开班委会议,明确具体分工,并听取班干
部的班级建设计划,使班委工作正式运作。
2、第二周调整部分学生座位,使学习小组达到最优化
组合,均衡力量,建立帮扶。
3、及时调整值日安排表,加强值日组长职责,确保各
块卫生干净整洁。
4、及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规
范学生的各项管理要求, 重申学校各方面的要求, 防患未然。
5、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行
等方面入手,养成良好的习惯,同时进一步优化人文素质环
境,增强集体凝聚力。
6、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通
老师和学生的纽带,带头做好老师布置的各项工作。特别是
在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的
作用。
7、继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主
义观念和积极上进的学习自觉性。
8、继续开展写周记、日记活动,征求同学们的意见,
及时把握学生的心理状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟
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通。
9、以学习委员为核心,以各科课代表为主的自习课和
午间自主学习活动,开发学生的学习自主性和创造力。
10、充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄报活
动。
11、制定适合班级实际情况的各项管理制度,进一步约
束同学们的思想行为。
12、尝试实施班干部轮换制度。
13、倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常
规活动》,培养竞争意识,开发创造力。
14、严格请假制度,坚决杜绝私自外出和随意缺课现象
的发生。
15、力加强安全教育,时时处处讲安全,以防为主,同
家长经常取得联系,防止各类事故的发生。
18、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一
位学生写出考试的得与失,查找经验与不足,并列出整改计
划和下次考试的目标。
17、开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学
生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。
18、本学期一定要做好“双差生”的工作和重点学生的
家访工作。
19、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。
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20、坚决服从学校的管理,并教育学生令行禁止,有问
题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。
21、做好班费的公开明细工作,严格班费使用制度。
22、采取有效的措施,杜绝学生进网吧。
23、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好
的做好班级各项工作,使班级各项工作得以更好的开展。八
年级七班虽然教学秩序稳定,但由于有些学生过于活跃,在
管理方面也有一定的难度,在教育和班级管理过程当中难免
会出现一些意想不到的事件,这样就要求自己在班级管理过
程中不断学习, 沟通与外界的联系, 跟上改革与发展的脚步,
树立信心,鼓足勇气,以更好地开展班级管理工作。
篇五
一个班的好坏与班主任息息相关。班主任是联系学校与
学生的桥梁, 上级的指示精神要靠班主任传达, 学生的思惟、
学习要靠班主任来调节。所以,作好班主任工作,有利于班
上的学风正不正,学习立场端不端正,学习念头是否明确的
题目,因此,作好班主任工作计划,有利于学校工作的正常
开展。在新的一年里,我根据以往的工作经验和实践总结,
我制定了一份更加具体当真的初中班主任工作计划如下:
一、指导思想
从学校工作和学生思惟实际出发,抓好班级管理工作,
开展各项班级流动,进步学生道德素质。培养学生的爱国主
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义情怀。
二、工作要点
( 一) 、基本情况
我班共有学生 58 人,大部门学生学习成绩差,一部门
学生思惟品德较差,受过处分的学生有二十几位。本班的学
生总体来看,成绩不很满足,少数学生学习目的不够明确,
立场不够端正,作思惟工作的路还很长,需要花鼎力气来整
顿。只有真正认识全班同学,把握每个学生的个性特点,接
下来的班主任工作才能得以顺利开展和实施。
( 二) 、班集体日常治理
1、班委:根据学生特点当真遴派有能力、有号召力、
品学兼优的人担任相应班委职务,充分带动全班同学向良性
方向发展。
2、考勤治理:因事因病应先请假,请假时间在半天以
内,由班主任批准 ; 请假时间在半天以上、一周以内由班主
任、部长批准 ; 请假一周以上需报班主任并由学校领导批准。
事后补假条一律视为缺课,缺课一天扣品行分 10 分,请假
两天扣品行分 1 分,迟到三次视为缺课一节,早退一次视为
缺课一节。全班天天考勤情况由班长作具体记实,每月未交
班主任统计。
3、利用流动课时间组织全班或班与班之间体裁流动,
使学生做到劳逸结合,促进身心健康发展,同时,以此增进
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班集体凝结力,使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全
面发展。
4、积极开展转化后进生工作,分析后进天生因,鼓励
匡助后进生,使其不甘落后,奋起直追,进而在形成良好的
竞争机制,使全班学生共同提高。
5、教室内应保持安静,值日生一要保持教室的干净,
二要保证安全 ( 包括防火、防盗和用电安全 ) 。
三、思想教育
与学生建立和谐、同等的师生关系,把自己置于集体的
一员,努力使自己成为与学生人格同等、心灵相通、情感交
融的朋友和伙伴,就势在必行。同时,积极协调并初步建立
社会、学校、家庭三位一体的思惟教育体系,教育学生树立
弘远理想, 开拓立异, 遵纪遵法, 抓紧时间, 耐劳努力学习,
争取在会考中取得优异成绩,为将来实现自己的人生目标迈
进坚实的一步。
( 一) 、励志教育、树立决心信念
开学第一天,我就要对学生进行励志教育,对他们说你
们固然是被分流过来的,但你们仍旧是我们这里的优秀者,
尽管前段时间因为各种原因退步或没有提高,但你们只要自
强不息、勇起直追。
第一次班会课,我要求学生熟悉自己、认清形势、并树
立决心信念、捉住现在、掌握未来:新学期,新面貌 ; 新班
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级,新打算 ; 新目标,新立场。本学期是你们人生的又一个
转折点,但愿你们与家长一起,制定一个适合自己的一个人
生目标或近期一年半的目标,贴在课桌上醒目的位置,共同
鼓励、共同监视、共同实施。要学生把自己最赏识的一句话
或名言或格言也贴在课桌上醒目的位置,时刻激励自己,鞭
策自己。
( 二) 、加强班风建设
1、本学期的班级工作就是围绕着这一主题,围绕学校
学生处提出的精细化治理工程,研究和探索有利于学生自我
教育、自主发展、符合学生春秋段特征的班级文化,发展学
生的自我意识,进步学生个体和群体的自我教育能力,进行
了一系列实践与探索。开展各项实践流动。班主任与学生一
起确定好本学期各项流动的主题,组织和指导学生开展灵活
多样、富有情趣的课内外流动。
2、营造向上氛围根据学生的春秋特点,努力营造同等、
围结、和谐、进取的班级氛围。
(1) 制定班级公约、班风,给自己班级取个班号 " 立场决
定一切 " 。
(2) 布置教室环境。如设立 " 公告栏 " 、" 卫生角 " 、" 我们
的傍样 " 等文化背景。
(3) 让学生介入班级治理,培养学生的组织能力和责任
心,使每个学生都有成功的机和成就感。培养学生的介入意
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识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理
自治能力,体现学生的主体地位,发掘立异精神。
3、指导班干部培养工作计划
班干部是班主任的左右手。要当真选拔班干部,同时要
精心培养班干部。第一,匡助班干部树立威信 ; 第二,鼓励
班干部大胆勇敢工作,指点他们工作方法 ; 第三,严格要求
班干部在知识、能力上取得更大提高,在纪律上以身作则,
力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即 " 以点带面 ";
第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集
体建立准确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我
批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即 " 以面带
面" 。
( 三 ) 、班级考核评选
1、加强常规检查评选。本学期学校将不断完善《班主
任工作考核细则》,并继承开展各项常规检查评选流动,天
天宣布检查结果。班主任要切实从班级自身出发,加强宣传
发动,指导练习,将各项常规工作抓细抓实,力争主动、科
学、民主治理班级,切实抓好班风班貌建设。同时当真抓好
班队课、夕会课等,并常常开展形式多样、生动活泼的班队
流动,使班主任工作的治理更公道化、规范化、艺术化。
2、加强学科平衡。本学期抓紧抓好语文、数学、英语、
班主任要组织协调好各科老师的时间,朝消灭分歧格率的目
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标奋进。
做好班主任计划和班主任工作总结是进行班主任工作
的教育理论研究和教育实践的需要。通过计划要熟悉上学期
的不足,吸取经验,努力使今后的工作更加完善。在教育学
生" 学会生存,学会学习,学会关心,学会做事,学会糊口 "
的过程中,班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。但
是,只要我们真诚地捧着一颗 " 爱心 " ,加深理论涵养,在实
践中不断完善自己,我相信就能使自己能够很好的胜任班主
任这一角色。