2020班主任工作总结推荐 2页

每个班都有那么几个调皮、不愿受约束的学生，班主任的范文。他们或学习 成绩好或学习成绩差。好的时候是知错就改，改了还犯，不好的时候根本听不进 去你的任何教诲，给班级管理上带来了很大的阻力。实际上，教育学生的方法千 千万， 看你是否用对了招。 有的招可能是你连想都没想过的， 却帮你解决了难题。 高二，我接手了班主任工作。 他在班级里比其他同学的年龄小 3 岁， 很调皮， 但非常聪明，接受事物非常快，成绩稍好但不突出。一次他的父亲找到我，给我 介绍了他的情况初中时学习好，中考时成绩不错，考入了 A 班，因为成绩下滑， 这次分班，被分到了 B 班。但他一点都不上火，反倒说 B 班挺好，挺轻松，挺适 合我。面对孩子的上进心不足，家长十分着急。我了解了他家里的情况，发现他 的父母关系不十分融洽，这给孩子的心理造成了很大的影响，不愿意回家，注意 力无法集中到学习上。为此，我安排了一次家访，让孩子和家长面对面，不是说 教，而是倾听孩子的心声， 这一次解决了他的心理问题， 家长和孩子都十分高兴。 但这并没有使他给与学习更多的关注，任你百般要求、劝导，他都会应付了事， 心思只放在玩儿上。有一天，我给学生调座位，发现没有人愿意和他做同桌，没 办法，我和学委——一个原则性很强、成绩很好的女生——商量，让他俩做了同 桌，工作总结 《班主任工作总结的范文》 。意想不到的是， 他就像老鼠见了猫一样 怕她，上课除了学习什么都不敢做。在这个环境下，他发誓，一定要超过她。2 个月后，终于等到了期中考试。意想不到的事情发生了。他的成绩从学年 158 名 上升到第 13 名，作为班主任，我第一次见到了学生如此大的潜力。而促使这种 潜力发挥的办法就是学生之间这种微妙的关系。 它让教师的任何语言都黯然失色。 无独有偶。他是班级里个头最高的学生，学习对他而言再痛苦不过了。有空 就看小说、 上网。 在我的关心和监督下， 不看小说了， 开始关心班级的大事小情， 但就是对学习提不起兴趣，这让我为难了很久。突然有一天，他开始拿起了书， 让我帮他指导该怎么学。 我在悉心指导之余， 觉得有些不敢相信。 我开始观察他， 发现他问问题的时候总是找班里的一个学习非常好也很漂亮的女生，但这名女生 却除了讲题之外从不关注他。我得出了结论一定是他在暗暗地倾慕她，却由于学 习上的差距不能说。我决定帮助他。我找到这名女生，渗透了他的情况。好聪明 的女孩！她已然知道了他的意图，却没有拒人于千里之外，而是珍惜了这份友情 勇敢的帮助他。从此，他变了，虽然学习上很吃力，但他毕竟有了自己学习的动 力和目标。这会成为教师实施下一步教育的突破口。 人类经常会通过观察身边的事物而得到灵感，从而进行发明创造。我们难道 不能从以上两个问题的解决中得到些启示吗？