2020实习班主任班级工作计划 6页

2020 实习班主任班级工作计划 2020 年实习班主任班级工作计划范文 2020 年实习班主任班级工作计划范文 1 一、班级基本情况 初二(19)班是曲江初级中学初二年级的普通班，全班共有学生 52 人，其中男、女生分别 26 人，外宿生 3 人。班上男生较为活跃，大部 分女生较为安静，有个别学生比较调皮，但个性善良，都是纯真纯朴的 孩子。 学习水平参差不齐，许多学生勤奋好学，并且愿意互相学习，已经 逐渐养成良好的学习习惯。大部分学生有偏科现象，英语、数学较差。 课堂气氛据部分科任老师反映比较沉闷，个别学生都比较聪明，但是玩 心太重，班风良好。班干部工作积极主动，大部分班干部能以身作则， 很好地协助班主任管理班级。 二班主任计划细则 鉴于我对上述情况的了解，所以我的班主任工作主要分三主要方面 来进行，第一是德育工作，第二是学法指导，第三是班级整体建设。 德育工作 用爱的教育，鼓励的教育来对待我的学生，针对学生 出现的各种思想状况进行德育干预，实现改良学生品性的目的。具体的 做法有下面的几点：1 做好自己，充分体现教师表率的作用。 (1)每天准时到达课室，监督早读晚读情况以及迟到情况。 (2)对工作应该保持积极热情，充满爱心。 (3)对学生的提问，解答做到有细心，耐心，恒心。 2 关注学生，帮助其树立正确的价值观，正确认识自我价值。 (1)善于发现问题，对于普遍现象，在班上指出改正，对于个别现 象，需要及时进行个性的思想辅导。 (2)多与学生交流，了解其心理特点与状况，与其谈心，用爱去鼓 励他们，让他们发现学习的意义，自我的价值。 (3)分析学生的阶段性成绩变化或者情绪变化，尽量帮助他们树立 信心。 学法指导 用严谨的治学态度来指导学生学习，认真教授学生学 法，指导学生学习。 (1)认真做好早读，晚修的巡视坐堂任务，严格要求学生规范学习 态度与行为。 (2)抽查学生作业，及时发现问题，并解决问题。 (3)做好学习激励工作，提高并维持学生的学习积极性。 (4)认真观察学生学习过程，提供合理的学习建议。 班级整体建设 以建立一个团结友爱，积极向上，纪律严明的班 风为目标，去引导学生意识到纪律的重要性以及同学间的和谐相处。 (1)加强日常班级纪律检查，做好违纪学生的思想工作。 (2)利用班会课，引导他们发现爱，懂得爱，学会爱。 (3)以鼓励为主，激发他们的热情和信心。 (4)与班干部做好沟通，给予工作的支持和帮助，充分发挥班干部 在班级管理中的作用。 (5)与其他科任老师做好沟通，发挥科任老师的积极性。 三、日常工作 6：40 内宿生晨练出操 7：40-7：55 巡视早读(周一升旗仪式) 9：40 督促学生到操场进行课间操 10:55-11:05 督促学生做眼保健操 12：20 午休，控制纪律，缺席情况 16:20-16:30 督促学生做眼保健操 16:30-17:15 周一班会，总结上周班级情况以及布置本周任务 周二、三、四自习，维持纪律，辅导学生学习 19:00-21:30 指导晚自修，维持纪律。 2020 年实习班主任班级工作计划范文 2 一、教育实习的目的和意义 1、通过实习，学生将进一步认识教育工作的意义和人民教师的光 荣职责，培养热爱教育事业，热爱学生的情感。 2、通过实习，将有关教育理论与教育教学实际紧密联系起来，为 毕业后走上教师岗位打下良好基础。 3、初步了解中学教育、教学工作和学校各项管理工作，了解中学 生的特点。 二、学院教育实习分管领导及各班班主任 三、实习生班级、人数 四、实习工作的安排及具体要求 1、准备阶段(9 月 10 日-9 月 21 日) ①各班主任组织本班学生学习教务处有关文件，布置实习的相关事 宜，明确实习生去向，外地区学生自己联系实习学校。 ②分院实习分管领导组织制定《人文学院 2020 届教育实习工作计 划》。 ③各班班主任组织本班学生学习《丽水学院教育实习工作条例》， 使实习学生明确实习的重要性及实习的任务与要求;加强实习学生的安 全教育。 ④各班班长于 9 月 10 日前将本班集中实习和回原籍实习生名单上 交教学科。 ⑤由系主任安排落实各班实习试讲分组名单并确定试讲指导教师。 ⑥分院领导及中教法老师奔赴包干实习点龙泉、云和联系落实实习 学校、实习班级、实习课程和指导老师等。 ⑦安排一次关于如何撰写教育调研报告的专题讲座，明确调研报告 的撰写要求及格式规范，以保证调研报告的质量。 2、试讲及实习动员阶段(9 月 22 日-9 月 28 日) ①实习生听课试讲。各试讲指导老师认真负责，组织学生在本周内 完成试讲;对程度较差、表现欠佳的实习生更要严格把好质量关。指导 老师评定好试讲成绩后交给系主任。 ②9 月 26 日(周五)下午分系由系主任主持召开教育实习动员大会， 强调教育实习的有关注意事项，发放《丽水学院教育实习成绩鉴定表》、 《丽水学院教育实习实施办法》、《实习安全承诺书》等有关材料，组织 学生学习并签署《实习安全承诺书》。 3、实习阶段(10 月 6 日-11 月 22 日) 实习生到实习学校后先见习 3 天，熟悉实习班级学生的学习情况， 帮助批改作业。根据教学进度，提前做好备课工作，写好教案，并请实 习学校指导老师一起进行试讲。熟悉实习班级的学生情况，配合原班主 任的工作，为接任教学工作和班主任工作做好必要的准备。 ①教学工作实习：教学实习的目的是使实习学生在教学实践中了解 中学教学各个环节的基本要求;要求本专科实习生按照有关规定完成课 堂教学实习任务。必须做到：首先应认真听取原任课教师给予教学方面 的意见，在此基础上，认真备课，写出教案，并将教案交原任教教师审 阅并试讲后，才能正式上课。课后应虚心听取原任课教师的意见，查陋 补缺，改进教学发放，认真批改作业，做好作业讲评工作。经常下班辅 导、答疑。实习生之间做到相互听课，同时做好听课笔记。实习结束前， 每位实习生必须精心准备一次请检课或汇报课。 ②班主任工作实习：要求实习学生在实践中了解中学班主任工作的 特点和环节;认真听取原班主任对班级工作的意见，做好班级日常管理 的各项工作。按照班主任工作的有关要求做好实习班级的管理工作。独 立组织 1 此班级日常活动，进行家访 3-4 次，力所能及地做好后进生的 转化工作。 ③撰写教育调查与研究报告：要求在指导教师的指导下，深入了解 基础教育教学现状和教育改革的发展去世，撰写出切合实际的调查报告 或论文。通过调查，掌握调查研究的基本内容和方法，培养教育调查能 力，为从事教育教学研究打下基础。 ④请实习学校组织 1 次先进教师教学教研和班主任工作经验的交流 会，对师范生进行热爱教育事业的专业思想教育。 实习的最后 3 天为小结时间，实习生写好个人总结和专题总结。进 行小组评议，做好教学和班主任工作的移交，请实习学校组织任课教师 和班主任评定实习生的成绩，填好鉴定表。