教师个人计划总结之当一个具有良好师德师风的教师 3页

教师个人计划总结之当一个具有良好师德师风的教师 ‎ ‎ 　　长冲中学：吴玉连 　　在开展师德师风的学习活动中，我深深地感到，一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。长期以来，我所形成的座右铭是：作为一名人类灵魂的工程师，必须要自觉坚持用“为人师表”和“教书育人”这两条作为自己的行为规范——要出自内心的爱学生，以平等的身份待学生，以心呆能多的时间与学生打成一片，并尽已所能授业于学生。我觉得教师应具有良好的师德师风要做到以下几点： 　　1.教师首先要成为一个有道德的人。作为学生，都愿意接近有师德（道德）的教师，而作为教师，自然也都愿意与有教养（道德）的学生打交道。所以，要做一个让学生和教师都愿意接近的教师，你本身就应当是一个有道德的人。学生在学样里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而更主要的是受教师的影响。学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大得多，可见，作为教师，你要把学生培养成有道德且有团队精神的人，你就首先要注意培养学生的道德，所以你自己就必需首先要成为有道德的人。 　　2、好的师德师风是一个合格教师的具体表现。师生之间要保持人格上的平等关系。师生之间要相互学习，相互尊重。俗话说“一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。既然做“父亲”就要关心爱护学生，对学生负责。教师切记不可用“家长”式的身份来干涉学生，对学生象管家婆一样吆五喝六，学生尊你为父，你自己也千成不要把这当成是你对学生有恩。真正有师德的教师即使有思于学生，也不会念念不忘的。因此，做一人个合格的人民教师就应具有好的师德师风。 　　3、在授业方面，师德师风也很重要，它起到“以一挡十”的作用。作为教师，越是学术地位较 高的教师，你对别人的影响力就越大，也就越容易得到别人的相信，对学生更在这样。学生敬重你，是希望能从你这里学到更多知识，所以我们应该耐心地循循善诱，深入浅出地把自己所有的相关知识都教给学生掌握。 　　现实世界是极其复杂的，你一人不可能包打世界，尤其是在理论和技术领域，总存在着大量的你不懂或暂时不懂的问题。遇到学生提问，若有自己不明白的地方，就一定要对学生直言你对该问题不懂或暂时不懂，允许待过一段时间后再回复学生或与学生一起探讨讨该问题，而且一定要言而有信。“知之为知之，不知为不知”，作为教师，这是天经地义的事情。这样做，不仅不会降低教师的威信，反而会有助于提高威信。千万不能环顾左右而言它，支吾唐塞，因为这样不仅会误人子弟，而且实际上也是在贬低自己。 　　4。师德师风的传承。良好的师德师风是极需要发扬光大和传承的。因为它往往是一个学校优良传统的主要组成部分之一。国内外的著名高校不乏有大家耳熟能详的一些关于师德师风的经典例子。而且，师德师风是动态的而不是静态的，它需要总结，需要丰富，需要与时俱进，需要老中青教师间的传承，更需要一代一代的传承，也只有这样，我们的学校才会逐渐形成自己特有的风格和传统，使学校一步步地走向更高层次。 　　总之，作为一名初中教师，我们要具有良好的师德师风，以自己的人格魅力去影响学生，做受学生爱戴的好教师。‎