最新精选班主任工作计划模板5篇 22页

精选班主任工作计划模板 5 篇 精选班主任工作计划模板 5 篇 时间是箭，去来迅疾，我们的工作又将迎来新的进 步，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，工作计划的 开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编收集 整理的班主任工作计划 5 篇，仅供参考，希望能够帮助到大 家。 班主任工作计划 篇 1 一、学生现状分析： 五年三班共有 51 名学生。每个孩子都活泼可爱， 有着很强的上进心和集体荣誉感。 他们纯洁善良， 好奇心强， 求知欲强。但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱 随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。在 上一学期的带班教育之下，本班学生的各方面都有所好转。 但仍然存在比较多的问题，比如班集体缺乏凝聚力；班中尖 子生比较少，在学校的各项竞赛都处于劣势；在纪律方面本 班学生特别爱讲空话，讲闲话，但真正让他（她）上台面来 说点东西又鸦雀无声；以及本班学生的两极分化比较严重， 学困生德困生占了班级的三分之一等。针对班级管理中的不 足之处，我制定了这学期如下几个工作要点。 二、采取的措施： 1、班集体建设： 现在班级是五年级，学生在经历了二、三、四年级 最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多，这学期，我在此基 础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人 的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自 己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时，大家利用 晨会、队会共同讨论、商量怎样处理，让学生有个人服从集 体的意识，我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以 利形成凝聚的班集体。 2、注重班干部培养： 班干部是班集体中非常重要的组成部分，随着学生 年龄的增长，集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班 干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。让出五个名额 由班级学生通过竞选产生，自荐和推荐相结合。通过竞选， 不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积 极竞争，为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为积极 重要的。 3、抓班级常规及少先队活动： 班级常规始终紧抓不放。学生在校学习，需要有良 好的学习习惯，常规习惯的保障。在学习习惯中，紧抓课前 准备，抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就 不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去。抓学生的作业 书写，养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。抓学 生学会听话，养成专心、专注地听别人说话的习惯。在常规 习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，教育学生 懂文明、讲礼貌。结合学校评比常规四颗星，培养学生的班 集体意识和集体荣誉感。本学期结合学校校庆，对学生进行 爱校教育。引导学生意识到：爱校就像爱护自己的家一样， 每个人都有责任。本学期按照大队部要求，组织学生出好黑 板报，办好墙报。在活动中，学生得到了能力的锻炼，培养 了集体观念。 另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳 动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德 教育工作。其中，班会课及晨会课是最佳的教育时间。我们 知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情 感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、 教育。 4、做好后进生的转化工作： 转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首 先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上 不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的 一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要善于发现 他们的闪光点。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们 举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多 与家长联系，这样有利于为他们创设一个健康良好的环境， 也有利于班集体的建设。 5、创设良好的班级氛围： 充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他 们充分的权利，让他们根据自己的管理计划管理班级，并及 时总结，找出不足，以利再战。平等的对待每一位学生，努 力发现他们的闪光点， 及时表扬， 从而提高后进生的自信心。 指导学生科学利用课外时间，多读有益身心健康的书籍，收 看《新闻联播》节目，关心国家大事。 . 积极鼓励全班向校 园电视台送节目和各大报社投稿，来提高学生的各种素质和 能力。鼓励学生参加兴趣小组，挖掘自身潜能，提高创新能 力和实践能力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务 活，提高自立能力。 尊重学生家长， 积极主动的与家长联系， 认真听取意见和建议，共同探讨科学的教育方法。 6、努力培养学生的竞争意识： 根据各个学科计划，组织学生参加丰富多彩的比赛 活动，做到赛前积极准备，认真指导，赛后认真总结，通过 比赛，锻炼学生的意志，提高学生竞争意识，发展学生的各 种能力，以适应未来的社会竞争。在班级，多多的设置各种 竞赛，让孩子们在这种环境下不断的进步。 总之在今后的具体工作中还需要我不断探索，不断 追求更新，取人之长，补己之短，在实际工作中，还有许多 做法值得我去探讨和总结。 总之， 我要坚持正确的教育方针， 注意工作方法，班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰 硕的成果。 新的开始，新的学期，新的任务，抱着一切归零， 从零开始的思想，我将开始新学期全新的班主任工作。这学 期对我来说，最大也最重要的是如何学会当一名合格的班主 任。 虽然从走上教师岗位之初， 自己就一直担任班主任工作， 也有十多年的工作经验。但是，我必须打破原有传统思想， 重新建立新的班主任管理理念，全力以赴开展班级管理工 作。我不会辜负学校领导的重托，会把这种信任转化为工作 动力，力争带出优秀班级。 班主任工作计划 篇 2 一、指导思想 以学校德育计划中“学校定位高起点；学校管理高 层次； 教师队伍高素质； 课堂教学高效率； 教改实验高要求； 教学质量高标准；校园文化高品位；后勤服务高品质；全面 育人高质量”的管理理念为指导，以培养三种习惯（生活习 惯、学习习惯、文明礼仪习惯）为德育重点，以完善规范有 效的班级学生量化考核评比系统为基点，以建立科学公正的 《班干部评价体系》 、《班级小明星》等激励机制为突破点， 以加强培训班级小管家的管理能力，以提升服务意识为切入 点， 深入开展常规教育、 礼仪教育， 结合班级班情学情实际， 变“管制性教育”为“自我管理教育”，落实检查评比制 度，强化责任意识，增强班级凝聚力与战斗力！ 二、工作思路及目标 1、确立两种意识 （以学生为主体、 以活动为载体） ， 落实五个 原则 （面向实际、 严格管理、 贵在坚持、 重在渗透、 科学评价） ，理顺班级管理工作思路，增强班主任工作实效。 2、抓住三条主线（三种习惯） ，积极开展《班干部 评价体系》 、《班级小明星》等争优夺先活动。 3、建立一支高素质高能力的班干部队伍。通过民 主竞选、持证上岗等方式产生优质选手，通过开展班干部技 能培训提升其管理能力。 4、提升学生的安全意识，学习有关科学方法，提 升学生“自救”与“他救”的能力，确保学生校园重大伤害 事故率为零，力争不出现一般安全事故。提供优质的教育与 跟踪服务，令学生、家长满意率达 100%。 5、加强任课老师、 生活老师之间的交流， 力争“开 凿一条和谐顺畅的沟通渠道”，“树立一种人人都是班主任 的责任意识”，“发扬一种荣辱与共的团队精神”，打造出 一直攻无不克、战无不胜的精英团队。 6、加强家校沟通， 确定“教师——学生——家长” 三位一体的合力意识。细心洞察学生状态，及时因材施教， 真诚的、实事求是的和家长沟通， （利用家访、面谈、电话、 短信、博客等多种方式） ，从而让每一个孩子真正意义上身 心与学习都得到进步。 7、营造读书氛围。师生同读一本书，同读一套书， 让学生浮躁的心安静下来！ 三 、班级情况分析 我班男生 18 人，女生 15 人，全部为住宿生。他们 大多在学校生活了 4 年，有了一定的自理能力，对于学校的 规定也比较熟悉。基本上能够守纪。但个别学生还是行为习 惯不够良好，缺乏自律。 四、具体措施 1、班级队伍建设。 （1）重点加强班干部队伍建设，坚持做好班干部 培训，提高干部的沟通能力、管理能力、执行力，强化技能 培训，提升服务意识，同时加强对班干部工作的监管力度， 及时发现问题，及时指导纠正，杜绝“问题学生”的产生； 实行周干部例会制度。 （2）利用好每一次班会。每周日班会期间。 （班主 任工作计划 ）一是小结上周的工作得失，表扬进步个人， 指出存在问题；二是布置本周的班级工作要点。 （3）实施月培训制度。利用雨天课间操时间或周 五班会期间，对学生进行培训。 2、结对子活动。将根据学生学习品行表现，建立 结对子活动。 3、家校联系方面。定期开展家访活动；开展博客 交流活动； 4、组建一支班级慰问团（轮流制） ，专门负责对孩 子的生日问候，电话致谢家长；同时慰问生病同学；节日祝 福等。 5、组织一支通讯员队伍。负责周五接待家长，反 馈孩子周末表现。以及周末作业等的电话反馈。 6、除了认真组织学生参与学校统一活动外，还要 自行、创意地开展班级活动：如生日会、中秋茶话会、国庆 “大食会”、定期带学生到操场散步谈心，民主联欢会等。 班主任工作计划 篇 3 新的学期已经开始， 本学期我 担任六年级 x 主任，面对一个崭新的班集体，面对一群半大 的孩子，作为班主任，我深知自己肩上的担子有多重。为了 让自己更快、更好的适应班主任工作；为了这个班集体有一 个更好的发展，我根据班级的实际情况，制定了本学期的班 级工作计划。 一、班级情况分析 六年级共有学生 xx 人，学生两极分化，不少学生 小毛病不少，班主任工作也轻不了。为了使学生能够养成良 好的学习、生活习惯，这就要班主任在日常生活中能有序的 引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。 二、班风建设 1、好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管 理作用。开学第一天，我就根据学生的情况跟科任老师一起 选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组 成了一个新的班委。对于每一位班干部，我都严格的进行了 任务分工，让他们明确自己的职责，同学们随时监督他们的 工作。同时，我召开了班委会，鼓励他们大胆工作，并教给 他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。 我认为要想培养一个良好的班集体，班干部的作用至关重 要，在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的 行动带动学生的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才 会收到好的效果。 2、加强学生的自我管理能力，使学生学习有目标， 行动有准则。 针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了纪律 小组和学习小组，分别确定了小组长。根据同学们的意见， 共同制定出了一套详细的考评制度。小组与小组之间形成了 一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使 得他们学习有目标，行动有准则，共同创建一个良好的班级 学习氛围。通过以上的调整，我的宗旨是让孩子们充分发挥 他们主人翁的意识，锻炼着自己管理自己，自己督促自己不 断进步，我相信他们有这个能力做好。 三、常规教育 学生行为规范的养成是一项长久性的工作，即使是 六年级的学生也要常抓不懈。这学期以“三礼标兵”为依 托，扎扎实实的把学生的日常行为规范落实到实处。 1、利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》 和《小学生日常行为规范》 ，并要求在日常学习、生活中遵 照规范去做， 使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。 同时， 我从培养学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不追逐打闹不 大声喧哗”、“校内不吃零食”三个好习惯为根本，抓好学 生们的养成教育。 2、理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育 教育。在这个学期里，利用教师节、国庆节、元旦等重大活 动举行一些有意义的主题班队会，进一步教育学生学会感恩 老师、感恩父母、感恩祖国。让学生懂得报答、懂得尊重， 培养他们良好的情感。 3、分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学 生的集体荣誉感，使学生心中有他人，有集体。可以充分的 利用运动会、广播操、歌唱比赛这些活动，对学生进行集体 主义教育。让学生感受到自己作为班级成员，以班级荣誉为 荣，时刻想着为班级争光，为班级作出自己的贡献。 四、卫生方面 作为六年级的学生，虽然个子大，有力气，但是对 于卫生值日还是不能非常积极主动的做好。刚开学，就有个 别学生想着偷懒，不做值日。针对这种情况，这学期，我采 取了以下措施： 1、人卫生：要求卫生组长每天检查小组同学的衣 着是否整洁，是否做好＂三勤＂：桌洞勤清，物品勤摆，两 操勤做。 2、级卫生：全班分成五个卫生小组，每天两个小 组打扫卫生，一个小组负责教室卫生，一个小组负责卫生区 卫生。对于所有的卫生区域我都具体分工到了每一个人。每 天，两位卫生委员进行监督检查，发现问题，直接找负责人 重新打扫。对于主动，积极打扫卫生的同学或小组，学期末 进行奖励。 五、学习方面 由于刚接手新班，对班级的学习情况还不是十分了 解。尤其对于后进生的学习状况不清楚。但我知道，每一个 班级都有几个相对落后的学生。这部分学生的工作尤其要加 强，因为它是班级稳定和班风建设的重要因素。这个学期我 打算采取以下措施： 1、关心差生的学习和生活。在生活中、课堂上， 善于发现他们的闪光点，经常表扬鼓励他们，增强他们的自 信心。 2、分发挥学习小组的团队精神。完善由学习委员 牵头，学科代表、 学习小组长层层落实的学习互帮互助制度。 3、好家校联系工作。多与家长联系，充分校讯通、 电话等通讯方式与家长进行沟通，交流孩子的在校、在家情 况，及时了解他们的想法，对症下药，共同确定帮助他们进 步的办法。做到家校配合，力争达到良好效果。 还给孩子们一个金色的童年，这学期，我将会蹲下 身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上 的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容 孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我 本学期对班级的初步工作计划，在今后的工作中，我将不断 更正和改进班级管理方法。 班主任工作计划 篇 4 在实行素质教育、 加强课程改 革、注重学生能力的今天，创建一个良好的班集体，培育学 生完整的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一 个班集体的组织者，领导者和教育者。为使一个班形成坚强 的集体，学生能按照培养目标，成长为德、智、体全面发展 的一代新人，在班主任工作中，我将会不断学习、探索，创 造性的开展工作，我特拟定了小学二年级班主任工作计划。 一、建立学生一日常规，培养学生自理能力。 教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终 身享用不尽的财富。为培养学生良好的行为习惯，我会利用 班队课和晨会时间让学生学习《小学生日常行为规范》 ，结 合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过学 习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、 爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的 意识。 加强学生队伍的管理， 包括排队做操、 排队上、 下楼、 排队吃饭、排队放学、排队集会等。培养学生良好的学习习 惯，包括课前的准备工作计划、上课集中精神听讲、自觉完 成作业等。 二、循循善诱，做好问题生的转化工作。 由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆 反心理，所以一定要注意技巧，我认为以下几点很重要 第一，充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和 自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓 舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、 成为优秀生的希望之火。 第二，要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不 放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们 往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。 这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功 感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力。 第三，要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛 围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多 关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同 时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。 三、认真上好每一节德育课。 积极参加每星期的德育教研工作计划，精心设计好 每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在具体的情 景、真实的活动过程中，潜移默化地自我教育，自我管理， 自我规范，以达到良好的效果。 四、协调与家长的关系，开好家长会。 孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开 家长。在校外，我会经常和家长联系，交流学生的思想和学 习情况。对学生的优缺点不夸大，也不缩小，采取与家长共 同研究和商讨的态度，争取和家长配合，推动家庭和校外教 育，促进学生德、智、体全面发展。在家长会中可以打破以 前老师说学生听的模式，家长可以谈谈教育的心得、心中的 疑惑，学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到 人人互动。 五、确立班集体的奋斗目标。 班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的 方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进 的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目 标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标 的过程会产生激励效应工作计划，形成强大的班级凝聚力。 作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活 实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过 程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过 程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是 全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸 福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 六、加强班干部培养工作计划。 培养班干部是班主任工作的一项十分重要的工作， 我会经常研究班干部状况，对只有热情但不会工作的，就既 交给工作又教给方法，对有工作能力，但怕耽误学习，影响 学习的， 就对他们进行为同学服务的思想教育， 对骄傲自满， 办事不和同学商量，就对他们进行平易近人方面的思想教 育，使他们不脱离同学。 班主任工作计划 篇 5 一、指导思想 以学校德育教育的 ` 思路为指导，少先队的中心工 作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的 各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强 学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个 性培养的途径。 把本班建成具有“勤学、 守纪、 团结、 向上” 的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律 的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。 二、学生现状分析： 三年一班共有 44 名学生， 15 名女生， 29 名男生。 学生来源于附近小区，来蓉打工人员子女，并且有 25 名同 学是新转来的。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和 集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。通过上 学期的要求和培养，本班学生思想素质已有所提高，上进心 也增强了，人人热爱班集体，个个想为班集体争光添彩，部 分差生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高。本班干部 责任心较强，有为大家服务的精神。但卫生意识比较差，良 好的卫生习惯还没有养成。还存在着一些不足，比如优差悬 殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学 生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制 自己，上课时爱随便说话，听讲走神，爱摆弄小东西，思想 开“小车”，很多行为习惯有待进一步培养，上课，作业态 度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。 三、工作思路 1. 以人为本， 教育学生成为一个正直， 善良， 智慧， 健康的人。 2. 营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生 到了班里就象回到了家里一样。 3. 教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和 爱。 4. 利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生 都为班级而自豪。 5. 关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为 学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。 6. 上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远 充满活力，积极，向上，永争第一！ 四、工作重点 1、德育 （1）通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规 范》； （2）以丰富多才的少先队活动鼓励学生争做合格 的小公民； （3）力争做好每位学生的思想工作，使他们提高 认识，不断上进； （4）关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生 特别是双差生的教育工作； （5）建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、 自我教育， 、自我管理能力； （6）结合“三八”等各种节日，进行爱国和尊敬 父母的教育； （7）加强环保教育， 培养六种环境意识， 做到“六 个一”； （8）以“创校风示范校”，“创建文明校园，文 明班级，文明个人”为主题开展活动。 2、智育 （1）继续开展“早会一分钟见闻谈”活动； （2）成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定 成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步； （3）在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的 比学风格； （4）开展写好字，读好书，做好文的活动。举办 故事会，诗歌朗诵会等活动； （5）鼓励学生努力学习，发展个性教育； （6）学习经验交流会 3、体育、美育、劳育卫生教育 （1）布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报； （2）丰富课余生活，培养兴趣，积极参加智能班 活动； （3）认真做好两操，开展有益、健康的课间活动； （4）要求学生认真上好各科课； （5）培养劳动技能，在家做力所能及的家务； 五、工作措施： 1. 重视养成教育： 养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进 步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益 非浅。因此， 在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。 根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本 学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训 练。重点落实好《小学生日常行为规范》 ，使学生逐步形成 良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度， 不让任何一个学生掉队。根据学校对班级量化评比标准，结 合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。主要从思想， 学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求， 自觉遵守班规纪律。培养学生良好的学习习惯。主要包括： 读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。 2. 加强后进生管理： 班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比 赛，采用优帮差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有 方向，赶有目标。面向全体学生，分类施教，加强对后进生 的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。 及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情 况。 3. 及时了解学情： 开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校， 全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。协 同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好 学生的思想工作。准确把握学生对知识的掌握，因材施教， 在重点难点上下工夫， 以促进全班成绩的平稳、 扎实地上升。 4. 家教结合： 经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教 育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次， 甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头， 促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集 体。 5. 培养班级干部： 及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问 题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们 的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班 干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学 之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。 6. 重视关怀教育： 要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的 冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生 的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 7. 抓好少先队工作： 班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充 分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极 配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。 8. 重视文体工作： 教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育 锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极 参与，培养学生的参与意识。 六、工作安排 1. 开学准备工作： （1）布置教室，在黑板上写出“欢迎回家”四个 大字。 （2）打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。 （3）检查作业，共有 10 种类型的作业。 （4）发书，发本。 （5）读文章：“生存教育在美国”。让学生知道 我们到学校的意义。 2. 工作分类： 第一类：每天必做的事情 （1）值日生档案，班级日志，课堂纪律表。 （2）午休的安排。 （3）自习课的管理，要养成学生自觉的上自习。 （4）放学以前的工作小结，布置作业。 （5）检查学生的行为规范，由学生自己检查。 （6）值日生小结，总结当天的值日情况，提出问 题并建议改正措施。 第二类：每周必做的事情。 （1）小组评比，每周评出一个先进小组。 （2）组织班会，由班干部找班会主题，利用班会 来渗透素质教育 （3）新闻收集，由每组每周轮流收集新闻给全班 读报。 （4）周五放学以前有值周干部总结一周工作及班 级情况，并提出建议和措施。 （5）争取全校每周的流动红旗。 第三类：每月必做的事情。 （1）统计月考的成绩，奖励进步的学生。 （2）统计一个月来作业全交名单。 （同上） （3）给每个过生日的学生唱一首《生日歌》 ，送一 份小礼物。在日历上圈出学生的生日。 （4）通过班会收集给班干部提的建议，给班主任 提的意见。 （5）树立永争第一的信心，积极参加学校的各种 活动。 3、各月份的工作安排