思想品德计划总结之高三教师教学工作总结 2页

思想品德计划总结之高三教师教学工作总结 ‎ ‎ 　　本学期担任高三6班与高二年7、8班的跨年段政治课教学，任务虽重，但还是认真地完成，现总结如下：　　1、不断提高自己的业务素质。通过学习《中学政治教学参考》、《思想政治课教学》等参考书，通过上网（一些政治科名站）等，不断学习新知识、新理论、新观点，从而更新自己的知识，充实自己，储备自己，积极主动听课，向王东升老师、吴文奎老师、李大森老师等学习、探讨、交流，积极参加政治教学教研活动，学习他们的经验，提高自己的教育教学素养。特别是本学期与东升老师结为对子，通过本 学期的活动，达到了互相学习、互相进步、共同提高的目的。同时也深深体会到要时刻清醒，要做到与时俱进。　　2、备好每一节课。认真学习《大纲》等，利用资料，保证备课质量，同时注意根据本校学生实际实行有效教法，上好每一节课，尽量发挥学生的主体作用与老师的主导作用，通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，注意生成性问题的处理，使学生逐步养成良好的学习习惯，根据不同班级采取不同的方法，力求达到最佳效果，能够注意基础知识的夯实和学习能力的培养，在教学中，本人每节课都力求以最佳的精神状态站在讲台上，以和蔼的面孔，舒缓的语气认真的形象去面对学生，感染学生。能够结合政治学科的特点，渗透情感教育，注意以德为本，注重学生人格的培养，在理论讲述当中结合现实生活中的现象，培养学生分辨是非的能力，引导学生正确的科学的人生观和价值观，使学生能够正视自身的优缺点，正视社会现实。层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。　　3、在教育教学中关注差异，特别是担任高二年3位同学的导师，通过谈话、交流等方式，根据不同对象，对他们的学习生活等方面进行关注，关心他们的学习生活，给予方法上的指导。　　4、在本学期的教育教学中也有值得反思的是：由于精力有限，如何更好处理高二、高三的教学工作，如何尽快地使学生养成一个对自己有效的学习习惯。 ‎