教师职称晋升个人工作总结 40页

教师职称晋升个人工作总结 教师职称评定工作总结（最新） 任职以来，我从各个方面严格要求自己，工作踏实认真、勤勤恳 恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩 等方面表现优异，圆满地完成了教育教学任务。现总结如下： 一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质。 热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事 业、 热爱教师职业。 坚持拥护中国共产党的领导， 坚持四项基本原则， 认真学习马克思列宁主义、 毛泽东思想， 学习邓小平理论和 “ __ ”， 践行科学发展观 , 并以此作为自己的行动准则， 树立全心全意为人民 服务的意识。 用社会主义道德规范约束自己的行为， 努力培养高尚的 人格和道德情操。 尊重以“学生为主体” 的活动宗旨， 遵循教育规律， 对自己的工作尽忠尽责。 二、率先垂范，以德服人，努力做到“德高为范”。 热爱自己的工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。工作 任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务，热爱每一位学生，平 时能够以身作则、言行一致，做学生的表率，注重个人形象，使学生 得到良好的教育， 真正实践了身教重于言教的规律。 在社会生活中遵 守公共准则，关心集体，团结协作。 三、钻研教学，探索课改，努力做到“学高为师”。 我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，恪守“学高为师、 德高为范”的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，营造 轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人， 全面提高学生的学习能力。 此外，我十分重视后进生的转化工作。我从学习思想、学习态度 入手，通过各种途径激发后进生的求知欲和上进心， 首先解决他们的 畏难情绪或厌学情绪。 而后， 再从学习方法与学习勤苦的角度来引导 他们一点一滴地求得进步， 并一再地强化他们成功的喜悦， 真正使学 生乐学，爱学。 四、勤学勤问，主动充电，多种途径提高自身素质 成功的教育源于执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富 的学科专业知识和过硬的教学基本功。 所以在工作之余， 我不断通过 各种方式为自身充电。平时博览群书，吸取新鲜血液，做了大量教学 笔记与课后感悟，积极参加各级培训和研讨活动，参加各级公开课、 观摩课活动。长期的积累， 使我总结出不少教育教学的心得体会，撰 写的多篇论文先后获奖并发表。 总之，在教育教学工作中，我真正地做到了“学高为师，德高为 范”，育人为先，求知为次，不断地提高了学生的综合素质，切实履 行了一名小学高级教师应尽的职责。 教师评职称个人工作总结 我自 1996 年取得小学高级教师以来，以“服务学生，培养学生各 有所长”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教育教学观念，团结 教师，热爱学生， 用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热，现将任 现职以来的专业技术工作总结如下。 一、 政治思想、工作态度方面 始终做到忠诚党的教育事业，遵纪守法，认真学习国家有关教育 的方针政策，热爱教育事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽 以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并通过 政治思想， 学识水平， 教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的 行为。 二、 教育教学方面 本在实际的教育中，积极转变思想观念，探新课程理念的教育教 学方式，深入研究理论课和学生实训课，改进教学方式方法，尤其近 年来职业教育的飞跃发展，作为职业教育的教师，要与时俱进，要培 养学生适应社会， 适应经济发展， 我把理论教学作为有利于学生主动 探索现代科学知识的学习环境， 把获得知识结合在实操训练课上， 提 高学生的动手能力和社会适应力， 在情感、 态度价值观等方面都充分 发展作为教学改革的基本指导思想， 把教学看成是师生之间、 学生之 间交往互动，共同发展的过程。目前学生的多渠道，思想复杂，素质 水平差异很大， 给职业教育带来很高的难度， 我根据学生的各种特点， 精心设计教学过程，利用各种教学设备，先进行教材试讲，请同教研 组的教师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案，在教 学中还注重创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式展现给学生， 激发学生的学习兴趣。在教学中不但要教书，还要育人，经常深入到 学生去， 了解各种不同观念， 不同要求， 不同目的的学生， 通过谈心， 用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生，让师生之间 的关系处于一种民主和谐的状态， 建立起新型的师生之间平等、 民主 关系，把学生引导到统一认识，对自己充满信心，对未来充满希望， 立志自己成为有用之才，所以必须有一技之长而主动学习。 三、 教学改革和继续教育方面 我积极参加校内组织的校本培训及各项校本教研活动，观摩多节 的优质课，学习先进的教育理论，经常和优秀教师、教学骨干进行面 对面得交流， 在教学过程中我能够将在培训中学到的新理念、 新方法 运用到教学中去。 我虚心向一些经验丰富的老教师请教， 汲取他们的 经验， 在教育教学中发挥更好的效果， 我积极参加教研组的教研活动， 不论自己或是他人的公开课， 我都参加集体备课活动， 使教研组的每 一节公开课都上得圆满成功， 公开课后还参加评课活动， 使我从中领 悟一些新颖的教学方式， 启迪自己的课堂教学。 为了进一步丰富自己 专业理论知识和专业技能水平，我还坚持进修学习， 1997 年 10 月通 过高等教育自学考试，取得大学专科毕业学历， xx 年 6 月通过高等 教育自学考试， 取得大学本科毕业学历， 通过专业技能的学习和训练， 考取了多本技能操作证， 使自己的教育教学水平不断提高， 既有知识 上的积累，也有教学技艺的增长。 四、 德育教育工作 在任现职以来，自觉履行教师职责和职业道德，教书育人，教育 学生热爱祖国，热爱集体，分清是非，使学生学会学习，学会做人， 学会生活。 积极深入学生了解学生的思想状况， 注重学生的个性发展 和能力培养，从点滴和细节方面入手，综合评价学生，让学生都能成 为一技之长的有用之人， 还注重情感培养和心理健康教育， 让学生养 成严于律己，不断上进的良好习惯，对后进生从不歧视，不放弃，给 予他们更多帮助和关爱，找个别谈心，参与他们的活动，引导他们改 变厌学情绪，由后进变进步，在班主任工作中，深入了解学生，因材 施教，调动他们的积极性， 培养学生的集体荣誉感，利用班级干部管 理班级。我尊重学生、以诚相待、真诚守信、表里如一，以慈母严父 般的关爱去点燃他们心灵的火花，以“许人一诺，千金不移”的工作 作风滋润着学生的心田，身体力行，言传身教，为学生铺就通往成功 的道路。 总之，我勤勤恳恳，任劳任怨，在教学、科研和学生思想工作等 方面都取得很大成绩， 使很多学生走进社会后， 成为社会主义现代建 设的得力干将，为社会创造的了不少的财富，使我得到最大的安慰。 今后， 我将一如既往地继续努力， 争取在工作和学校取得更大的成绩 和进步。 ----------- 范文一结束。 教师职称评定个人工作总结 自从工作以来，我始终坚持努力提高自己的思想政治水平和教学 业务能力。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程 的实施， 对我们教师的工作提出了更高的要求， 我从各方面严格要求 自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面， 结合本校的实际条件和 学生的实际情况， 勤勤恳恳， 兢兢业业， 使教学工作有计划， 有组织， 有步骤地开展。立足现在， 放眼未来，为使今后的工作取得更大的进 步不断努力，现对教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足， 总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、坚持认真备课 . 备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的 实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及 时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而 来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结， 写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 二、努力增强我的上课技能。 提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确 化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅 出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现 学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精 练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每 一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力， 让各个 层次的学生都得到提高。 三、与同事交流，虚心请教其他老师。 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师 __，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别 人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们 __，改进工作 四、完善批改作业。 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点， 我常常到各大书店去搜集资料， 对各种辅助资料进行筛选， 力求每一 次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析 并记录学生的作业情况， 将他们在作业过程出现的问题作出分类总结， 进行透切的评讲， 并针对有关情况及时改进教学方法， 做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，注意分层教学。 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的 学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。 对后进生的辅导， 并不限于学习知识性的辅导， 更重要的是学习思想 的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到 学习的重要性和必要性， 使之对学习萌发兴趣。 要通过各种途径激发 他们的求知欲和上进心， 让他们意识到学习并不是一项任务， 也不是 一件痛苦的事情。 而是充满乐趣的。 从而自觉的把身心投放到学习中 去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自 觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上， 再教给他们学习的方法， 提高他们的技能。 并认真细致地做好查漏补 缺工作。 后进生通常存在很多知识断层， 这些都是后进生转化过程中 的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把 他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步 也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 六、积极推进素质教育。 新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在 教学工作中并非只是传授知识， 而是注意了学生能力的培养， 把传授 知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情 感教育的因素， 发挥学生的创新意识和创新能力。 让学生的各种素质 都得到有效的发展和培养。 在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到 学校领导的肯定，我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育 事业努力奋斗。 ------- 范文二结束。 在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力， 教育也提出新的改革， 新课程的实施， 对我们教师的工作提出了更高 的要求， 我从各方面严格要求自己， 努力提高自己的业务水平丰富知 识面， 结合本校的实际条件和学生的实际情况， 勤勤恳恳， 兢兢业业， 使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来， 为使今后的工作取得更大的进步不断努力， 现对近年来教学工作作出 总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促 进教学工作更上一层楼。 一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根 据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并 对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录， 认真写好教案。 每 一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作 各种利于吸引学生注意力的有趣教具， 课后及时对该课作出总结， 写 好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条 理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰， 层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极 性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得 轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动 口动手动脑尽量多； 同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生 学习需求和学习能力， 让各个层次的学生都得到提高。 现在学生普遍 反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。 三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在 各个章节的学习上都积极征求其他老师 __ ，学习他们的方法， 同时， 多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足， 并常常邀请其他老师来听课，征求他们 __ ，改进工作。 四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次 性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料 进行筛选， 力求每一次练习都起到最大的效果。 同时对学生的作业批 改及时、认真， 分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现 的问题作出分类总结， 进行透切的评讲， 并针对有关情况及时改进教 学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的 学生进行相应的辅导， 以满足不同层次的学生的需求， 避免了一刀切 的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于 学习知识性的辅导， 更重要的是学习思想的辅导， 要提高后进生的成 绩，首先要解决他们心结， 让他们意识到学习的重要性和必要性，使 之对学习萌发兴趣。 要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心， 让 他们意识到学习并不是一项任务， 也不是一件痛苦的事情。 而是充满 乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化， 就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习 成为他们自我意识力度一部分。 在此基础上， 再教给他们学习的方法， 提高他们的技能。 并认真细致地做好查漏补缺工作。 后进生通常存在 很多知识断层， 这些都是后进生转化过程中的拌脚石， 在做好后进生 的转化工作时， 要特别注意给他们补课， 把他们以前学习的知识断层 补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会 随之增加。 六、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教育 为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了 学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在 知识层面上注入了思想情感教育的因素， 发挥学生的创新意识和创新 能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。 在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到 学校领导的肯定，我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育 事业努力奋斗。 个人工作总结 在全面深化教育改革，大力推进素质教育的今天，我作为一名中 学语文教师，能忠于教育事业，关心学生的健康成长，为培养新世纪 人才默默耕耘着。近几年来，在校领导的关心下，我踏实地、开创性 地开展工作，取得了一定的成绩，现总结如下： 一、 思想政治方面： 热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事 业、 热爱教师职业。 坚持拥护中国共产党的领导， 坚持四项基本原则， 认真学习马克思列宁主义、 毛泽东思想， 学习邓小平理论和 “ __ ”、 “八荣八耻”的重要思想，深刻领会“ __ ”重要思想的内容和精神 , 并以此作为自己的行动准则， 树立全心全意为人民服务的意识。 通过 听广播、 看电视、 看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针 了解国内外的时世政治。与时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育 事业， 用社会主义道德规范约束自己的行为， 努力培养高尚的人格和 道德情操。尊重以“学生为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自 己的工作尽忠尽责。 二、在师德方面： 热爱自己的工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。工作 任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务，热爱每一位学生，平 时能够以身作则、言行一致，做学生的表率，注重个人形象，使学生 得到良好的教育， 真正实践了身教重于言教的规律。 在社会生活中遵 守公共准则，关心集体，团结协作。 三、在文化专业知识水平及教育教学能力方面： 深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不断 更新和变革， 自身所掌握的知识满足不了现代教育教学， 所以我十分 注重业务学习，不断充实知识，提高文化专业知识水平。平时利用空 余的时间经常翻阅有关教育教学方面的杂志、 书籍， 从中了解最新的 教育动态，教育改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为。 以阅读名著为主体的读书活动，我一坚持就是多年，研读了中国“八 大名著”，在网上发表了《外国文学名著导读》一文。重视学生 的素质教育， 培养学生的实际能力。 学习优秀教师的先进教育方法并 认真做好摘记。 与其他教师一起探讨教育中碰到的一些问题， 努力借 鉴他人的优秀教学经验，取长补短，来提高自己的教学水平。在休息 时间积极学习， 分别获得了普通话二级甲等证书、 计算机方面自学了 电脑的维护与组装， Flash 动画设计， 3D人体动画，图片处理等方面 的软件， 熟练地掌握了课件的制作技巧， 成其在多媒体智能试卷方面 取得了较为独特的研究成果， 以智能试卷 《初中语文基础知识总复习》 为代表，体现了多媒体试卷的人机互动性；以《人体的气体交换》的 代表，体现了 Flash 制作课件独特的动画功能。 在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探索初中语文教育的新方法， 将新信息、新观念渗透到日常教学中，学以致用。在日常教育教学中 深入把握素质教育的内涵， 选择适合学生年龄特点的、 适合学生今后 发展的活动内容，始终以“儿童为本”的发展教育理念来指导各个教 学实践活动的组织，面向全体学生，重视学生的个体差异，鼓励学生 在不同能力层次上都有所提高。 及时与家长沟通、 交流， 通过家长会、 家长园地、 家园联系卡形式向家长传授家庭教育方式， 做到学校与家 庭的同步教育。 四、工作实绩： 近几年来，我一直担任班主任工作，兢兢业业、踏踏实实，一点 一滴地积累经验，虚心接受别人 __ ，一步一个脚印走到今天。通过 不断努力，在工作中取得了一定的成绩。 过去的工作成绩已成为历史，我要不断学习，不断进取，争取为 教育事业作出更大的贡献，培养出更多更好的学生。 小学教师职称评定个人工作和业绩总结 晋升小学高级教师资格以来，我从各个方面严格要求自己，工作 兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表， 在德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满地完成了教育教学任务。 现将我的工作表现总结如下： 一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质。 认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职 工作。为适应新时期教学工作的要求，我认真学习 __ 关于教育教学 工作的文件和指示， 认真学习党的基本理论和重要著作， 不断提高自 己的思想道德修养。 不断的学习和实际的教育教学工作使我更深刻地 认识到：作为人民教师，关乎国家兴亡。忠诚党的教育事业，教书育 人，培养学生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个合格 公民的职责。 二、钻研教学，探索课改，努力做到“学高为师”。 我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，恪守“学高为师、 德高为范”的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，营造 轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人， 全面提高学生的学习能力。 备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容和 学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的 程序、时间安排等都作了详细的记录。认真写好教案，每一课都做到 “有备而来” ，每堂课都做好充分的准备， 课后及时对该课作出总结， 写好教学后记。 教师职称评定个人总结本人文婷，女，汉族， 1990 年 1 月 12 日 出生。 xx 年 6 月毕业于四川职业技术学院数 学教育专业，同年 6 月取得西华师范大学的自考本科文凭（数学 教育专业）。 xx 年 8 月在 ++ 初级中学从事数学教育教学工作，至今已满 1 年，现申请参加 中学数学二级教师职务评聘。 结合本校的实际条件和学生的实际情况，放眼未来，立足现在， 为使今后的工作取得更大的 进步不断努力，特将任职以来的个人工作作出以下总结： 一、政治思想方面 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。坚持正确的政治方 向，拥护党的各种路线、 方针、政策，坚持四项基本原则，贯彻党的教育方针，忠诚社会 主义教育事业，努力学习马 列主义和科学发展观，不断提高自己的思想素养。有良好的职业 道德，强烈的事业心和责任感，热爱本职工作，具有严谨务实，开拓 进取 的工作作风，不断提高自身教育教学水平，认真教书育人，关心 热爱全体学生，从不歧视差 生。努力构建平等，和谐的师生关系。关心集体，遵纪守法，时 刻不忘自己身为一名光荣的 人民教师的形象，为人师表。 二、教育教学方面 曾经有过这样一个比喻“要给学生一杯水，教师就要有一桶水” , 我觉得不对，在新的时 代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新 课程的实施，对我 们教师的工作提出了更高的要求， 我从各方面严格要求自己， 努力提 高自己的业务水平丰富自己的知识面，才能在教育教学工作中给 予学生更全面的辅导。在教 学中做到以下几点： 1 、坚持认真备课，备课中我不仅备教材备教法而且备学生，根据 教材内容及学生的实际， 设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时 间安排都作了详细的记录， 认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做 好充分的准备。 2 、深钻大纲和教材 , 能准确地把握数学教学大纲及其重点、 难点、 考点、深度和广度， 能深入浅出的传授数学及相关学科知识，培养学生良好的数学学 习习惯与数学创新思维能力。 3 、课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调 动学生的有意注意，使 其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，创造良好的课堂气 氛，课堂语言简洁明了，克 服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学 数学的兴趣，课堂上讲练结 合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 4 、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，有部分学生爱动、 好玩，缺乏自控能力， 常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问 题，就要抓好学生的思想教 育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学 生学习的辅导和帮助工作， 从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和 后进生交谈时，对他的处境、 想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己 工作的不足。 5 、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水 平。 6 、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关 心，良好的师生关系促 进了学生的学习。 三、学生管理方面 很多学生不懂不敢问；这样学生不懂的就如同滚雪球一般越滚越 大。到最后自己把自己 放弃了。学困生成绩提不高，还会产生自卑心理。从这些方面我 从以下来做：首先，做好他们的思想工作，克服他们的自卑心理，树 立学习的信心和勇气。 其次，对学生要张弛有度的进行管理。 最后， 部分同学品行有缺失，遵守纪律不够， , 得多次找他们谈心，从思想 上引导他们， 增强他们的纪律观念，形成好的学习习惯。 四、教学成绩 ++++++++++ 学年度上期， 独立执教初 xx 级 1 班数学，参加县统考， 平均分 42.93 分， 及格率 21.95%，优生率 4.88%，巩固率： 99%。+++++++++学年度 下期，独立执教初 xx 级 1 班数学，参加州统考，平均分 43.36 分， 及格率 21.43%，优生率 2.38%，巩固率： 99%。教师职称晋升个人 工作总结本人 1995 年毕业于酉阳民族师范学校， 1995 年 8 月分配到 酉阳县清泉乡中心小学， xx 年借调到龚滩中学，一直工作至今， xx 年 4 月获得县教委正式调 令，成了龚滩中学一名名 副其实的教师。 1999 年至 xx 年参加西南师范大学汉语言专业自 学考试，获得西南师范大学 颁发的汉语言专业专科文凭。 xx 年，参加重庆市普通话培训，达 到普通话二级乙等。 xx 年 10 月参加教师计算机培训，获得教师计算机培训初级等级证书。 xx 年年 9 月经酉阳县职称改 革领导小组会评为小学高级教师级， xx 年参加重庆市专业技术职 务资格外语考试，成绩合格， 获得 d 级证书。 xx 年 7 月获得初级中学语文教师任职资格。自从 参加工作以来，我首先 在师德上严格要求自己，力争做一个合格的人民教师。认真学习 和领会党的十六大精神和“三 个代表” 重要思想， 与时俱进， 爱岗敬业， 为人师表， 热爱学生， 尊重学生，工作上兢兢业 业，不敢有丝毫马虎，在教育教学中坚持备好每一节课，上好每 一堂课，批好每一份作业， 教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。 为此，多年来，我不断从以 下三个方面努力，使得我在教育教学工作中不断取得新的进步。 一、做一个富有爱心的教师爱学生，就必须善于走进学生的情感 世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒 哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严 中有章、严中有信、严中有 度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给 学生春风沐浴般的教育。。其 次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更 具理性。而家庭和学校的互 动更为有效，很好的解决了学生思想等方面的问题。 二 、做一个科研型教师教师从教之日，正是重新学习之时。新时 代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直 面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引 下，我积极投身于学校教研 工作，积极撰写经验文章。其中指导的学生作品曾被省市级报刊 《江门文艺》 (xx 年第 12 期) 、 《文学与人生》 (xx 第 17 期) 刊登，获得市级征文大赛三等奖。 所任学科多次达到同年级学 科前列，深受学校领导和学生家长的好评，曾多次被评为中小学 优秀教师及教育工作者，自 己的诗歌、小说、散文以及教学论文也多次在各级报刊发表。 三、做一个理念新的教师目前，新一轮的基础教育改革已经在我 市全面展开，我在认真学习新课程理念的基础上， 结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在教学中，我 把语文课本知识的学习与学 生的生活实际相结合， 为学生创设一个富有生活气息的学习情境， 同时一改以往教师演示、 学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的 知识不只是老师，更多 的是对书本的理解和与同伴的交流，注重学生的探究发现，促使 学生在学习中学会学习， 引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。我在实践的同 时，也不忘时刻反思自己的 教学行为，及时总结经验教训，积极撰写教学心得，步步向一名 真正的优秀教师靠近。 总之，在平时的工作中，我能和同事友好相 处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有 我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还 利用自身的写作特长，积极向 各大报刊投稿， 先后在国家级、 省级、 市级县级等报刊发表了 300 多篇 ( 首) 诗歌、散文小说， 成为了我县一名小有名气的业余作家。当然，我也充分利用自己 的优势，积极指导 学生作文，使得部分学生的作品得以在省市级报 刊发表，极大的激发了学生学习的兴趣， 提高了他们的写作水平，也为我校营造了一个很好的写作氛围。 也正是由于我工作努力，成效显著，我在 xx 年被县教委破格借调到 龚滩中学。我深感领 导的关怀，虽然自 xx 年借调到龚滩中学，到 xx 年 4 月才正式获 得调动手术，造成每在评 优晋级中屡次受限，但我理解领导的难处，从来也没有因此而心 生怨言，懈怠工作，反而在 工作中更加努力， 4 年来，所任学科 3 次获得年级单科第一，也 因此 3 次被学校破格评为校 优秀教师。 篇三：小学教师评职称个人工作总结个人工作总结 本人 1986 年参加工作，从事教育教学工作 27 年。在多年的教学 中，我从事过语文、数 学的教学任务，并一直担任班主任工作。在学校领导和其他老师 的帮助与支持下，我在自己 的本职工作中取得了很大进步，现将任现职称以来的工作作出一 下总结。 一、积极追求思想进步， 不断提高师德修养 本人思想上积极要求 上进，热爱社会主义社会，热爱中国共产党，忠于党的教育事业， 热爱学生。 认真参加各类政治学习 , 及时了解国内外时政要闻， 与 __保持一致，认真学习 “ __ ”的重要思想， 认真对待社会主义荣辱观教育活动和深入学 习实践科学发展观的 教育活动。在平时的工作和生活中严格要求自己，积极参加校内 外的各种公益活动。热爱教 育事业，热爱学生，事业心强、责任心强，注重为人师表，积极 提高自己的思想理论修养和 专业学术修养。任职以来，服从学校安排，认真执行学校的各项 制度。 二、做好教育教学工作，努力提高教学质量。坚持认真备课，备 课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际， 设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都 做到“有备而来”，每堂课都 在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后 记，认真总结教学中的优缺 点，不断为自己的教学积累经验。 在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现 学生的主作用，让学生 学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上尽量 做到少讲，把多的时间用于 学生动口动手动脑；在教学中尽量做到“因材施教”，因此我在 每一堂课上都充分考虑每一个 层次的学生学习需求和学习能力， 让各个层次的学生都得到提高。 布置作业做到少而精， 不做过多的机械的重复性练习， 减少学生的课 业负担，并且作业 要求做到有针对性，有层次性。做好课后辅导工作，注意分层教 学：在课后，为不同层次的 学生进行相应的辅导，做好培优辅差工作。对后进生的辅导，我 也采用了多种方法，比如“一 帮一”式的辅导和教师个别辅导相结合，多表扬少批评，树立后 进生的自信心，力争其进步。 三、做好班主任工作，培养新一代的人才。 班主任工作是管理人 的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现 欲较强的学生群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管 理, 又要有微观的个性发展指 导。 班主任在教育教学实践中， 应有效地把学生的自作主张 , 别出 心裁，标新立异等创造型人 才的自然特点变为创造与成功的起点，培养一代创造型人才。因 此，我注重培养学生的集体 荣誉感意识，经常通过班级、校内开展的各种 大、中型活动来对 学生进行教育， 增强学生的班级荣誉感， 提升学生对自身价值的认识， 树立他们的主人翁意识。此外我还注意加强学生思想品德的教育 和管理，我历来的观点是： 要学会学习，必须先学会做人。所以我在多年的班主任工作中， 总是在寻找各种能有效地加 强学生思想和言行的管理方法，也积累了不少经验，当然教师首 先要做到为人师表，率先垂 范，用自己的言行对学生进行潜移默化的教育。在班级管理中， 我也带领学生创造丰富多 彩的班级文化，充分展示学生的一技之长，发展学生个性，培养 学生才能。开展丰富多彩的 活动，寓教于乐，使学生在活动中主动积极地自我发展。同时， 活动为每一个学生提供思考、 创造、表现及成功的机会。我还定期召开主题班会、组织知识竞 赛、辩论赛、演讲赛。充分 利用黑板报、设计表扬栏、展示栏等，让学生自己组织、自己管 理、自己发展。通过丰富多 彩的活动培养学生的实践能力。 四、主要业绩。 通过学校教师领导的关心、支持和帮助，我的教育教学水平不断 提高，所任教的学科成 绩一直名列前茅，受到了学生及家长的好评。各种奖项、荣誉、 奖状达 23 次（项）。 成 绩属于过去，明天任重而道远。我深深地懂得：一名新世纪的人 民教师、人类灵魂的工程师， 肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。作为一名教师， 我的成长离不开诸多良师益友的帮助和支持。 我将深深扎根在教育事 业的沃土中，勤恳沉稳，不断汲 取营养，努力成长为栋梁之材，实现桃李满天下的梦想。 个人工 作总结 奈曼旗新镇中学——杨青丽我于 1993 年毕业于哲盟师范学校， 17 年来，我始终奋斗在教育教学的第一线。 一贯忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，对工作有 强烈的事业心和责任感。 认真履行教师职责， 工作开拓创新， 业务精益求精，讲求团结，爱护学生。教书育人、为人师表，是 我的 工作准则，也是我做人的原则。 一、教学工作 始终站在教学的最前沿， 把握时代脉搏， 不断提高自身素质， 学 习、 学习、 再学习， 通过参加自学考试和函授学习，丰富自己的知识。 在课改过程中， 现代教学手段的合理运用，教育教学课题的研究都体 现了本人的业务水平及教学能力。 任现职期间多次组织自己的课 堂教 学，为其他教师作观摩，常规工作一丝不苟，成为本科组的榜 样，备 课注重实效， 注重设计课堂教学严格按新课程标准组织教学， 并注重 落实“自主、合作、探究“的学习方式，教学态度端正，做到了 全面 向全体学生，注重个性培养，实施人性化管理，使知识学习与 能力相 统一，作业批阅能扬长补短，注意保护学生的自尊心和自信 心。阶段 性评价是常规工作的又一环节，教学过程中能同学生一道自批自 评， 教与学的反思极大地促动教与学质量的提高。 二、教研工作 实际工作中，努力提高自身研究能力，篇四：教师职称申报任现 职以来工作总结任现职以来工作总结 本人于 xx 年 12 月 30 日起任二 级教师，任现职以来，一直在兴化市城东初级中学担任 初中数学教学工作。由于参加工作时间不长，在工作中对自己要 求特别严格，努力不断汲取 知识， 努力不断总结教学经验。 经过 11 年的努力工作、 主动反思、 积极探索和认真实践，本 人综合素质和专业技术水平均得到了很大的提高。 思想品德方面： 热爱党，热爱祖国，立志为教育服务，为社会服务，为人民服务，认 真 学习贯彻党的教育方针，坚持教书育人，把知识传授和技能训练 与学生品德培训有机结合起 来，把学生的习惯养成作为工作的重要内容，培养德、智、体、 美、劳全面发展的建设者和 接班人。 职业道德方面：热爱本职工作，能自觉遵守公司各项规章制度。 工作积极主动、任劳任 怨、勤奋努力、作风踏实、处处发扬爱岗奉献精神，认真履行岗 位职责，做到忠于职守、严 于律己，具有高度的责任感和事业心，平时尊重领导和同志，服 从领导分配，与同志之间团 结协助、 相互配合， 让自己逐步成熟起来， 德高为师、身正为范， 为学生树立良好人格形象 的典范。 教学能力方面：本人平时注重专业知识的学习，积极参与各类专 业知识、业务培训，不 断更新提高自己的专业知识水平，并将所学的专业知识及工作经 验应用到教育教学工作中去， 做到理论与实践相结合。工作中充分发挥自身的专业技术特长， 具有较高的专业业务素质， 能胜任本职工作。 履行工作职责方面：在这 11 年年的工作中，我本着“勤勤恳恳， 努力向上”的工作宗旨， 尽自身最大努力认真细致地做好每一件事情。首先，严格落实学 校的工作安排，做好每一项 事务， 不管是安排代课，还是办理其它工作事务，虽然不是每件 事都能尽善尽美，但认真对待 每一个工作细节是必须具有的态度，竭力让每一件事往好的方向 发展；做好教育教学工作， 每一节课都严格按“备课—说课—上课—评课—用课”五步曲要 求自己，每一节课要认真备 教材、备课标、备学生，要对自己使用的教学方法说出依据和意 图，上课时与学生全身心投 入课堂氛围，完成每个课堂学习任务，自己要对所上的每一节课 进行评价和反思，把一些需 要修改的内容做好标注和完善，以便在下一次用课时有一个较好 的参考和传承。关注每一个 学生，对学生的学习情况、成长状态和行为习惯进行全面关注， 发现学习异常，立即进行辅 导；发现状态不好，及时进行调整；发现行为习惯的偏差，随即 进行矫正。在做好本职工作 的同时，积极参加指导新人、培训新人的任务，给他们经验和技 能方面的指导。同时不忘记 知识的更新。积极参加继续教育的学习，并认真完成每一个学习 任务，确保每次学习培训取 得良好的成绩。本人签字： xx 年 7 月 18 日篇五：小学初级职称评定工作总结 (2) 工作总结 本人 xx 年 10 月通过教师招聘考试，被分配到三合小学任教。在 这一年半的教学中， 我先在大井小学任教数学语文，因为学生少，年级多采用的是复 式班教学法，后在学校领导 的安排下到中心小学任教一年级数学， 学前班语文。在学校领导、 同事的帮助下，我在自己 的本职工作中取得了很大进步，现将任教以来的工作作出如下总 结。 一、积极追求思想进步，不断提高师德修养。 内容仅供参考