小学2020年学校工作要点 4页

小学2020年学校工作要点 ‎ 一、 指导思想 高举邓小平理论，“三个代表”重要思想伟大旗帜，全面落实科学发展观，坚定不移地推进素质教育，推进课程改革，认真落实红山区教育局２０１０年工作要点，实施生命教育，建构生命教育体系，实现每一个师生都发展，每一个生命都精彩的教育理想。 二、 主要工作目标 全面实施生命教育，以认识生命，敬畏生命、发现生命、尊重生命、热爱生命、保护生命、激扬生命，完善生命为内容，从学校管理，队伍建设，教学工作，德育工作，体、艺、安全教育活动五个维度建构生命教育体系，实现捍卫生命尊严，激发生命潜能，提升生命品质，实现生命价值的目标追求。 １．‎ ‎ 学校管理人性化、精细化、科学化 学习借鉴现代先进的管理理论，秉持以人为本的管理理念，为师生生命成长创造安全、和谐的学校环境，彰显师生的生命活力和价值。 继续深入开展学校文化的大学习、大讨论活动，进一步丰富学校文化内涵，提升学校文化品味，使“关怀生命”的核心价值观真正成为师生的思想和共识，成为师生的自觉行动。 ２． 队伍建设思路清、目标明、效果好 依据生命教育的理念，站在生命的高度，重新思考队伍建设的思路与策略，激活教师自身生命意识的觉醒，引领教师在教育教学实践中用生命去温暖生命，用生命去激活生命，用生命滋润生命。扎实并创造性地执行名师工程方案。为教师的生命成长搭台、铺路，在活动中提升教师的德性与技能，在活动中彰显教师的生命魅力与价值，坚定教师的职业理想，增强教师职业幸福指数，成就教师幸福、有价值的人生。 ３．‎ ‎ 德育工作回归学生生活本真，突出生命感悟与体验。 认真学习生命教育的相关理论，从生命教育的角度不断丰富，创新德育工作的内容与途径，牢固树立“全员育人、全程育人”的思想，提高德育工作的针对性，实效性，培养学生良好的行为习惯，提高学生珍爱生命，尊重生命，保护生命的意识和能力，提高学生的生命质量，为学生幸福人生奠基。 ４．教学工作规范、创新、反璞归真，让课堂焕发出生命的活力。进一步规范教学常规，严格执行课程计划，把生命教育落实到教学活动的全部。加大备课改革的力度，积极探索年级组电子协同备课制，积极建构充满生命活力的学科课堂教学模式，彰显我校“轻负担、高质量”的办学特色。坚定校本研修指导思想，认真落实校本研修操作模式，确保校本研修的实效性，逐步形成本校的工作特色。 5．体、艺、卫、安全教育要创新活动思路，丰富活动内容且成绩优异 要以促进肉体生命的强健和精神生命的形成，激扬生命活力为目标整体设计体、艺、卫、安全教育活动，在认真落实“33211”工程，“学生阳光体育运动”、“三名活动”和防震、防火防传染病常规工作的基础上，依据生命教育的内容创新性开展工作。认真抓好各训练团队训练活动，确保在红山区的各种比赛中取得优异成绩。 三、‎ ‎ 主要工作措施 （一）学校管理 1．广泛征求各方意见，修定《红山区第九小学发展规划（XX—XX）》。 2．学会系统思考，关注细节，精细化管理，保证学校整体运行状态良好，各项工作稳步推进。 3．坚持以人为本，牢固树立“关怀生命”的核心价值观，为师生生命成长创造安全、和谐、适宜的环境。 4．以尊重生命、润泽生命、激扬生命，为基点，师生珍爱生命，自我约束，自我管理，提升生命质量。 5．制定、实施绩效工资方案，重点解决干与不干不一样，干好干坏不一样的问题。调动广大教师的工作热情。 6．深入开展“sowtt”决策活动，民主决策、科学管理，让教师成为学校发展的主人，“学校发展我做主”。 7．深入开展“生命教育”和学校文化的大学习、大讨论活动。厘清“生命教育”的真谛，丰富学校文化的内涵。用学校的核心价值观——关怀生命来统领我们的教育教学实践活动，让珍爱生命、尊重生命、激扬生命，实现生命的价值成为学校的主旋律。 8．开好教代会。 9．为各办公室配备电脑。 10．更新部分办公设备。 （二）两支队伍建设 班子队伍建设 1．班子成员要认真学习研究生命教育的理论，做到吃透精神，把握要领，并以生命教育理论为鉴，反思自己的领导工作，调整领导思路。从尊重生命、激扬生命、提升生命的角度整体设计领导思路与策略，为师生生命成长提供优质的服务和适宜的环境，为自己个体生命注入新的活力。 ‎