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  • 2021-04-17 发布

小学2020年学校工作要点

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小学2020年学校工作要点 ‎ 一、 指导思想 高举邓小平理论,“三个代表”重要思想伟大旗帜,全面落实科学发展观,坚定不移地推进素质教育,推进课程改革,认真落实红山区教育局2010年工作要点,实施生命教育,建构生命教育体系,实现每一个师生都发展,每一个生命都精彩的教育理想。 二、 主要工作目标 全面实施生命教育,以认识生命,敬畏生命、发现生命、尊重生命、热爱生命、保护生命、激扬生命,完善生命为内容,从学校管理,队伍建设,教学工作,德育工作,体、艺、安全教育活动五个维度建构生命教育体系,实现捍卫生命尊严,激发生命潜能,提升生命品质,实现生命价值的目标追求。 1.‎ ‎ 学校管理人性化、精细化、科学化 学习借鉴现代先进的管理理论,秉持以人为本的管理理念,为师生生命成长创造安全、和谐的学校环境,彰显师生的生命活力和价值。 继续深入开展学校文化的大学习、大讨论活动,进一步丰富学校文化内涵,提升学校文化品味,使“关怀生命”的核心价值观真正成为师生的思想和共识,成为师生的自觉行动。 2. 队伍建设思路清、目标明、效果好 依据生命教育的理念,站在生命的高度,重新思考队伍建设的思路与策略,激活教师自身生命意识的觉醒,引领教师在教育教学实践中用生命去温暖生命,用生命去激活生命,用生命滋润生命。扎实并创造性地执行名师工程方案。为教师的生命成长搭台、铺路,在活动中提升教师的德性与技能,在活动中彰显教师的生命魅力与价值,坚定教师的职业理想,增强教师职业幸福指数,成就教师幸福、有价值的人生。 3.‎ ‎ 德育工作回归学生生活本真,突出生命感悟与体验。 认真学习生命教育的相关理论,从生命教育的角度不断丰富,创新德育工作的内容与途径,牢固树立“全员育人、全程育人”的思想,提高德育工作的针对性,实效性,培养学生良好的行为习惯,提高学生珍爱生命,尊重生命,保护生命的意识和能力,提高学生的生命质量,为学生幸福人生奠基。 4.教学工作规范、创新、反璞归真,让课堂焕发出生命的活力。进一步规范教学常规,严格执行课程计划,把生命教育落实到教学活动的全部。加大备课改革的力度,积极探索年级组电子协同备课制,积极建构充满生命活力的学科课堂教学模式,彰显我校“轻负担、高质量”的办学特色。坚定校本研修指导思想,认真落实校本研修操作模式,确保校本研修的实效性,逐步形成本校的工作特色。 5.体、艺、卫、安全教育要创新活动思路,丰富活动内容且成绩优异 要以促进肉体生命的强健和精神生命的形成,激扬生命活力为目标整体设计体、艺、卫、安全教育活动,在认真落实“33211”工程,“学生阳光体育运动”、“三名活动”和防震、防火防传染病常规工作的基础上,依据生命教育的内容创新性开展工作。认真抓好各训练团队训练活动,确保在红山区的各种比赛中取得优异成绩。 三、‎ ‎ 主要工作措施 (一)学校管理 1.广泛征求各方意见,修定《红山区第九小学发展规划(XX—XX)》。 2.学会系统思考,关注细节,精细化管理,保证学校整体运行状态良好,各项工作稳步推进。 3.坚持以人为本,牢固树立“关怀生命”的核心价值观,为师生生命成长创造安全、和谐、适宜的环境。 4.以尊重生命、润泽生命、激扬生命,为基点,师生珍爱生命,自我约束,自我管理,提升生命质量。 5.制定、实施绩效工资方案,重点解决干与不干不一样,干好干坏不一样的问题。调动广大教师的工作热情。 6.深入开展“sowtt”决策活动,民主决策、科学管理,让教师成为学校发展的主人,“学校发展我做主”。 7.深入开展“生命教育”和学校文化的大学习、大讨论活动。厘清“生命教育”的真谛,丰富学校文化的内涵。用学校的核心价值观——关怀生命来统领我们的教育教学实践活动,让珍爱生命、尊重生命、激扬生命,实现生命的价值成为学校的主旋律。 8.开好教代会。 9.为各办公室配备电脑。 10.更新部分办公设备。 (二)两支队伍建设 班子队伍建设 1.班子成员要认真学习研究生命教育的理论,做到吃透精神,把握要领,并以生命教育理论为鉴,反思自己的领导工作,调整领导思路。从尊重生命、激扬生命、提升生命的角度整体设计领导思路与策略,为师生生命成长提供优质的服务和适宜的环境,为自己个体生命注入新的活力。 ‎