2021网络研修总结三则 3页

2021 网络研修总结三则 网络研修总结 1 在研修过程中，我坚持经常进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象， 学习各位老师的优秀教案和教学方法，我受益匪浅。透过这次学习，解决了我在 实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等 各方面有了很大的提升，尤其在驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班 级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学 经验，为今后从事语文教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。 这次教师研修培训，再一次给我带入了一种求学的氛围。逆水行舟不进则退， 一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己，那么，他的教学在到达必须程度 后就难以提高了，而要想成为一名合格的教师，就要努力地提高自身素质，理论 水平、教育科研潜力、课堂教学水平。经过这次培训，我觉得以前所学的知识太 有限了，看问题的眼光也太肤浅了。过去我们常说：“要给学生一杯水教师就得 有一桶水。”但是经过培训后我觉得教师绝对不是一桶水这么简单，它就应是一 条有源头的溪流。我认为教师只有树立“活到老学到老”的终身教育思想才能跟 上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育事业，“问 渠那得清如许，唯有源头活水来”。只有不断学习、不断充实自己的知识、不断 更新自己的教育观念、不断否定自己才能不断进步，拥有的知识才能像“泉水” 般沽沽涌出而不只是可怜的“一桶水”了。 实践是检验真理的唯一标准，只有透过不断的实践，才能把学到的观念和方 法落实在教育教学工作中，帮忙学生确定适当的学习目标，培养学生良好的学习 习惯，掌握学习策略和发展潜力，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和 学习兴趣，充分调动学生的用心性，为学生带给各种发展的机会，为学生服务， 建立一个民主，宽容的课堂氛围。另外，教师就应把握社会发展对人的发展的基 本需要，不断提高自己的教学潜力和科研潜力，确立培养目标，打造新时代的人 才。 透过我省组织的这次教师网络研修，无论从思想上，还是专业上，对我而言， 都是一个很大的提高。专家及名师结合自身的成长给我们做的一场场精彩的讲座， 为我们教师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容 纳百川，像太阳那样不断的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛， 去照亮人类，照亮未来。 我的研修虽然己取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的资料，在今后的工 作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友， 是提高教育教学的水平的一大基石。我相信只要我们用心，教师研修网会成为我 们前进的基石，网络研修学习会助我们乘风破浪，飞向成功的彼岸。我坚信：在 研修中学习、在研修中进步、在研修中快乐，在研修中促进教育发展!透过这次 学习，让我懂得：只要我们认真对待，研修就会大有收获。对于此刻已经尝到了 网络研修甜头的我来说，在今后的工作中我会更加用心、主动地参与到网络研修 中来，不断的提高自己的教育教学潜力，同时还和其他老师用心参与，以促进学 校、学生的发展。同大家一齐在网络研修中健康、快乐的成长!让我们与网络研 修同行!让网络研修因我们而精彩!让网络研修使教育大放异彩。 网络研修总结 2 有位哲人说：“世界上最远的距离是从‘知道’到‘做到’。”每年暑期研修， 都是一次教育思想的洗礼，引领我们更新教育理念，实践有智慧的教育。作为教 育的承担者，我们需要研修。 今年的网络远程研修，主题是“用技术改变教学”同样给我们带来无限的' 憧憬与期待。微课程有很强的现实性与时代感、新颖性与可操作性，使教学内容 动态化、形象化、趣味化;利用各种信息资源拓展学生视野;利用微课程创设情境， 激发学生学习兴趣与求知欲;利用微课程使优质教育资源得到交流与共享。 我们通过研修开阔了视野，唤醒了教育情怀，激发了教研热情，收获了教育 智慧，享受了一次真正意义上的学习之旅、幸福之旅，极大地推进了教师专业成 长以及课堂教学质量的提高。研修过程中我们组织有序、执著学习、激情澎湃， 成效显著。学校把老师们五年来的原创优秀教学成果编辑出版了《真诚渴望 激 情收获——山东省莱州市第六中学教学研究与实践成果集锦》，篇篇精彩，展示 了教师团队精湛的业务水平。当然，这种精神上的巨大收获背后是老师们辛勤的 付出。 微课程是个精彩的世界。张志勇副厅长说他引以为傲于那些深夜仍然孜孜不 倦地遨游在知识海洋中的“零点部队”成员们，称他们是一群为山东“教育请命 的人”。是呀，在每天的研修工作中，我们教师教师任劳任怨，将这种工作视为 神圣的使命和职责渗透在每个工作细节中。每天工作十几个小时埋头于电脑前， 认真对待每一篇作业，把自己的理念、经验和做法与广大教师交流，启迪心智， 深化培训成效。这种甘于奉献、乐教之乐的精神，这种追逐梦想、独味生活的境 界时时激励着我们。 有一个平台，没有参与，你不会感受精彩纷呈;有一种交流，没有融入，你 不会享受饕餮盛宴;有一段历程，没有坚持，你不会回味如甘幸福;有一段成长， 没有经历，你不会豁然开朗。 七月流火，别样情怀!让我们始终真诚的渴望，坚守永恒的生命精彩! 网络研修总结 3 参加乡村教师工作坊坊员网络研修以来，我在教育教学观念、理论、业务素 质等各个方面，经历了迷茫懵懂、渐呈清晰到有了较大的提升，可以说研修平台 像一扇窗口，让我眼界更加宽广，教学思路更加清晰。感谢网络研修平台、感谢 培训平台为我们培训讲座的专家老师们、感谢地理生物工作坊和我们的坊主周老 师、李老师! 首先，工作坊网络研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，紧密接触 的通道。我可以随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方 法，耳目一新，百听不厌，从根本上转变了教育观念。在工作中，使我能够再遇 到与讲座中类似的、或其它棘手的问题时，学会理性的思考和冷静地处理方式。 其次，工作坊网络研修为学员搭建了广阔的交流平台。以前专家传经送宝， 或教师学习交流要“走出去，请进来”颇费一番周折，也难于满足到各地学习的 强烈需求。如今却是“一桥飞架南北，天堑变通图”!网上研修，一下子缩短了 地域之间的距离，改变了时空之间的连线，我可以十分便捷地在网上学习、交流， 和众多的学友虽不“面对面”却已“心连心”，真可谓为是，妙不可言，乐在其 中! “欲穷千里目，更上一层楼”。网络研修平台像一架云梯，让我能不断的向 上攀登。看到了有那么多的学员文笔流畅，才思敏捷，学识渊博像磁石一样吸引 了我，令我感慨万千，羡慕不已，顿觉“山外青山楼外楼”，“强中自有强中手”， 仿佛又了学生时代，充满了孜孜以求的激情;仿佛打了一剂强心剂，开启了自身 向上不断攀登的动力，变“要我学”为“我要学”。作为一名教师要求学生勤奋 好学，自己首先要做到学无止境，要求学生动口、动手、动脑，自己也要边学、 边思，不浅尝辄止，不固步自封，勇于探索，学有所获! 感谢网络研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者，实践探索的 脚步声;感谢网络研修平台，让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人;感谢付出 智慧和辛苦的教育专家和同行们，让我从你们精彩评论和提交的一份份的工作坊 作业和坊员之间的交流中，体会到了作为一名教育工作者具有的无限人生，无限 的风景!