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- 2021-04-10 发布
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九年级化学上册教学工作计划范例
下面是 xx 为您整理的,仅供大家参考。
一. 学生情况分析
本学期本人担任初九年级一个班的化学学科教学工作,
这些学生来基础高低参差不齐,有的基础较牢,成绩较好。
但大多数学生,没有读书的意识,所以没有养成良好的学习
习惯。这样要因材施教,使他们在各自原有的基础上不断发
展进步。总体情况分析:学生两极分化十分严重,优等生比
例偏小,学习发展生所占比例太大,其中发展生大多数对学
习热情不高,不求上进。为了彻底解决了以上问题,应据实
际情况,创新课堂教学模式,推行“自主互动”教学法,真
正让学生成为课堂的主人,体验到“我上学,我快乐 ; 我学
习,我提高”。首先从培养学生的兴趣入手,分类指导,加
大平日课堂的要求及其它的有力措施,平日认真备课、批改
作业,做好优生优培和学习困难生转化工作。
二. 教材分析
教科书重视以多角度、多层次、多形式和合理弹性的呈
现方式把基础化学知识和技能展示出来,有利于调动学生的
学习兴趣,有利于激发学生的探究欲望,有利于因材施教,
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有利于构建学生的科学物质观。比如认识了我们身边的常见
物质空气、水、碳和碳和的氧化物等 ; 形成了一些最基本的
化学概念:分子、原子、元素等等 ; 认识到构成物质的微粒
有分子、原子、离子 ; 初步形成了基本的化学实验技能,能
设计和完成一些简单的化学实验,这些内容的选择都能体现
知识与技能。能进行初步的探究活动,初学会了通过观察、
实验等方法获取信息,能用文字、图表和化学用语表述有关
的化学信息,能解决一些简单的化学问题,能与他人进行交
流和讨论,这些都体现过程与方法。爱化学,爱祖国,关注
社会发展 ; 增强环保意识,珍惜资源 ; 严谨科学态度和合作精
神这些都是情感态度与价值观的体现。
三 . 本学期教学目的要求
1、理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际,
学生的生活实际,使学生学以致用。激发学生学习化学的兴
趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生的能
力和创新精神,使学生会初步运用化学知识解释或解决一些
简单的化学问题。
2、使学生学习一些化学基本概念和原理,学习常见地
元素和化合物的基础知识,掌握化学实验和化学计算基本技
能,并了解化学在生产中的实际应用。
3、激发学生学习化学的兴趣,培养学生科学严谨的态
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度和科学的方法。培养学生动手和创新精神。使学生初步运
用化学知识来解释或解决简单的化学问题逐步养成自己动
手操作和能力。观察问题和分析问题的能力。