2020学年第二学期小学英语教研组工作总结 2页

‎2020学年第二学期小学英语教研组工作总结 时间转瞬即逝，一个学期在紧张忙碌中已经过去。在这个学期中，我们教研组获得上海市“共青团号”的关荣称号。这是我们教研组全体成员在区教研室, 校领导和教务处的领导下，团结协作努力工作的结果。‎ 本学期我们按照教务处的安排，进行各项主题研修活动：三月份全员说课比赛，四月份习题测试，五月份信息技术比赛。通过这些活动，对老师的教材的把控能力/对本学科教学的评价能力/对信息技术的应用水平有所提高。‎ 本学期3月份，经学校教导处布置任务后，我们教研组开始启动说课竞赛。我们根据学科特点，明确了从教学目标、教学重点与难点、教学策略与教学方法和教学步骤设计这四方面撰写说课稿。老师们分头准备，认真钻研，按照教导处和教研组的要求，认真撰写了说课稿，制作了相关的PPT。3月16日上午第二节课，我们教研组共15位年青教师参加了说课比赛，人事处主任侯蕙菁教研组长陈璇和顾秋担任了比赛评委。‎ 大家依次从教学目标、教学重点与难点、教学策略与教学方法和教学步骤设计这四方面详细讲述了自己对教材的解读。说课中比较成功的是：1 都能充分考虑所教年级学生的当前学习水平和年龄特征，采用有针对性的教学策略。2都能紧扣“单元整体设计”理念，较精确地分析本课内容在单元整体教学中和整个教材体系中的地位。3 教学手段灵活多样，能抓住任务和话题开展语言训练。不足之处：1 先进的多媒体手段还不够丰富立体，要建立多种形式的媒体呈现形式辅助教学。2 说课稿要尽量脱稿，做到熟练运用。‎ 本学期立项课题为《基于微视频制作的年青教师培训研究》，研究以微视频制作的学习与提高为立足点的年青教师教学能力的培养。本学期严格按照实施方案中的时间节点，指导组内年青教师学习微视频制作的方法，再独自制作微视频，然后进行课堂实践及相应课堂观察，组织有经验的老师提出修改意见。再进行第二轮的课堂实践，完成数据测评及汇总统计工作，帮助年青教师学会微视频的制作并能为教学服务。‎ 在上学期基础上，切实贯彻市教委关于等第制评价的要求，小学一到五年级实行等第制评价模式。教师根据每个孩子的实际表现，分平时、阶段和期末，进行“学习兴趣”、“学习习惯”、“学业成果”分项的等第评价。‎ 本学期，教研组也完成了一二年级下册每个单元的单元目标的编写。‎ 最后，本学期继续加强教学常规管理。以每个备课组为单位，抓好教学“五认真”，做到备学生/备教材/备练习和作业设计/备评价方式。减负增效，控制作业量，提高学习效率。‎