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  • 2021-04-17 发布

2020年上半年数学教研组工作计划

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‎2020年上半年数学教研组工作计划 一、指导思想:‎ 在以学校和教导处工作要点为指导下,切实做好“停课不停学”线上教学与线下教学的有机衔接,妥善处理好网络教学与常态教学的关系,同时以《数学课程标准》为依据,深化教学改革,以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本,提升质量为主旨,培养学生的创新意识和实践潜力为重点,充分体现新课程、新标准、新教法,以提高教学量为目标,加强教学管理,规范教学行为,加强教学质量的调研与监控,用心推进素质教育,努力提高全体学生的数学素质。‎ 二 、现状分析 本教研组共有8名教师,都执教已10年以上的教师,每个教师都能做到互帮互助,在工作中发挥好示范带头作用,相互指导,让大家更快的成长起来。由于疫情原因3-6年级的学生,在家里通过空中课堂已经学习了部分本学期的数学内容,需要各个年级的数学教师充分了解学生的掌握情况,完成每个学生的学情诊断。‎ 三、工作重点 ‎1.做好线上线下教学衔接的同时,充分了解每个学生的学习掌握情况,做好查漏补缺的辅导工作。‎ ‎2.继续坚持业务活动,采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动 ‎3.继续坚持超周备课。导学案要规范化,教学资料,教学目标明确,教学重、难点突出,三维目标要清晰。结合本班实际和教师个人特点设计切实可行,易教易学的教案。‎ ‎4.作好课堂教学指导,强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道,是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观,把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。‎ ‎5.严把作业质量关,切实减轻学生课业负担。结合本校本研训,对作业的设计布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间,减轻学生过重的课业负担,调动学习用心性。作业批改要及时、认真、细致、规范,不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高学习成绩。‎ 四、工作措施:‎ ‎(一)做好教学管理衔接 开学第一周为线上线下学习衔接,帮助学生改变作息习惯,调整心理状态,尽快适应学校生活,以饱满的精神和健康的心态投入学习。各个年级的数学教师运用观察、调查、谈话、问卷、作业等方式,去了解学生的学习情况。‎ ‎(二)落实新课程标准,改革课堂教学,促进师生发展。‎ ‎1.认真学习新标准,严格执行新标准的指导思想。落实新标准在教学中的运用,加强教师之间的合作,提高我校教师的专业成长。‎ ‎2.开展课堂教学的研究,转换教师角色,树立以学生为本的思想,尊重学生,建立平等民主的师生关系,营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围,倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式,培养学生具有学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,增强学生的创新意识。‎ ‎(三)强化常规管理,优化备课,提高教学质量。‎ ‎1.备课:组织教师开展集体备课活动,备出优质课、实用课。共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式,完善备课的各环节。‎ ‎2.上课:教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,要及时检测教学效果。‎ ‎3.作业的布置、批改:作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当。批改要正确、及时,合理评价,字迹要端正,书写格式要规范。‎ ‎4.辅导:继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作,做到措施得力,成果显著。‎ ‎5.听课:本学期各教师参加听课总节数不少于10节,要边听边思,及时评价与反思 ‎5.継续加强毕业班的教学质量调研工作。‎ ‎6.积极参加上级组织的教研活动,鼓励教师参加各级各类教学竞赛及论文 评比活动。‎ ‎2019学年度第二学期校本研训工作