2020-2020学年度上学期九年级班主任工作计划 3页

炎炎酷暑，我们又迎来了新的学期。通过之前和学生两年的磨合，现在我的学生已经是 初三学生了， 和两年前相比， 学生的升高体重都有很大的变化了， 行为习惯有了很大的改变， 成绩也有了很大的提高，但是，本期从其他两个班又转来了十几个走读生，而且是双差生， 这给我的班主任工作提出了巨大的挑战。我深知：有压力才有动力，为学生付出是我们义不 容辞的责任和义务， 我将在前两年的基础上尽量继续我们班曾经的 “奇迹” 。青春期的学生是 躁动的，以后的道路将会怎样，就要看教师如何引导了。我作为初三班主任，一定会全力以 赴，将学生带到最好的轨道中来的，我相信自己可以做好！ 一、指导思想 : 全面贯彻党的教育方针 , 深刻领会把握住 《中学生德育大纲》 的方向， 结合学校德育工作 的要求， 注重工作的科学性 . 思想性和层次性， 抓好班级教育工作。 通过各项活动的开发， 落 实教学计划，并做好学校——班级——家长的桥梁沟通，互相支持配合工作。 二. 、工作重点 : 1．我作为一名新组班的班主任， 要加强班集体教育和班风形成教育， 不断更新教育观念， 紧跟教育的时代要求，以学生为主体，调动学生的积极性、主动性，激发创造性和创新性。 2．德育工作与教务处的计划同步进行，并重视德育工作的内化过程。 3．做好初二学生心理健康教育工作： 帮助学生过渡好青少年身心成长的阶段、 树立自信 心。 4．针对初二将出现的两极分化现象做好与后进生的沟通工作。 5．运用“四气”练内功（壮底气 -- 树正气 -- 兴和气 -- 育灵气） ，增强班级内凝聚力，创 建优秀班集体。 6． 进行爱国主义教育，安全教育 , 养成教育。 7． 让学生都来参与班级管理。 8．开展多次主题班会，以及丰富的课余活动，培养学生多方面的才能。 9． 开展： “走出去，献爱心，参与实践”等活动，抓住时机来提高学生素质教育。 10．架起一座沟通的桥梁 （学校——学生——家庭） 。 三、工作措施： 1．班主任必须更新教育观念，树立新的教育观，强化意识，要具有强烈的求知欲，在工 作中应求“全”求“活”求“异”求“新” 。提高自身素质： （1） 职业道德素质 a：坚定正确的政治方向。 b：热爱班主任工作。 c：热爱学生。 d：以自身为范 , 为人师表。 （2） 学识素质： a ：扎实的专业 。b：宽阔的其他学科修养。 c：现代教育科学理论。 （3） 能力素质： a ：较强的组织能力。 b：开拓创新的科研意识。 c：人际交往能力。 （4） 健康的心理素质。 2． 做好学生心理健康教育工作。 （1）通过“班主任信箱”了解学生。 （2）与学生谈心，做学生的知心朋友 （3）开设专题知识讲座，加强心理引导。 （4）召开主题班会，加深自我认识。 （5）做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和配合共同教育学 生。 教育家克雷洛夫说过： “现实是此岸， 理想是彼岸， 中间隔着湍急的河流， 行动是架在河 流上的桥梁，信心则是行动的原动力，理想的实现需要信心的树立。 ” 3．帮助孩子增强自信心： （1）要求学生每月给父母写一封自我方面总结的信，包括所取得的进步以及成绩。 （2）禁止说：我不行、我不能等带“不”字的消极话语。 （3）给每个学生表现的机会， 让他们都能领略成功的喜悦， 并将这份喜悦的心情带到以 后的学习和生活中去。 （4）制定一些学生经过努力可以达到的目标，来加强他们的自信心。 （5）尊重学生人格，及时发现学生的“闪光点” 。 （6）对学生进行前途理想教育， 举出身边的实际事例结合当前社会发展形势， 激发学生 学习的信心。 4．做好学习困难生的心理沟通： （1） 宽容 （2）真诚 （ 3）期望 （4）要求适当 5．让学生自己管理班级：利用四包制度即：班级干部包人，组长包组，同桌包学习，个 人包卫生。 通过我这么多年的教学，我知道自己在今后的教学中，可以将学生带到一个正确的轨道 上来的。工作能力和经验告诉我，自己可以的。不过在现实教学中，很多的学生有了自己独 立的思想， 是很不好管理的， 以后的道路我坚信我可以走好， 不过比较困难， 但是可以克服。 我一定会教好自己的学生，让他们在正确的轨道上前进，向着自己的理想不断冲锋！