2020学年第一学期物理教研组工作计划 4页

‎2020学年第一学期物理教研组工作计划 新学期中，我们将继续以学校工作计划为指针，围绕学校的教学工作要点，结合教导处工作重点，探索教学的转型，规范教学管理，结合物理教研组的实际，紧紧围绕提高课堂教学质量、提高学生学习效益这个中心，以教学工作的基本环节：“备课、上课、作业的布置与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定”以及教学科研为我组的工作重点。‎ 具体工作主要有以下几点：‎ 一、按物理教学的课程标准及教学基本要求，进行教学研究，提高课堂教学效益 ‎1、上好课的前提是认真细致地备好课，所以，发挥备课组的力量，在备课组中，做到定时间、定地点、定内容，继续积极开展共同研究，全面合作的活动，努力促进课程改革。‎ ‎（1） 备教材。目前，教学要求有较大的变化，所以在备课时要以教材和《学科教学基本要求》为指针，做到教学目标准确，教学方法、手段符合目前学生实际。‎ ‎（2）备学生。我校的学生学习基础学习能力一直在变化，所以要根据学生情况调整教学方法，尽量采用启发式教学，尽可能多做实验，将形象直观的现象展现在学生面前，用实验和实际生活中的实例帮助学生理解、掌握物理概念、物理规律。‎ ‎（3）备自己。每个教师都有自己的长处和不足，分析自己的特点，针对自己的特点，发挥自己的优势，弥补自己的不足，使教学能力不断提高。‎ 二、加强教学研究，促进教师成长 我组目前的师资结构比较特殊，高级教师有三名，其中有区名师一名，但都面临着即将退休，所以要做好教学的示范作用，做好传帮带工作。‎ ‎1．鼓励中青年教师听高年资教师的课，主动向高年资教师请教，同时高年资教师也要热情相助，同时在青年教师身上吸收他们朝气蓬勃的精神和较新的教学理念，相互促进，共同进步。‎ ‎2．加强对中青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观、听课等学习，帮助中青年教师熟悉教学业务，提高教学业务水平。‎ ‎3．教研组教研内容要紧密结合学校的活动教学研究主题。本学期起，我组将以《学生活动创新，造就热力课堂》为我组的科研课题，按照时间节点，本学期将进入第一阶段的研究，分别对以下类型的课堂教学的学生活动进行研究：‎ ‎（1）新授课物理课堂的学生活动设计研究；‎ ‎（2）实验课物理课堂的学生活动设计研究；‎ ‎（3）复习课、习题课物理课堂的学生活动设计研究；‎ ‎（4）物理课外活动的学生活动设计研究；‎ 人员分工如下：‎ ‎（1）新授课物理课堂的学生活动设计研究；由沈剑负责 ‎（2）实验课物理课堂的学生活动设计研究；由、王正明、吴波负责 ‎（3）复习课、习题课物理课堂的学生活动设计研究；由谈晓红负责 ‎（4）物理课外活动的学生活动设计研究；王卫东负责 三、搞好等级考、合格考工作 教学工作是连续的、前后相关的，没有基础就没有最后的成绩，所以我们在高一的起始阶段要重视基础、培养兴趣，在高二阶段重视研究，对物理有兴趣也有能力继续学习的学生，帮助他们确定方向，高三教学始终是学校工作重点，也当然是教研组工作重中之重。我们把重点放在加强双基和能力培养上，注重学生的学习过程，重视学生思维能力培养，切实提高学生的创新能力。在复习的过程中，要循序渐进，逐步提高教学的深度和广度，积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届等级考和合格考的考试说明,交流复习经验,明确复习方向，努力提高物理成绩。同时精选习题，争取再创新高。‎ 四、 做好新实验室、新仪器的使用培训工作 DIS装置是二期课改中的重要一环，它的使用也体现了物理教学方法和手段的改变，甚至改变了学习物理的思想方法。这学期起，相关设备由华师大版逐渐改成了朗威版，技术性能有所提高，但同时教师要尽快熟悉现在的设备，保证教学的顺利进行。‎ 本学期我们回到原校区，实验室焕然一新，有了先进的新设备，教研组要强化学习研究，尽快熟悉新设备的使用，发挥新设备的功能。‎ 五、做好常规工作 加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习兄弟学校经验，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。针对不同年段学生的不同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中；全面落实学校本学期工作计划和本学期教研听评课工作安排。‎