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- 2021-04-17 发布
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初一班主任年终工作总结模板 20XX
本文是由 xxxx 为您准备的
一班是一个特殊集体,在我看来他是我工作和生活不可
分离的一部分。尽管接手他的时间不长 2 个月,但是我已经
和班级的同学产生了深厚的情谊。寒冬大雪纷飞的日子,我
有着很多的感慨。 2 个月来针对班级学生的实际情况,采取
一系列的措施,规范学生的行为、生活学习习惯,为学生树
立一个良好的学习氛围而努力。只有在一个优秀的集体中,
学生才会显示出奋发向上和富有自我教育的能力,有严密的
组织性和纪律性;有团结友爱、勤奋好学的班风;有健康公
正的班级舆论;有一支好的学生干部队伍;反之,涣散的班
级就象一盘散沙,非但后进生转化无望,优秀学生也会失去
前进的信心。立足现实,对学生要从一点一滴的小事坐起,
争创文明班级,是全班同学的共同目标。
一、规范学生课堂行为,严明纪律
针对部分学生上课不认真听讲,课间打闹的较多的情
况,以及班级卫生等个方面对学生提出具体的要求,分别制
定了一系列的班级班规,保证正常有序的学习生活。
1、挥民主和表扬机制。对班级学生的基本情况在最短
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的时间内了解,摸清学生的基本情况,对症下药。如对于班
级的几名后进生,要求他们每天课外活动来象我汇报。
2、养学生在学习和生活上良好的习惯。经常找班级学
生谈心,聊天从根本上去关心他们,监督他们的学习。对于
每个学生至少每周谈话一次,多的有五次。观察发现他们中
有很多在行为上,规范了很多。
3、重新调整班委会成员,确定以小组为单位的小组长,
以便更好的促进班级学生的友好相处。增强在班级和学校生
活的信心。“学校无大事,处处有教育”,所以,我很注重
自己的行为给学生带来的影响。在班级建设中,首先从我自
身做起,要求学生做到的,我自己首先必须做到。
二、班主任工作的总体情况分析
班级是一个离不开大社会的小社会,社会有什么,班级
随时也会出现什么,而最终我们这个小社会的学生还是要融
于大社会之中的。那么,如何把他们教育的适合社会需要
呢?我想,作为班主任自己应该将工作与班级的实际情况相
结合,制订出长期和短期的管理目标,再根据这个目标进行
有科学性、规律性、原则性、可行性、灵活性的管理工作。
下面只是我个人工作:
坚持按班主任职责对课室、宿舍及学生的课外活动进行
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周检查,掌握班级纪律、卫生、内务和学生的思想、爱好、
性情、时间利用等情况;
坚持周五阅读班干日志,周日在班会中通报情况,周一
开好班会,布置本周的具体任务,确定当周检查的目标;
坚持抓同学和班干对班级的双轨管理,使其充分发挥互
相监督的作用;
坚持和各科任课老师不定期联系,主动了解教学动态,
及时指导导学小组做辅导工作,并指导团支部配合教学开展
活动和作个别同学的思想工作;
坚持期中考试后和期末与家长书面汇报,报告全班的考
试成绩,班级学生思想和行为动态,请求家长配合教育;
坚持不定期召开班级核心组和班干、团干会,研究班级
动态及解决问题的对策,尽可能把问题解决在萌芽状态上;
坚持对班干和团干“单线”或“条块”的工作指导、集
中培训,不断提高他们的管理水平;
根据学生的学习成绩、表现、性格、视力、身高、性别
等六个因素以及班风动态、学习成绩总体概况,坚持不定期
的座位调整和每学期的宿舍床位调换,提高学生对环境的适
应性,以利于将来工作环境或就业分配出现异变的心态需
要;
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坚持在生活上关心,在思想上严格要求学生,尤其是对
落后学生的问题尽量在本班内“消化”,解决,以免伤害他
们的自尊心,使事态恶化;
坚持写好工作日志,学习与班主任有关的书刊,不断指
导和改进自己的工作;
通过一个学期的学习和教育,许多学生从内心中要求进
步。要求每个学生每天把自己今天的学习情况写在本子,师
德之魂在于 “爱” ,爱是师生交往中的粘合剂, 作为班主任,
要懂得热爱学生,因为爱生之心是教育的前题,是教育力量
之所在。教师对学生的爱和理解,可以使学生感到温暖、关
怀,可以沟通师生之间的感情。总结多年做班主任工作的体
会,我认为:教师的爱应撒在学生集体中,教师的爱应插在
学生的心坎上,包括对优等生的培育,对一般生的促进,对
特殊生给予的特殊的关怀,对后进生给予的偏爱。你只有真
正为他们考虑才能从根本上信服你。理解是一种更重要的
爱,对学生的思想、学习和生活等各方面的关心,与学生尽
可能多的心灵上的沟通,就会使他们有不愿同父母家人讲的
话愿意同我讲,家庭遇有矛盾和分歧的事喜欢对我谈,想不
通的问题愿意从我这儿找答案。
班主任工作要有持之以恒的决心。不要抓一段时间,放
松一段时间,贵在“恒心”。坚持日日如是,不放松任何一
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个时间,不放松任何一个细节。