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  • 2021-04-17 发布

三年级的语文教学工作计划-教学工作计划

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三年级的语文教学工作计划 -教学工作计划 一、指导思想和班级情况况分析 本班有 32名学生,男生 18人,女生 14人。我班部分学生不够 活跃,上课举手发言不够积极,经常是同几个人发言。说话能力有待 加强。后进生较多,给上课的进度带来了一定的影响。本学期应注重 对说话能力的培养,还要注重对差生的辅导,辅导要上一个台阶,本 班还要加强对学生写字习惯的培养,写作能力的培养。 二、全册教材简析: 本册课本共8个单元, 每单元3至4篇课文, 1次口语交际和1 个单元练习。全册共计课文 32篇。 课文的作业分两类, 属于理解性的练习题编在课文后面, 属于巩 固性和运用性的练习题编在课堂作业本里。 每单元一个练习, 主要用 以巩固本单元所学的内容, 但在语文能力训练和思想品德教育方面有 适当的扩展。 三、本册教材具有以下几个特点: 1 、语文和思想品德合科研,加强了思想品德教育。教材在思想 品德教育方面,除每个单元教学的内容相对集中以外, 还有下列特点: ①课后练习和单元练习中编有提高道德认识和道德判断能力的 思考题,这些题目与学生的生活、思想有密切的联系。 ②课后练习和单元练习中还编有指导学生行为的题目。 这类题目 有的是要求学生联系实际作出口头回答的。 这样的编排,目的在于联 系儿童实际,导之以行,培养良好的行为习惯。 2 、以发展语言为主线,听说读写能力协调发展。教材把听说训 练与课文并列编入目录, 除每单元有一课听说训练外, 在每个单元练 习中还安排了一次说话写话训练。 阅读教学中也把阅读和说话结合起 来,使口头语言和书面语言的发展互相促进。 3 、教材内容贴近儿童生活,注重实用性。本册课本除保留了一 部分优秀的传统课文外, 还选编了许多贴近儿童生活的新课文。 本册 教材还编有应用文《请假条》 。 4 、考虑到地区发展不平衡,学生发展水平有差异等原因,还有 8篇课外阅读课 ,供条件好的学校和学有余力的学生阅读。 四、本册教学总的目的要求: 一、语文知识能力方面 1 、巩固汉语拼音,能正确拼读音节,看音节写出词语,能区别 多音字的不同读音并组词。 能用汉语拼音帮助识字、 阅读和学习普通 话。 2 、学会 400个生字。初步培养识字能力,会用音序查字法查字, 能运用笔画或结构分析字形,联系上下文理解字义。写字姿势正确, 字写得端正、清楚。 3 、能正确读写 300个词语,理解词语的意思,一部分词语能在 口头或书面语言中运用。 4 、初步懂得词语的搭配要恰当,能归并同一类的词语;能比较 哪些词句写得具体,能用指定的词语与意思完整的句子。 5 、初步学会默读课文,能正确、流利地朗读课文。 6 、会背诵指定的课文,能听写部分课文。 7 、能看图听故事、讲故事和续编故事,听懂对儿童的广播。 8 、初步学会写请假条,能写几句到一段意思简单的话。 9 、初步学会使用问号和感叹号。 二、思想品德教育方面 1 、能乐于帮助有困难的人,爱护小同学;能主动关心残疾人, 能为他们做力所能及的事; 感受师生之间的深厚感情, 懂得老师爱学 生,学生要尊敬老师。 2 、初步培养热爱祖国的思想感情,初步感受自然美,培养美好 的情感。 3 、懂得学习、做事都要开动脑筋,要善于观察;懂得要像小鸟 一样眼界开阔、见多识广,不要像井底之蛙“坐井观天”、 自以为是; 还要懂得学习、做事只要有恒心,就能获得成功。