2020年5月小学语文教研组工作计划 4页

‎2020年5月小学语文教研组工作计划 ‎　　一、教师情况分析 ‎　　语文教研组教师共6人，教师素质优良，教学工作负责，年轻教师充满活力，在教育教学方面都有自己独特的方法，整体水平较高。在上学期的教研活动中，各位老师都能支持工作，积极参加教学研讨活动，积极组织学生参加各项竞赛。相信在新的学期里全体语文教师一定能够团结协作，取得更优异成绩。‎ ‎　　二、工作目标和内容 ‎　　1.积极支持和配合学校的教育教学工作，开展"音乐习字"和"大量阅读"的校本实验，各班营造读书氛围，养成学生爱读书的习惯;开展以"小学生经典美文诵读训练"为主题的教学研讨活动和学科竞赛，打造书香校园，让学生的语文素养全方位协调发展。‎ ‎　　2.稳步提升教育教学质量，深入开展课堂教学研究，向课堂要质量,把课堂作为主阵地。执行学校制定的教育教学常规，把教导处关于备课、上课以及作业的常规要求落实到位，争取在期末上级调研考试中语文平均分、及格率、优良率进入坂田第一。‎ ‎　　3."小学生经典美文诵读训练"课题研究继续进行，各备课组确定好诵读内容，坚持利用语文课/早读/思品和阅读课进行训练。‎ ‎　　4.积极组织参加各项比赛。‎ ‎　　5.发挥集体备课的优势，备课组长督促引导，沟通交流教学方法，发挥有经验老师的传帮带作用,集中群体智慧。教师要在分析理解教材、钻研教学方法、准备教案教具上多花心思，保证实效。‎ ‎　　6.抓实常规教学管理，备课和作业布置都要讲究质量和效果。教定期相互交流听课，每学期至少听课10节以上，多反馈交流，共同提高。每月检查一次教案和作业，重点落实教学目标、重点、难点的把握，教具的准备，教学环节的设计。教师坚持写教后记或教学反思。作业布置科学合理，精而巧，有利于知识点的落实和巩固。‎ ‎　　总结起来就是：注重过程，提高质量;作业规范，活动创新;考试严格。‎ ‎　　三、常规活动要求 ‎　　具体安排 ‎　　九月份：‎ ‎　　1、制定语文组活动计划，各语文教师制定学科计划;‎ ‎　　2、组织学习《新课标》解语材料;‎ ‎　　3、教学检查。‎ ‎　　十月份：‎ ‎　　1、课题分工与设计;‎ ‎　　2、集体备课;‎ ‎　　3、每月教学检查。‎ ‎　　十一月份：‎ ‎　　1、部分老师上研讨课;‎ ‎　　4、期中教学检查。‎ ‎　　十二月份：‎ ‎　　1、部分老师上研讨课;‎ ‎　　2、组织手抄报评比活动;‎ ‎　　一月份：‎ ‎　　1.末教学检查;‎ ‎　　2.末教学质量分析。‎ ‎　　公开课安排 ‎　　姓名 ‎　　内容 ‎　　班级 ‎　　时间 ‎　　李素静 ‎　　《秋天的雨》‎ ‎　　三年级 ‎　　11.15‎ ‎　　汪倩倩 ‎　　《小松鼠找花生》‎ ‎　　一年级 ‎　　11.20‎ ‎　　李静静 ‎　　《最后一头战象》‎ ‎　　二年级 ‎　　12.25‎