工作报告之班主任培训之我见 (2) 2页

班主任培训之我见 (2)‎ 班主任培训之我见 往年，我有幸参加了在进行的为期两天的中小学班主任工作研讨会的进修举止。尽管培训时候很短惟独两天，但也使我学到了不少不少。在进修中使我对新时期的班主任工作有了更进一步的意识，对班主任这个岗位有了更深条理的懂得。在这次培训进修中。有一名专家、班主任先生作了呈报。德育焦点专家张国宏作了《让班级因我而精美》的呈报；天下优异教员桂贤娣作了题为《用情用智享用班主任的幸运人生》的专题讲座；天下优异班主任王文英先生作了题为《阳光教导》的呈报；在这次培训举止中，专家们所论述的教导观念，气概平实，言语或滑稽有趣、或质朴真诚，列举了少量生动感人的实例，深刻浅出地向咱们论述了一些新的班主任工作理念。咱们所学、所领悟到的也只是些点滴的外相、冰山的一角。在这里，也只能将本人的所学、所感、所想，做一下粗略的梳理先容，供大家探究、进修。如下便是我在进修中的几点首要体味：‎ 张国宏老师的讲座言语和蔼亲热、内容博采众长、案例实在感人、讲解体式格局滑稽有趣，三个半小时的讲座让教员们受害匪浅。在经由教研组内交换心得后教研室构造年级组间交换。本次座谈会的目标是：听讲座后就要深思，学教训后就要实际，用要领后就要交换。并向先生们发起，但愿连系本人的发明和亲身感触，谈张国宏老师讲座所感所获，并能提出针对性的看法和倡议。‎ 桂贤娣先生便是钟家村小学的一位优异教员。她娓娓道来的一段段故事，是她实在的生存写照，是她走过的人生进程，让我们深深的心坎震动。‎ 桂先生是在魔难中长大的，面临人生中的魔难与酸楚，桂先生充满了幸运与激动，让我看到了一个大家的风采。在演讲过程当中，桂先生始终夸大本人童年的幸运，并说"我有幸运的童年，以是我要给孩子童年的幸运"，让我感触颇深。‎ 伤心的工作，阳光的生存是桂先生对咱们的蜜意冀望，作为教导工作者咱们经常为本人的支出得不到门生的报答而苦楚，经常为本人的贡献得不到向导的认可而苦楚，就这样在苦楚中蹉跎岁月一事无成，须知咱们是为本人而工作，在工作中应 做到有愧本人的本心，教导是本心活，它在普通中彰光鲜明显人道的巨大。‎ 王文英先生以鲜活的案例、厚实的常识外延、幽美的舞姿、悦耳的歌声、滑稽的言语深深的沾染了我，令我的心境久久不克不及安静冷静僻静，一次难忘的进修交换，真是受害匪浅。‎ 王文英先生以她的品德魅力生动地诠释了班主任的涵义，给我留下很深的印象，与其说是一场呈报，不如说是一名优异教员的生长进程的阳光展示，特别是开端王老师就向大家展示了她幽美的歌喉，一首《重逢是首歌》非但博得大家的热闹掌声，同时也拉近了她和咱们预会听者的间隔。（班主任 ）让我感受着一名聪明教员的阳光心态，赞赏着一名聪明教员的阳光才艺展示，分享着一名聪明教员的阳光幸运。她的爱生存，主意"活出精美，活出本人"；让人艳羡，让人钦佩。‎ 总之，一个教员惟独酷爱门生，无微不至地体贴孩子的康健生长，有责任心，有道德心，有事业心，有耐烦，有严父慈母心，才会敬岗爱业，乐于贡献，竭尽尽力教导门生，才会自发自愿地束缚本人，标准本人的言行，更好地做到为人师表。在这里，专家的精美讲座；治理之道的典故深深激动着我，他们是真正将本人的心掏出来给孩子们，如许的先生非常值得我进修。相比之下，本人也认为有些忸捏。‎