2020年推荐关于幼师年度工作报告经典五篇【优秀篇】 12页

2020 年推荐关于幼师年度工作报告经典 五篇【优秀篇】 工作报告范文(一) 曾经在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心 型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作， 希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。在本学 期我的主要工作如下： 一、思想方面 能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。积极参 加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严 格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。积极参与园内各项活动。 二、工作方面 在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的活动， 有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓 励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战。 上个学期，班内幼儿不举手，随便讲话的现象屡有发生。在本学期我们重点教 育幼儿上课回答问题先举手，对有改进的幼儿给予及时的表扬。通过教育班内幼儿 都能做到回答问题先举手，而且声音响亮。 通过一学期的教学活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的 习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识; 向同行学习;向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自己的短处。为此，我通过各 种途径及手段，自身素质得到了很大的提高，为自己从事的教育工作奠定了良好的 基础。 三、家长工作方面 我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想 教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时， 做好家长工作。我们班的家长大部分与我已经有了差不多一年的交往，我对每一位 家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。 我班的许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师。为了让家长们 全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法;也为了让家长 更了解我们的工作，我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家 长交谈、个别幼儿打电话等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更 加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中 还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做 得更好。 四、德育工作方面 很多人都说，你们好辛苦呀，必须要有耐心才可以，否则孩子们整天吵死了。 其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一颗爱 心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱， 只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和朋友们的心。 爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、 家庭状况。于是我和家长成了朋友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈， 了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察 孩子，并有针对性的进行个别教育。 五、卫生保健方面 以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体 健康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、等良好卫生习 惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿， 及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。教师每天都能认真地 做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病 的工作，减少细菌滋生。 六、自身的进步 在大家的帮助和努力下，我们取得了一定的成绩，但前面的路还很长，因此， 我们有必要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目标： 1、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在陌生人前比较拘谨，因此，在 下学期，要让孩子们有更多表现的机会，并让家长密切配合，增强孩子们的自信心。 2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。下学期，我们要 在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看，多了解一下新鲜的事物，以此 来增长幼儿的知识。 有了前行的目标，再加上大家的努力，在今后的工作中，我将以更大的热情来 做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩 子都能够健康快乐的成长!相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成 长，明天我们将创造更灿烂的阳光! 工作报告范文(二) 我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不，转眼间冬天来了，寒假 又到了。一学期忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢?欢笑、惆怅，汗水、收 获，一切的一切，尽在不言中。成果也好，遗憾也罢，承前避后，为了更好地工作。 还是认真地回顾一学期的工作吧! 一、师德方面 政治思想是重中之重，因此在平时我都能严格的要求自己，认真关注每一个幼 儿和幼儿的每一个细节，以积极的情感态度和幼儿应对。我在日常工作中，也不断 加强业务学习，努力提高自身的综合素质，干好本职工作。虽然作为一名副班主班， 但是我也深知自己在班中位置的重要性，因此有事情和班主任一起商量，使班级工 作稳定。我不仅以我的爱心、耐心、细心去关爱、教育班上的每一名幼儿，而且还 能用诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，家长 对我们的工作都非常的满意。我坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是 否当班，都要做好并检查班级的各项工作。把精力投入到工作中，在工作中从不计 较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好 班级工作。 二、班级管理方面 1、加强班级的管理工作，创设与幼儿互动的环境。 结合本班幼儿的特点构建一个安全、愉快、宽松的外部环境，让幼儿在教师， 集体面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的肯定。在环境的创设上 不再只是老师单方面的努力或者简单意义上幼儿的参与，而是让幼儿参与材料收集、 布置、参与环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录。 2、班级风貌方面 开学期初，因为有 8 名插班幼儿的加入，使幼儿的情绪有一些波动，但后来在 我们的帮助下，都很快的稳定了下来，但是插进来的几名幼儿还存在入园情绪不稳， 娇气、爱哭，依赖性强，还爱打人等现象;而且我们接的这个班也是从新中班升入大 班的，几名幼儿各方面能力都较弱，因此给我们组织活动带来一定的困难。针对这 一现状，我们决定更努力的付出我们的爱心，我们总是在心里提醒自己，要做好一 名幼儿老师，需要心中有爱，用心去爱每一个孩子。在献出爱心的同时，与家长一 道让幼儿喜欢上幼儿园。在大家的共同努力下，现在我班大部分幼儿与学期初相比， 均有明显的提高。 三、教育教学工作方面 在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的半日 活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多 一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战……在每一次的教学 活动中，我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课 时都能集中注意力了。当老师提问时，有些小朋友就会用求助的眼光看着我们，这 时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，有的孩子就能勇敢的举起小手。通过一学期的 活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象 力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象 学习，尽量以别人的长处来补自己的短处。 四、保育工作方面 看着孩子一天天的长大，生活自理能力提高了，首先我们对幼儿在了解的基础 上，进行个别的关注和帮助： (一)进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿如冯佳乐、扬文雨、江冰冰等在日常生 活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等， 进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的 发展。 (二)盥洗方面：这个学期搬进新园舍，孩子的盥洗方便了，但问题也多了，大 班有些孩子个子高洗手需要蹲下来，要不弄的水台上满是水。洗手总是要教师提醒 才能做到，后来我们采用只要有幼儿入厕出来后，就问你洗手蹲下来了吗?幼儿能较 自觉的养成便后洗手蹲下来的良好习惯。 五、家长工作方面 真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影响班级经 营的成效。孩子的快乐，是对我工作的鼓励;家长的满意，是对我工作的肯定。真诚 地对待每一位家长。 积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，今天谁吃饭有进步，睡觉也乖了，自 己睡着的;今天谁情绪不太好，情绪有些浮躁等等，让家长在第一时间知道孩子在园 的情况;如果是这段时间有孩子的表现比原来有些退步了，我会利用放学后的时间单 独和家长谈谈，找找是什么原因，家里的，幼儿园的，或是和小朋友之间的，然后 将孩子叫到身边，和家长一起语重心长的说说这样做好吗?你有什么话就对我们说， 这次错了没有关系，下次遇到同样的问题应该怎样去面对，怎样去处理，让孩子感 受到老师不是在告他的状，也不是批评他，而是在帮助他，还是很喜欢他的，你是 好孩子。 六、安全工作方面 安全是幼儿园放在首位的工作。幼儿喜欢自由自在的玩，他们的天性的好动。 我们面对的是一群四、五岁的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们 讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、 听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观 察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。把平时常用的插头、插座 告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到 的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地 方，以便教师观察控制。孩子们经常喜欢在大型玩具附近玩，经过长期教育，孩子 们知道了玩大型玩具时应该注意的一些问题：如：不能推、挤、拉，不能钻到下面 去，要在老师的注意下玩等等。孩子们也经常去拍皮球，知道不将皮球扔到空中， 不能砸其他小朋友的头等等。每周一中午我们给幼儿剪指甲一次，避免抓破其他孩 子的脸。幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过 来或是顶在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌 上墙上，发生危险，于是，我们耐心细致地教会孩子正确的搬法。 七、存在不足 1、本班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够爱惜，在收拾玩具和书籍时，不 能主动将其放回原处，并有随地乱扔、乱撕的现象。 2、已经是大班的孩子在自主活动能力还缺乏，喜欢在活动室跑来跑去。自主活 动能力在今后教育中还需进一步加强。 一学年的成绩是有的，但不足也是存在的。从事幼教工作不到二十几年，是一 位老教师在新的理念还进一步学习，研究做得不够细和实，没有很好的完成自己心 中的目标。今后要努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提 高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力，我应该以身作则，身体力行，严格要求 自己。我相信“精诚所致，金石为开”。 工作报告范文(三) 伴随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着小二班的孩子度过了一个学期，现在，他 们又长了一岁。看着他们的长大，我们做老师的非常欣慰。我爱孩子，更爱这份工 作。记得刚开学，面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们，我和杨老师付 出了自己所有的爱心、耐心和热心，对所有的孩子关爱有加。半年过去了，孩子们 在一天天成长，不断进步，让我们更能感觉到自己是最幸福的老师，而幼教事业是 最阳光的事业。 一、教育教学方面： 在教学上我一直是以“玩中学，学中玩”的宗旨进行教学设计的。日常活动中， 我们开展了丰富多采的教育教学活动。根据《纲要》的要求，分析本班孩子情况， 认真制定了学期计划，备好每一个活动。先后完成了各科的教学计划，这些活动开 阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验，培养了他们的情感，收到了 良好的教学效果。在开展了教学活动的同时，我们也注意了家园配合，细致、耐心 地做好家长工作，幼儿教育≠幼儿园教育。如果希望孩子在各种学习生活习惯上得 到良好的发展，幼儿园与家长的配合教育是很重要的。因此在本学期中，我力求以 自己的热情、细致的工作态度赢得对我们工作的认同和信任。本学期利用每天家长 接送幼儿的时间，把幼儿在园的情况及时与家长沟通交流，对于那些生病幼儿也及 时进行电话交流，形成了良好的家园共育的教育环境，让孩子在这种良好的教育环 境里健康成长。 二、常规方面： 我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心，爱护同伴，并鼓励幼儿自己的事 情自己做，并主动见人问好，主动帮助他人，并提供机会让幼儿自己学做事情，从 生活方面对幼儿进行指导，让幼儿学会讲卫生，讲文明，讲礼貌，也让幼儿懂得互 相谦让，友好相处。好的常规并非是朝一夕所能完成的。虽说我觉得我们的常规比 开学时是有了一定的进步，但还需继续努力。有些方面还是做得不够到位细致。 三、家长方面： 平时，我总是热情地接待每一位家长的到来，和他们聊聊天，了解幼儿在家的 表现情况。在平实的语言中讨论教育孩子的方法，听取家长提出的要求和宝贵意见， 充分与家长做好同步教育工作，并在亲切的交谈中增进家园的感情。下学期我希望 家长和我继续共同努力，共同配合，转变教育观念，以便较好地为我们的孩子所服 务。 四、保育方面： 对待他们我觉得就像对待自己的孩子一样，从生活细节开始着手，一视同仁。 天气变化时，及时为幼儿添减衣服，提高幼儿喝水量，及有关家长宣传资料提供家 长参考，午睡时为幼儿盖好被子，进餐时，提醒幼儿多吃饭菜，并培养幼儿不偏食、 不挑食。 五、安全方面： 通过不同的形式进行安全教育(晨间谈话，随机教育，游戏情景化教育等等)， 一个学期下来总的来说还算好，但抓伤的事有时也会发生。虽说难免但也不能马虎。 我的工作仍需努力，在新的学期，我将以更高的热情对待工作。时刻以“爱生 敬业，诚实守信”的口号严格要求自己。树立高度的责任心，对待幼儿园中新的教 育形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。 工作报告范文(四) 一年的工作即将结束，回顾一年来，在思想政治、业务能力等方面都有很大的 进步，当然也存在着不足。现将一年来德、能、勤、绩总结于后，为今后的工作开 展奠定良好的基矗 一、政治思想方面 我坚决拥护中国共产党的领导，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三 个代表”重要思想为指导，积极参加时事政治，不断提高自己的政治思想素质，加 强素质教育理论，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。同时加强教育法律 法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、护 每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度。 二、保教工作 (一)扎实抓好教育教学工作 工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩教师上课，积极参加园 本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事 物和问题，制定出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动。在活动中， 能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以 游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自 己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了一定 的效果。 一年以来，根据幼儿的年龄特点，将品德教育贯穿于教学活动中。围绕传统德 教育，开展了《快乐小帮手》、《有礼貌的猪宝宝》、《白米饭》、《别人的东西我不拿》、 《我的一家》等多次主题活动，培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪，使孩子们从 刚入园时的哭闹、害怕、乱扔果皮纸屑等，变成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝， 家长们都说我的孩子现在变得有礼貌了，愿意主动与人打招呼了。 (二)全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿 本年度我担任小班副班主任，三位教师轮流当保育员。这个班有 28 个小朋友而 且年龄还很小，还很不懂事。别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有。针对 这一情况，我们三位教师共同协商，把班的纪律及自立能力一起抓、同时抓。经过 努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持 正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。 对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，更积极地做 好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与 家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的 是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习 惯，慢慢的做到遵守纪律。 在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一起上课、做游戏 了，也结实了许多好朋友。他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活自立能力。 在教学方面，幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌、听故 事、唱歌等方面，有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出 勤率较高。 在保育方面，我能积极主动地配合班主任搞好工作，保证幼儿活动室、午睡室 整洁、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手， 并以主题活动等多种形式，培养幼儿良好的卫生习惯，爱护环境卫生，不乱吐乱扔， 用我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活。 (三)家园工作 家园联系是保证。在工作中，我经常与家长保持联系，了解幼儿家庭教育环境， 通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话，及时与家长交流孩子在园的学 习和生活情况，反馈孩子在家的信息，使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存 在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。三、 钻研业务，悉心育人 作为一名教师不仅要管理好，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平 和能力。为了提高自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍， 看到好的信息及时摘录下来，不断为自己充电。同时向有经验的教师请教，干中学、 学中干，不断积累经验，使自己在授课水平上有所提高。在幼儿园赛课活动中，荣 获三等奖，得到了领导和同事们的肯定。在双凤桥街道教办室举办的幼儿教师自制 教(玩)具比赛中，荣获三等奖。 四、认识不足，努力进步 通过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所提高。但这还远 远不够，在环境为教学的服务上还缺乏主动性。我将在新的一年里继续多学，多思、 多试，努力把工作做得更好。 工作报告范文(五) 本学年，我在园领导的关心、同事们的帮助和自身的努力下，无论是政治思想 还是业务技能等方面，都取得了一些较为可喜的成绩。作为幼儿园的青年教师，我 始终都争取多开课多实践，不断反思提高自身业务水平。 为了今后更好的开展工作，现将本学年的工作、学习情况小结如下： (一)政治思想方面： 二期课改的精神已贯穿在我们的一日生活学习当中。我认真学习《走进新教材》、 《幼儿园工作规程》、《幼儿教育指导纲要》、等关于课改的书籍资料，提高对课改的 理论知识了解与实践中的应用水平。见习中我积极参加区新教师职初培训，为做一 名名副其实的幼儿园教师而努力。 我认真学习新纲要，用其崭新的教育理论指导自己的工作，不断地完善、充实 自己，开拓创新、与时俱进。 (二)业务能力方面： 为了让孩子能更好地适应新世纪的挑战，我始终以《幼儿园教育指导纲要》为 行动指南，牢固树立正确的儿童观、教育观、发展观，坚持理论联系实践，坚持保 教结合，科学合理地组织幼儿一日活动，有较扎实的专业知识和教学基本功。 1、积极做好迎新工作，把因材施教贯穿于幼儿一日生活的每个环节，寓教于乐。 做为小班的教师,开学时我们要比别人付出更多的汗水,为了让孩子能更好的适 应幼儿园的生活,在生活中细心帮助幼儿养成了良好的习惯。在师傅的指导帮助下结 合班级 幼儿的年龄特点制定班务计划、教学计划等，努力胜任各科教学，从以“儿童 发展为重点”的角度把各项教育教学活动搞活。积极为幼儿创设一个优美舒适的教 学环境，注意动静交替，创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试，并鼓励幼儿学 习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。 俗话说“良好的开端是成功的一半”，为了减少小班孩子对亲人的依恋，稳定他 们的情绪，晨间活动中，我自制了小火箭、降落伞、彩夹、沙包等体育器械，大大 增强了晨间活动的丰富性和趣味性，让孩子以愉悦的情绪投入到幼儿园的学习生活 中来。 在教育活动中，我尝试灵活运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式， 采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣。在内容的选择、方法的运用 以及教具的使用上都做了充分的考虑。我还特别注意结合小班幼儿的年龄特点，选 择生动、形象的材料供幼儿操作，并激发幼儿各种感官的共同参与。 在游戏活动中，我根据幼儿的兴趣开设了“娃娃家”、 “玩具城”、“喂娃娃吃 饭”等一系列游戏区角，让幼儿体验不同的角色位置，从而激发他们高高兴兴上幼 儿园的愿望，促进幼儿与同伴的交往及口语表达能力等方面的全面发展。对幼儿的 一日活动，我做到及时记录、分析，及时发现问题、解决问题，从而使教育工作有 的放矢。 下半学期，我考虑到搭班师傅在怀孕阶段中，更应多做班级班务工作，减轻师 傅的工作量。主动要求班级工作及结束材料等都由我来负责完成，为了保证班级工 作的正常开展，我经常把资料带回家整理、补充，并及时与师傅做交流，完善工作 中的不足。 2、积极、认真开展课题研究，多方面的提高专业技能。 作为新教师我参加了区里的“萌芽杯”半日活动比赛，并在比赛中荣获三等奖。 此外还代表幼儿园参加区“劳动者之歌”歌咏比赛，也荣获优秀奖，为幼儿园的集 体荣誉增光添彩。 平时，我利用不带班的时间主动学习先进教育理论和模式，虚心学身边人、身 边事，做好听课记录，取长补短，不断提高自身的教学水平。 3、积极参加园内外组织的各项活动，服从领导分工，保质保量地完成任务。 在始终如一地做好本职工作的同时，我努力完成领导分配的各项任务，今年六 一我组织幼儿编排了舞蹈《快乐操》受到家长的一致好评。 以上是我本学年的个人小结，有不足之处，恳请领导批评指正!