班主任工作范文之难忘那一次家访 3页

班主任工作范文之难忘那一次家访 ‎ ‎　　工作伊始，我满怀激情地扑在工作岗位，不知疲倦，不知忧愁，如一只快乐的小鸟在林中欢唱。我热爱每一位学生，无论他成绩是好是坏，无论他家庭是贫是富，如一位母亲般宽容、善待每位孩子。可以说，出生在农家的我，对这些农家孩子的苦与乐、笑与泪是非常理解的。    由于我对文学的一些爱好，我班语文课很受学生的欢迎，我从来没有遭遇许多老师感叹的写作文难的问题，相反，我班出现了大面积作文提高的局面。许多成绩一般的学生，甚至差生，都能在我的语文课上得到表扬。教学上的相长，使得孩子们特别亲热我，他们都把我当作大姐姐对待，学习上生活上有什么疑难，都乐意找我倾诉。 那是一个学年快结束前，一个周日，我正在学校的单身宿舍里吃晚饭，门外走来一位胖胖的中年妇女，她大声、喜悦地叫着我，说是来学校帮孩子请假，同时特意来看看我。看着我捧着一大碗炒南瓜丝吃白米饭，她一定要我放下碗来，去她家吃餐饭。我怎么好意思去学生家里吃饭呢？这位大嫂几乎看出了我的心思，因说，她女儿，我的学生杨爱红这两天头痛没有来学校，很是想念我，希望我能去她家看看。她这么一说，我还真不好推辞了，再决然，我也不能拒绝一个正生病的孩子纯洁的心念。 杨爱 红的家并不远，但也在一座大山上。一路谈着孩子的成长和进步，我们很快就到了。到了她家一看，杨爱红正静静地坐在屋子里，一副很安静又很无聊的样子。来不及喝一口水，我连忙问她怎么生病了，什么病呢。杨爱红说，平日总感觉头有些昏，提不起精神劲儿来，所以向班主任请了假，在家待两天。见孩子这样消极状况，我急了，一边帮她分析学习上的得失，找准努力的方向。开导她平日要自信，快乐地学习，快乐地与老师、同学一起游玩、进步，不能以一时的小情绪小失败打倒了自己。在我们谈话时，杨爱红妈妈真切地对我说：“晏老师，你不知道那一次爱华得了你的表扬，说她的作文写得好，并在班上念了她的作文，奖了一张语文报给她，她是多么开心，愉快啊！要知道，我家孩子从小到大，还没有谁得到老师的表扬，更别说一张奖状！”我听了，既感欣慰，更感辛酸，这就是因地区和贫富带来太多差异的农村孩子啊，教育的不公在他们身上仍然存在着。都是孩子呀，连一次表扬，一次奖励就这么难吗？成绩好的学生与成绩差的学生，难道从来天壤之别吗？家庭条件不好的学生从来不和条件好的学生比肩吗？看着比同班学生明显年龄大，身材也高的杨爱红，我心底说不清的遗憾。‎ ‎ 那一夜，虽然我没有吃上杨爱红妈妈特意从屋梁上取下来煮给我吃的腊肉，因为我初中老师也在同村，老师和师娘一定要我去他们家吃饭。但是，那一次，我与学生和家长谈了许多许多，我告诉她们，在我们农村，在山区，读书起点虽然不如别人，经济和实力上的差距也使我们难以看到像城市里孩子一样的希望，但我们读书上进，我们学习知识，也是我们自身的使命，是改变人生自我的努力，往大处说，则是影响我们周遭一类人，将来造福父老家乡的大事。再说，现在的农村生活不是越来越好了吗？打工经济、自主择业，使得人与人之间生活差距越来越小。如今，国家政策越来越倾斜于农村教育，我们的书本费免了，住宿费有人援助，将来我们的希望大着呢！ 第二日，杨爱红高兴地与我一起下山来，快乐地进了教室。我对教学的热爱也因这一次家访而愈加深情。‎