初一英语教师教学工作总结三篇 14页

精品办公范文荟萃 初一英语教师教学工作总结三篇 做好工作总结，升华工作内容，让工作清晰明了，使得 工作进展顺利进行。 《初一英语教师教学工作总结范文三篇》 是 xx 为大家准备的，希望对大家有帮助。 < 不知不觉，本年度的教学工作已告一段落。在刚过去的 学期中，我担任英语教学工作。在教学工作中我深深知道自 己肩负的重任，认真学习新的教育理念，深入研究新的教学 方法，时刻以提高学生的语言运用能力和为学生今后语言发 展奠定基础作为目标。一个学期的努力，我在获取了一些教 学经验的同时，也深刻地认识到了自己在教学中仍有许多须 提高和改进的地方。 教学相长就是说教与学是相互联系，密不可分的。众所 周知，要想切实贯彻素质教育的要求，教师必须要开展以学 生为主体的课堂教学，为学生语言的运用提供真实的语境和 创造机会。因此，了解并认真分析学生情况，有针对地开展 英语教学对教学成功与否至关重要。所以，在备课时，我力 争将教材目标和学生的实际结合，认真思考最适合学生的教 学方法和手段。农村的学生英语听、说的能力相对较弱，在 精品办公范文荟萃 授课时我尽量使抽象问题具体化和枯燥问题趣味化，尽力去 提高学生学习英语的兴趣，在教学实践中大胆尝试分层次教 学以满足不同层次学生的需要。了解及分析学生实际情况， 实事求是，具体问题具体分析，能否做到因材施教，对课堂 教学效果有直接影响，这就是教育学中提到的“备教法的同 时要备学生”。我在自己教学实践中亲身体会到了这一点。 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学 生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课 堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒 不如不上课， 否则就是白费心机。 ”我明白到备课的重要性， 因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研 教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值 得的。 实践证明，教师不但要充分地备课并有效地调动学生的 积极性，同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的 一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学 生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富现 实、教态自然，讲课生动、难易适中、照顾全部，就自然能 够吸引住学生。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困 难，在这样的大环境下， 要教好英语， 就要让学生喜爱英语， 让他们对英语产生兴趣。因此，我采取了一些方法，如尽量 精品办公范文荟萃 多讲一些有关英美国家的文化知识、生活故事，帮助同学通 过使用互联网来学习英语，为他们学习英语提供动力和激 情。 一堂准备充分的课， 会令学生和老师都获益不浅。 相反， 我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与 此相比可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门 学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。 回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是在 区教研员和校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得 到了很大的提高，并取得了一些成绩。但也存在不足，为了 使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。下面我将这 一学期的工作总结如下： 一、思想政治方面 在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工 作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极 响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内 容，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。在教学中， 能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学 习热情和信心。初中英语教学工作总结 二、业务素质方面 精品办公范文荟萃 为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探 索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中， 并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法。 三、教育教学工作方面 认真搞好备课，特别是集体备课。教学中，备课是一个 必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备 教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。因 此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关 重要至关重要。 这个班在小学的英语学习基础差， 远远不足， 而且本班中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得 太深，就照顾不到整体，时间长了，学生的学习积极性就会 欠佳。因此教学时针对不同情况，在授课时采取了不同的方 法。效果就比较理想。 因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差 分化现象， 差生面扩大， 会严重影响班内的学习风气。 因此， 绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部 分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一 组是有能力提高， 但平时懒动脑筋不学的同学， 对这些同学， 我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的 机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不 强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高 精品办公范文荟萃 他们的成绩， 不能操之过急， 且要多鼓励。 只要他们肯努力， 成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又 不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这 部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来 学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授 课的效果就会更好。 学生在学习中会不可避免的出现两极分化现象，差生面 扩大，会严重影响班内的学习风气。在日常的教学中我没有 忽视这一现象。为此，我制定了具体的计划和目标，利用业 余时间对这部分同学进行有计划的辅导。 在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠 正，课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学 生即时消化。 另外，对部分不自觉的同学还采取背诵等方式， 提高他们的语言表达能力。 期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果， 因此应该予以重视。考试前我带领学生进行系统的复习，考 试后进行成绩的总结和分析。另外，还发现学生的语言运用 能力不够强，所以以后的教学中我要加强对学生 ` 在这方面 的训练， 力争让学生轻松学习， 熟练掌握。 而考试结果证明， 适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。 备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同 精品办公范文荟萃 时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都 会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不 让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态 自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学 生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种 自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感 到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在 课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且 把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应 有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究 方法，采取有利方法解决当中困难。初中英语教学工作总结 我明白到这学期我所取得的教学成果并不是最重要的， 重要的是在本学期后如何自我提高，如何提高两班学生的英 语运用能力。 因此， 无论怎样辛苦， 我都会继续努力， 多问、 多想，多与其他教师交流工作经验。 < 本学年，我担任七年级两个班的英语教学工作。在工作 中我认真学习，深入研究教法，虚心向老教师和其他同事学 习。结合本校的实际条件和学生的实际情况，我获取了很多 宝贵的经验，学到了实用的教学方法。以下是我在本学期的 教学工作总结。 精品办公范文荟萃 一、要针对不同的班级进行课堂教学 每一个班级就像每一个人， 性格、 脾气、禀性各有不同。 所以我针对我教的两个班级进行教学设计： 210 班的同学思 维比较活跃，回答问题积极，但中等生占较大多数，尖子生 相对较少。因此，上课时我弱化难点，强化重点，照顾到了 大部分同学；而 211 班的同学偏向沉稳，积极性有些欠缺。 虽然有尖子生，但由于后进生比例较大，不足于带动整个班 级。所以，对于尖子生我鼓励他们要有“超前”意识，人家 没看到的，没做到的我已经完成了，而对于差生则鼓励他们 把最基本的，最常用的单词，句子弄懂。经过一段时间的实 践，证明教学效果比上个学期有了进步。 了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分 析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学 中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学 实践中得到了验证。 二、备课充分，事半功倍 古人说过，“不打无准备之仗”，上课也是一样，不上 无准备之课。我根据教材内容及学生的实际，并且针对七年 级教学目标：“旨在培养学生兴趣”的基础上训练认读单词 的能力，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过 程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。对 精品办公范文荟萃 每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准 备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时 对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知 识要点，归纳成集。 三、增强上课技能，提高教学质量 上课时使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确 化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅， 深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生 交流， 充分体现学生的主作用， 基本做到了让学生学得容易， 学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量 少，让学生有动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充 分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次 的学生都得到提高。 四、贯彻教学大纲的听、说、读、写进行教学 在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行 教学。 听：平时放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力， 并且利用撑握英语进行训练，还找一些专题训练，提高学生 的听力。 说：充分利用早读，鼓励学生大胆读书，平时让学生在 精品办公范文荟萃 日常生活中，多说英语，课堂上多让学生进行 workinpairs 训练，提高学生的口语能力，激发学生的学习兴趣。 读：读方面主要是提高学生的阅读能力，先教识学生怎 样做这些题目，平时让学生多做一些阅读理解的短文，专门 训练，提高学生的阅读能力。 写：贯彻新题型和新课标的要求，作文教学主要传授写 作方法，进行一些针对性的短文写作，强调字数和书写这些 硬件的东西，平时提倡学生利用时间用英语写一些简短的文 章，从中提高学生的写作能力。 五、认真批改作业 布置作业做到精练。有针对性，有层次性。对学生的作 业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在 作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针 对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。培养小组长 帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。 六、加强自学，不断积累知识 由于本人在英语教学方面经验不足，自己的知识又有 限，在教学的同时，时时虚心向资历深的教师请教，和我们 英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法，加强自身 的业务学习、扩大视野；不断总结和反思自己的教学实例， 精品办公范文荟萃 不断领悟新课标精神的实质，力争为成为一名优秀的英语教 师做出不懈的努力。 总之，这一学期经过自己的努力，取得了一定的成绩。 我会在以后努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方 法，积极开发和有效利用课程资源。多问，多想，多向老教 师和同事学习，更好的为英语教学服务，力争在今后的英语 教学工作中取得更大的进步。 < 本学期我们坚持以教学工作为中心，以 * 理论和“ xxxx ” 重要思想为指导，认真学习贯彻党的 xx 大精神，落实市县 教育局、学校教务处、教科处的工作部署，以重实际，抓实 事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和 实践能力为重点， 以新课程改革为契机， 加强教学常规管理， 深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落 实教学改革措施，抓好教学监控，大力推进素质教育，大面 积提高教学质量。 一、加强学习，树立新的理念 1、我们紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教 法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构 件新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认 精品办公范文荟萃 识到新课程改革既是挑战，又是机遇。一学年来，有十四位 老师在报刊杂志上发表教育教学论文或在校级以上教育主 管部门组织的论文评比中获奖。 2、通过学习新的《课程标准》，教师们逐步领会到教 学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新 的现实，培育出有创造能力的人。从而形成了“实施新课程 的成败在教师，教师的任务在于更新教学观念”的共识。确 立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本， 育人为本”的思想。 3、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活、现 代社会、现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂 局限，立足学科教材而又不受其限制，善于捕捉现代社会， 现代科技及其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内 容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。同时在教学 中结合教学内容开展研究性学习等综合实践活动，为学生营 造了学习、体验的实际情境，创设了动手实践、创造的现实 环境，将传统的课堂教学拓展到教室外、校外，加强了学校 教育与社会生活的密切联系。 二、加强培训、提高教师素质 提高教师队伍的业务水平是提高师资素质和教学质量 的关键， 本学期我们在自修反思的基础上， 加强案例式分析， 精品办公范文荟萃 参与分享教学诊断，强调合作。到 11 月底先后调整了三位 年青老师的课务，让他们停课进修教法，指定教学经验丰富 的老师给他们指导，让他们随堂听课，写“听课心得”，让 他们强行入轨。使教师在做中学，在实践中领悟，使教师走 上了学习中研讨、实践中总结、总结中提高的成长历程。 三、改变学生的学习方法，转变教师的教学方式 1、不会学习的人将是 21 世纪的新文盲。我们在教学过 程中关注学生学习过程和方法，凸现发现、探究、研究等认 识活动，使学习过程地成为学生发现问题、提出问题、分析 问题、解决问题、掌握方法的过程。 2、新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要走下 高高在上的神坛，由居高临下的者变成学生学习的伙伴、学 生发展的促进者。我们努力营造民主、平等、互动、合作的 师生关系， 在与学生交往互动、 合作交流中与学生心灵碰撞、 情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发 展。 四、坚持“两先两后、师生互动”的教学模式 1、教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。在 课堂上，教师刻意创设问题的情景，积极引导学生对事物进 行分析比较，培养概括、判断推理和综合的能力及运用知识 精品办公范文荟萃 的能力。教师以学生为主体，认真研究教法。根据英语学科 的性质和教材的特点、学生的年龄及班级的实际情况，选择 恰当的教学方法， 培养学生的逻辑思维能力、 语言表达能力， 动手操作能力及自学能力。在努力改进教法的同时，也注意 对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。 2、深入钻研教材。掌握教材体系、基本内容及其内在 联系，抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，把握关键。精 心设计教案。每课教案做到“五有”：有明确的教学目的、 有具体的教学内容、有连贯而清晰的教学步骤、有启发学生 积极思维的教法、有合适精选的随堂练习。实行超周备课。 3、要求写教后记。授课后及时记载本课教学的成功和 失误； 以便不断总结经验， 吸取教训， 改进教法， 不断提高。 4、重视集体备课。备课做到三定；四统一。按学期初 制定的教研活动计划正常开展教学研究活动。让教师 . 将备 课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学 流程，创设问题情境， 化解教学疑问， 促进学生心智发展上。 避免单纯依赖教参，备课缺少源头活水的现象出现。使备课 多方扩充信息，强化二次备课，不断充实、完善备课资料， 做到与时相和，与时俱进。 总之，通过这个学期的共同努力，我们初中英语组较好 地完成了学校布置的各项工作任务，取得了一定的成绩， . 精品办公范文荟萃 在下学期工作中我们将扬长避短，为响中的教育教学作出新 的贡献。