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- 2021-04-17 发布
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语文计划总结之《记金华双龙洞》听课反思
听完这节课已经几天了,仍回味无穷。一直没有写是想怎样内化成为自己教学风格,我也试着用她的方式研究自己的课,具体的做法是这样的:
一、思路清晰
甘老师在教学中透过一个词“碗蜒”而引出本文的游程。所以我也试着设计三年级下册《这条小鱼在乎》一课,学着她的方法,由“在乎”入手,让学生顺着这条线,小鱼在乎什么?为什么在乎?还有谁在乎?层层深入,从而学生体会不能的情感。
二、语言精炼
甘老师在上这节课的时候,她的语速一直都是平缓,柔和的上首她课的孩子们一定在享受着这份美好。所以这次讲这节示范课时,一定要注意语速,语言准确到位,避免过多的口语化,尽量做到准确到位,慢慢的做到精炼。
三、注重语用
新课程注重语言文字的应用,在甘老师的这节课在学习描写了孔隙的写法之后,学生即兴描写一线天的景色。这觉这样学生能把这种写法记得更深刻,学以致用。所以在我设计《这条小鱼在乎》的时候,我也尽量的找到这样的切入点。所以我设计让学生续写“他们得救了,被送回了美丽的大海……”,这样不仅展开的学生的想象,而助锻炼了学生的语用能力。
以后我会力争每听一课试着应用到自己的教学实践中,学以致用,希望能得到更好的效果。