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  • 2021-04-19 发布

2020学年第二学期一年级语文教研组工作总结

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‎2020学年第二学期一年级语文教研组工作总结 ‎ 盛夏到来,鸣蝉奏响了终曲,教研教学工作也接近尾声。回顾教学教研工作,我们有着几分充实、几分感慨……一年来,在老师们兢兢业业的工作中,教研活动开展得扎扎实实、卓有成效。现将一学期的工作总结如下:‎ 一、扎实工作,追求实效。‎ 我们一年级每一位老师都在自己的教学教研中苦苦追寻着,努力追求着,一颗心始终牵挂着学生,为学生的点滴进步快乐着,为学生的丝丝不足揪心着。我们认真地备课,共同讨论教学中的疑难点。我们充分利用隔周一次的教研组活动时间,大家一起讨论交流自己的设计想法和理念,同时切合新课程标准,一起讨论新教材特点。不过,新的课程要求教师更新教育观念,通过平时与教师的交流与沟通、通过一些研讨课和展示课等反馈的信息,我们感觉到,老师们的教育观念正在发生着变化。‎ 平时,大家都能根据教学大纲的要求,结合各班的实际情况,备课时力求精益求精,抓好学生的基础知识外,还十分注重培养学生的阅读和表达能力。鼓励学生利用课余时间大量阅读课外书,培养学生天天阅读课外书的好习惯,切实提高他们的阅读和表达水平。‎ 二、合作教研,促进提高 只有扎实开展行之实效的教研活动,才能促使每一位教师教学教研水平的稳步提高。本组6位教师中,麻优优老师、谢利亚老师、刘琼央老师都是骨干教师,教学经验丰富,这更有利于我们良好教研氛围的形成。我们根据新教材特点,结合学生实际开展了一些实在的研讨活动。开学初,我们一起讨论了一年级的孩子该拓展哪些课外知识,确定本学期每位同学每周积累一首古诗,适时穿插积累各种归类成语。学初有安排,学中有顺序,学末就有收获。这学期,我们教师本着追求真实有效地课堂教学,进行了一些课堂教学研讨。潘巍巍老师执教了课文《咕咚》,徐悦文老师进行了经验交流《培养学生善思》;每次听课后,各位教师各抒已见,探讨课堂中的亮点及问题,以便在自己的教学中精益求精。‎ 三、丰富活动,推进教学。‎ ‎1. 认真开展阅读时光,带领学生“畅游书海”,积极开展课外阅读。每位教师于期初制订好计划工作,上好课外阅读指导课。‎ ‎2. 本学期我们继续引导学生积极开展经典积累,背诵《古诗75首》和《三字经》,使学生了解了祖国丰富的文化遗产,从而更加喜爱祖国的语言文字。‎ 四、辛勤耕耘,硕果累累 教育教学研究也成为我们教师一项重要任务,我们的老师执笔耕耘,收获颇丰。潘巍巍老师的论文《用好统编教材,在日常教学中培养中低段孩子的想象力》获得县一等奖。麻优优老师的课例《在对比赏读中发现精彩》获县三等奖。‎ 五、下一步工作 ‎1.‎ ‎ 教师是教育的关键,我们要从自身找原因,努力加强学习,提高工作的责任心和工作的艺术性,开展教研组之间更进一步地交流沟通,努力提高我们组老师的专业技术水平。‎ ‎2. 严格抓好平日的教学常规工作,从上课、批改作业、能力训练入手,严格要求学生,牢记古语“教不严,师之惰”,以此相互勉励。‎ ‎3. 从学生的角度来讲,我们将以树立学习的自信心,注重学习兴趣和学习方法的培养,扩大阅读量和作文量,进行有序地专门训练,提高他们的语文素养。‎ ‎4. 尽力做好后进生的工作,想各种办法,常抓不懈,努不让一个学生掉队。‎ 这一年来,我们付出,我们收获,添了几分经验,也会了几分教训。今后我们将本着求”学无止境、教无止境、石无止境”的思想,在浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓。‎