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  • 2021-04-19 发布

思想品德计划总结之小学二年级上册品德与生活教学计划

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思想品德计划总结之小学二年级上册品德与生活教学计划 ‎ ‎ 周次 课次 课题或教学内容 教时 教学目标 1-2 3 1.祝你生日快乐 2 1.从自己的生日感念父母的养育之情,从制作“感恩卡”表达对父母的爱。 2.了解父母哺育自己成长的艰辛,学会用自己的方式感激父母,养成尊重长辈、热爱父母的好习惯。 1.情感与态度:从自己的生日感念父母的养育之情,从制作“感恩卡”表达对父母的爱。 2.行为与习惯:了解父母哺育自己成长的艰辛,学会用自己的方式感激父母,养成尊重长辈、热爱父母的好习惯。 窗体顶端   窗体底端   3 2 ‎ ‎2.快乐的国庆假 2 1.培养儿童尊敬国旗国徽,热爱祖国的美好情感。2.能把热爱祖国的情感落实到自己的行为之中,平时能关注祖国和家乡的变化与发展。 4 2 3.过去的故事 2 1.知道爱国英雄的故事,学习他们的崇高品质;能以人民英雄和先进人物为榜样,激励自己进步、了解祖国的诞生,学生进一步理解我们的国家。2.激发学生崇敬人民英雄的情感,体会新中国诞生的来之不易,培养爱国精神。   5 2 4.红领巾的生日 2 1.在活动中学习少先队的知识和礼仪,学会正确系红领巾,掌握队礼、呼号等正确姿势; 2.通过活动,增强少先队员爱护红领巾的意识,引领学生积极参加少先队活动,用少先队员的要求规范自己的行为;3.组织学生参观队史室,在了解队史和队知识的活动中,培养学生热爱少先队组织,崇敬革命先烈,珍惜幸福生活的情感。   ‎ ‎ 6 2 5. 秋天到了 2 1、通过秋天的天气、颜色、香味、声音感受秋天的特点,激发学生热爱秋天,热爱大自然的情感。2、通过观察和收集各种各样的叶子,画叶子、树叶贴画等活动,激发学生爱科学、学科学的情趣。 7 2 6.秋游回来 2 1.通过秋游活动去效外、去公园、去小山,在家乡美丽的秋色中感受家乡的可爱、祖国山川的美丽。2.鼓励学生乐于参加秋游、小调查、小考察等有意义的活动,增强爱护大自然资源,保护生态环境、珍爱生命的良好行为习惯。3.通过秋游小盘点,培养学生注意节俭,不铺张浪费,生活中不攀比的良好品质与生活习惯。 ‎ ‎     8 2 7.巧手剪秋天 2 ‎ ‎1.通过咏读儿歌,培养学生珍爱小动物,热爱大自然,关爱小伙伴的亲情、友情。在动手做、做中学中发展学生对自然科学的爱好。2.增强学生保护自然生态环境的行为意识,乐于参加各种科技活动和综合实践活动。3.认识自然界常见的植物,了解它们的叶形、花朵、果实和种子;认识一些常见的小昆虫。 9 2 8.中秋与重阳 2 1.通过了解家乡过中秋和重阳节的风俗习惯,激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感,渗透盼望祖国统一的教育,体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。懂得要尊老敬长。 2.尊老敬长是社会文明行为的体现,小学生要从小尊老敬长,奉献爱心。 3.丰富学生的社会生活常识,了解民风民俗,了解习俗中的科学道理。了解月光的形成等一些初步的自然科学常识。 ‎ ‎ ‎ ‎ 10 2 期中复习 2 复习前面几课所学的内容,检查学生的掌握情况 11 2 9.我来试试看 2 ‎ ‎ 1.培养学生勇于尝试、敢于面对困难的积极心态,知道只有不怕失败,才能取得成功,增强学生自信,激发学生热爱生活的感情2.让学生尝试不同的方法与同伴合作、交流,通过交流,分享感受和活动成果,提升学生的生活经验3.初步培养学生乐于探索、不怕困难、挑战困难的生活和学习好习惯。 12 2 10.我不胆小 2 1.培养学生勇敢、坚毅、求上进的生活态度,激发学生热爱生活的感情。2.初步养成学生不胆小、不娇气的行为习惯。3.通过教学让学生了解勇敢的具体表现,帮助学生正确区分勇敢与蛮干,初步形成对勇敢的正确的价值判断。‎ ‎ ‎ ‎ 13 2 11.我不任性 2 1.培养学生讲道理、明事理的生活态度,促进学生健康地生活,积极、愉快地生活。2.学会换位思考,懂得尊重他人,初步养成良好的行为习惯。 3.知道任性对自己今后成长的不利,学会调整和控制自己的情绪,提高辨别 是非的能力。‎ ‎ ‎ ‎ 14 2 12.我的好习惯 2 1.通过活动,让学生感受到成长的快乐,激发学生热爱生活、积极向上的感情。2.在老师的帮助下,引导学生参与自我检测、讨论交流、制定计划、实践操作等活动,使学生初步养成良好的生活、学习、品德和行为习惯。3.使学生认识到好习惯带来的益处,提高学生养成好习惯的自觉性。引导学生学习制定计划,培养获取信息的能力。‎ ‎ ‎ ‎ 15 2 13.走进聪明屋 2 1. 通过故事会、学会想象活动,让学生感受大自然的神奇可爱,科学发明的无魅力。培养学生热爱自然、热爱科学的情感,树立动手动脑解决生活问题的积极态度。2. 在对前人科学发明过程的了解中,逐步培养学生遇事勤动脑、善思考的行为习惯。3.鼓励学生善于发现问题、善于想象,初步尝试和学习有创意地生活的知识和技能。‎ ‎ ‎ ‎ 16 2 14.我也能研究 2 1.通过活动,培养学生 从小热爱科学、热爱自然、乐于研究的情感。2.培养学生遇事爱问为什么,不明白就去思考、研究的行为习惯。3.通过活动使学生了解只有注意观察生活,才能在生活中发现问题,同时要让学生学会制定研究计划。‎ ‎ ‎ ‎ 17 2 15.生活中的小创造 2 1.通过活动,培养学生从小爱创造的情感,通过创造体验,让孩子们建立创造就在生活中的态度。2.通过参与创造性的活动,培养学生爱提问、善思考、勤动手、会创造的行为习惯。通过活动,培养学生注意环境保护和爱惜资源的行为习惯。使学生乐于参加有意义的活动。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 18 2 16.让校园更美好 2 1、通过校园扫描活动的开展,培养学生关爱集体、关心校园的情感,培养学生用自己灵巧的双手和聪慧的大脑去创造美好生活的态度。‎ ‎ 2、让学生在活动中逐步养成时时处处关注校园、关爱他人、热爱生活的行为与习惯。3、激励学生尝试寻求解决问题的方法,体验用自己行动让校园更美好活动的乐趣。 ‎