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小学一年级班主任工作计划 经过上学期一个学期的学习和理解，我教的一年级小学生开始上学并努力学习。‎ 意识，不再想着整天玩孩子。然而，在新的学期里，我会继续尽力教他们，以免让他们忘记积累的学习经验。‎ 作为小学一年级的班主任，教学任务并不繁重，任何老师都可以教。然而，我认为教学不是最重要的，教一年级小学生如何阅读和学习是最重要的。在小学一年级，学生的思想和行为意识没有达到最好。只有教师的不断领导和教学才能充分调动他们的学习意识。因此，我根据自己的想法，制定了本学期班主任的工作计划:‎ 一、班级概况:‎ 这学期，班上有39名学生，27名男生和12名女生。这个班的学生喜欢这个班，积极向上，可爱。大多数孩子都有初步的学习意识，能够按时完成作业，保持班级纪律，大胆地参加学校的班级，锻炼和提高自己，并且可塑性很强。然而，也有少数孩子在入学前有不良行为习惯和学习意识不足。他们已经半个学期没进学校了，还需要努力。虽然有困难和挑战，但我相信在大多数学生的影响和帮助以及老师的精心教育下，这学期他们会有所改变。‎ 二、班级集体目标:‎ 每天都有一点进步。‎ 三、主要工作和具体措施:‎ ‎(一)加强学生之间考核制度的激励机制:‎ ‎(1)每月有一次阅读和交流活动“好书传递”。进行“阅读之王”的评价。‎ ‎(2)各种评估制度保持不变。男女比赛、团体比赛、大型团体比赛、个人比赛等。“小红花”在当天获胜，“快乐鸟”在一周和一周获胜。‎ ‎(3)每天班日志、书写、值班考核、每周总结、奖励。‎ ‎(4)应脚踏实地地开展综合实践活动，以便所有儿童都能受益。‎ ‎(2)行为守则教育:‎ ‎1、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境健康。‎ ‎2.进出学校时注意排队的秩序和安静。在学校门口主动问候老师和同学。‎ ‎3、认真、自觉地做作业，养成独立完成作业的习惯。‎ ‎4、不要打架，上下楼梯向右。‎ ‎5、上课认真听讲，能积极思考，热情发言。‎ ‎6.在教学楼里保持安静。‎ ‎(三)根据班级的具体情况，本学期的重点:‎ ‎1.加强财务管理和管理能力的培养:合理使用零用钱，管理班级事务。‎ ‎2.加强学生学习习惯的培养:听课、作业、交作业和复习习惯。‎ ‎3.加强学生劳动意识的培养:收拾桌子，打扫教室，收拾自己的学习用品，学习做家务。‎ ‎4.加强自理能力的培养:自主安排自己的学习和生活，设定合理的工作和休息时间，培养一定的兴趣和爱好。‎ ‎(4)班级管理:‎ ‎1、逐步组建小型干部队伍，并通过培训和轮换制度，帮助每个学生有机会打班干部，参与班级管理，以提高服务水平和管理水平。‎ ‎2.不要上学迟到或早退。‎ ‎3、逐步形成互相帮助、互相竞争的良好品质。‎ ‎4.整理你的书包、学校设备和书桌。‎ ‎5、逐步做到“班里有人管”，管好自己。‎ ‎6、逐步掌握协助教师管理班级的能力。‎ ‎7.独立完成学习任务，对自己提出一定的要求，并努力实现。‎ ‎8、每天出勤，参与清点的每个人。‎ ‎(5)学生心理健康教育:‎ ‎1.处理好个人与学习的关系:铃声响起，迅速冷静下来，认真倾听，经常举手，正确整洁地工作，表扬对学习态度好的人。‎ ‎2.处理好个人和同学之间的关系:像你的同学一样，得到每个人的欢迎，交更多的朋友，并正确处理同学之间的冲突。‎ ‎3.处理好个人和班级之间的关系:找一份为每个人服务的工作，找一个帮助他人的机会，为班级想出一个主意，找出谁最关心和感激。‎ 现在小学一年级的学生都是新千年后出生的孩子。他们的出生环境比80年代和90年代好得多，这决定了他们是不担心食物和衣服的新一代。我们教育他们的方法应该更有针对性。‎ 然而，这些孩子的大多数父母都出生在80年代，对知识和教育有自己的看法。他们教育孩子的方式也与以前不同了。因此，我们的新一代不怕任何竞争。我们的天赋决定了我们是不可战胜的新一代！‎ 我想做的是好好教育学生，把他们带到正确的地方，带他们走上正确的道路。只有这样，他们的未来才能无限，他们是我们祖国的希望！‎