班主任工作范文之初三上学期班主任工作计划三 6页

班主任工作范文之初三上学期班主任工作计划三 ‎ 班级情况：初三（1）班共有35名学生，其中男生20人，女生15人，经过初中两年的努力，基本形成了团结、协作、奋进、进取、的良好班风。初三学年年是初中阶段的最后一年，也是学生人生道路上一个重要的转折点，为了让每个孩子都能在原有的基础上取得进步，特制定计划如下：‎ 班级目标 ‎1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。 ‎ ‎2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。 ‎ ‎3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。‎ 具体措施 ‎ ‎1．  加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风。 ‎ 遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。初三是初中决战性的一年，为使班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。‎ ‎（1）加强班干部队伍管理和培养，让学生能更好的自我管理。每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等。 ‎ ‎（2）针对平时纪律表现存在问题的学生，及时进行心理辅导。‎ ‎（3）继续密切保持和生活老师联系沟通，统一思想。及时帮助解决宿舍区出现的问题。 ‎ ‎（4）加大早自习和晚自习的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。 ‎ ‎（5）树立文明守纪典型。我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增强，本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”。 ‎ ‎2．加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。‎ ‎（1）制定目标计划。帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的长处及不足，针对自身的特点制定最合适的目标计划，并帮助学生执行计划。‎ ‎①树立中考目标。利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及基本情况。结合学生实际情况确定中考目标。指明学生努力奋斗的方向。‎ ‎②树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期要学习成绩要达到什么层次。找一个追赶的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成互相督促，互相监督的学习氛围。 ‎ ‎③‎ 定好周计划。由于初三学习紧张，学习任务重。所以必须让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，及时总结反思，检查改进。 ‎ ‎（制定目标的工作在第二周完成。学生计划实施由班主任和学生共同监督。） ‎ ‎（2）继续培养学生的学习习惯。 ‎ ‎      经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成绩，但面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理安排时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能及时反思总结等等现象。因此，本学期还将继续抓好学习习惯的培养工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。 ‎ ‎①       课堂学习习惯。 ‎ 主要做三项工作： ‎ 第一，各科任老师和值日班干一起抓好课前准备。 ‎ 第二，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。 ‎ 第三，学会自我提醒，学生间互相提醒，防止走神发呆，杜绝不专心听讲，保证每节课都有收获。‎ ‎②自习习惯。‎ 主要是三方面的工作：‎ 第一，督促学生利用好自习课。安排好每节自习课的学习内容。严格做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”。培养学生自觉利用好时间，提高学习效率的习惯。‎ 第二，引导学生利用好课余时间。培养学生自觉学习的习惯。‎ 第三，培养学生自觉读课外读物的习惯。扩大知识面，掌握更多更好的方法。 ‎ ‎（3）加强和科任老师联系，做好培优补差工作。班主任及时了解学生学习情况，针对学生具体情况制定措施，帮助学生排除思想、学习上的障碍，力争提高学习成绩。 ‎ 本工作从三方面入手：‎ 第一，对优等生要提高要求，让优者更优，同时要防止其产生自满情绪。‎ 第二，对学困生要做到不歧视，不放弃，有耐心，有恒心，让他们找到自信，品尝到成功的喜悦。‎ 第三， 由学习委和课代表负责，继续实施“一帮一”及“学习小组”的互助学习。‎ ‎（4）树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增强，并在班级营造勤奋学习、掌握科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围。‎ ‎（5）在班内展开“三比”活动。 ‎ ‎①内容：学习比勤奋、比质量，体育锻炼比刻苦。 ‎ ‎②具体措施：学习评比由督学组负责组织，最勤奋的同学名单由全体同学投票产生，学习质量由每次考试成绩决定，评出成绩好的和进步大的。体育锻炼由体育委员负责，由体育老师审核。考核内容包括课间操、眼保健操、体育课、晨跑的出勤情况、体锻课锻炼的次数等等。 ‎ ‎3、搞好学习活动，丰富学习生活，‎ 增强学生竞争意识，促进班级活力，开拓学生知识视野。由督学组全面负责学习知识竞赛，班内开展学习知识竞赛。初步计划开展的竞赛有：语文背诵或朗诵比赛、英语背诵或词汇积累比赛、数理化解题或找错比赛、政治时事竞赛等等。 ‎ ‎4．加强学生体育锻炼，‎ 大力抓好两体、两操。体育力争出好成绩。对体育特困户，班主任和体育老师一起设法帮助其解决困难。（本工作贯穿整一学年，班主任坚持每次都到现场监督。）‎ ‎5．加强心理辅导，‎ 做好青春期教育。加强学生心理辅导，尤其是少数问题学生，加强师生交流。及时疏导学生心理问题，及时解决学生矛盾。 ‎ ‎6、抓好学生思想工作。 ‎ ‎（1）注意学生思想动向，通过多种心灵沟通渠道。如教育一线通，《心灵驿站》，《家有儿女初长成》家庭联络本等。尤其是《心灵驿站》，让学生能坦诚和老师说一些心里话，及时疏导学生心理问题。‎ ‎（2）引导学生塑造高尚的人格，告别陋习，提升正气。 ‎ ‎（3）引导学生追求更高的思想境界，积极参加团课学习，积极向团组织靠拢。让团组织在班级各项活动中发挥模范带头作用。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎                                 初三（1）班   ‎